【7/2022】毛大师小词典第二块砖
第一本是“我给你讲个故事”,
第二本是“我跟你讲个人”。
每一篇依旧是个故事,但又微妙地无法完成“提炼主旨”这道应试命题,一度感觉看懂了但好像没完全看懂,直到《客居他乡》写:我出门是为了看人。于是一切都变得十分通顺。
top10: 《愤怒之器》《身不由己》《贞洁》《乞丐》《不可多得》《上校夫人》《教堂司事》《领事》《人性的因素》《简》
毛大师依然坐在我们中间,丝毫没有过时。
第一本是“我给你讲个故事”,
第二本是“我跟你讲个人”。
每一篇依旧是个故事,但又微妙地无法完成“提炼主旨”这道应试命题,一度感觉看懂了但好像没完全看懂,直到《客居他乡》写:我出门是为了看人。于是一切都变得十分通顺。
top10: 《愤怒之器》《身不由己》《贞洁》《乞丐》《不可多得》《上校夫人》《教堂司事》《领事》《人性的因素》《简》
毛大师依然坐在我们中间,丝毫没有过时。
今天学了诗,唐代诗人王湾的《次北固山下》, 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 这首诗描写了诗人客居他乡的羁旅之情,显示了诗人放眼山水的宽阔博大的胸襟。诗人滞留异地的思乡之情。#读书# https://t.cn/Rf23veO
#中小学# #语文#
四年级下册全册课文中心思想
第一单元
1.古诗词三首
《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗描写了农村早春风光,突出了农村清新与宁静,反映了儿童们的天真活泼,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾,这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美,体现了作者对田园生活的羡慕与向往。
2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活,赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉,赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会,张开想象的翅膀,去认识更广阔的世界。4.三月桃花水一文描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮,美得让人陶醉。
四年级下册全册课文中心思想
第一单元
1.古诗词三首
《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗描写了农村早春风光,突出了农村清新与宁静,反映了儿童们的天真活泼,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾,这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美,体现了作者对田园生活的羡慕与向往。
2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活,赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉,赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会,张开想象的翅膀,去认识更广阔的世界。4.三月桃花水一文描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮,美得让人陶醉。
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