【每日优鲜与湘潭产投集团开展智慧菜场合作洽谈】3月11日，智慧菜场具体业务包括：改造场地布局，摊位安装智能双屏电子秤，市场入口处设置立触控查询屏和大数据显示屏；为商户提供包括电子支付、在线营销、业务规划在内的SaaS服务包。据悉，每日优鲜智慧菜场业务于2020年下半年启动，目前已在青岛、黄山、合肥、云浮等多个城市布局。（编辑 雪晴）
南威软件（603636）的基本情况
公司是全国政务软件的龙头企业，是领先的公安大数据及社会治理科技公司。公司的主要产品可分为四大领域：1、智慧政务，区块链证照通等全新互联网+政务服务平台；2、智慧公安，为公共安全建设提供公安、海洋、军工等行业综合解决方案，如智能交通大数据平台等产品；3、智慧政法，为政法机关提供差异化、智能化、创新型产品，如智能辅助办案系统等产品；4、智慧社区，助力推动基层治理体系和治理能力现代化，如蜻蜓停车等产品。
二、南威软件的核心竞争力
（1）完备的企业资质，强大的行业影响力
南威软件是国家规划布局内重点软件企业，是全国“互联网+政务服务”的领军企业、“互联网+政务服务”电子证照国家标准制定的组长单位。公司拥有八项行业顶级资质，包括国家信息系统建设和服务能力评估四级（最高级）、涉密信息系统集成甲级、国家建筑智能化系统设计专项甲级、电子与智能化工程专业承包壹级、CMMI- 5 国际认证等，并取得了军工保密资格、国军标质量管理体系、武器装备科研生产许可备案等军工资质，是行业内资质最高最全的企业之一。
（2）领先的产品解决方案，丰富的产品矩阵
南威软件拥有全国数字政府行业领先的技术产品和实践经验，主导及参与众多国家、行业标准制定，按照政府数字化转型的演进需求，形成了政务服务一体化平台、互联网+监管一体化平台、区块链电子证照、云协同办公平台等“一网通办”、“一网协同”产品矩阵，建设案例覆盖中央到社区六级政府部门，覆盖全国 30 个省，超 250 个地市；在城市公共安全领域形成了新一代警综平台、智能感知大数据平台、智慧反诈平台等“一网统管”产品矩阵。
（3）形成“1+N”研发体系，强化技术中台能力
南威软件成立联合创新中心致力于底层技术研发，依托公司设立的国家企业技术中心、国家级博士后科研工作站等平台，以及清华大学南威软件数字治理信息技术联合研究中心等，形成多个外部科研机构赋能的研发生态。主导、参与了 19 项国家标准、行业标准的制定，具有较强的行业影响力。公司已承担国家科技支撑计划、国家电子信息产业发展基金、国家信息安全专项等超50项国家级科研课题，获得国家级和省市科技进步奖超50项、专利超100项、自主知识产权软件产品超1000项、国际大奖7项、国内大奖数十项。
三、南威软件的投资要点
（1)有望受益于国家推进数字经济建设，数字经济在GDP比重提升，是国内“数字政府”行业的核心骨干企业、“互联网+政务”领域龙头企业、城市公共安全管理与智慧城市建设运营的行业明显企业，在行业细分领域核心竞争力突出。
（2）有望受益于“电子证照互通互认和扩大应用领域”。公司区块链证照通提供电子证照信息化、电子证照自主管理与应用的综合解决方案，基于区块链技术构建电子证照的信任体系，为政府、公众提供“去中心化”的电子证照数据核验、证照管理和应用过程存证解决方案，为实现政务服务异地通办提供基础支撑。公司电子证照业绩已经在全国共9个省级平台、3个部委、60多个地市级平台应用，随着政策的推广，公司有望充分受益。
（3）2021年前三季度度，公司营收大幅增加，但由于疫情影响，影响业绩，从公司近几年业绩情况来看，公司营收和业绩稳步增长，公司对应的政府业务，集中在第四季度结算，结合公司历年业绩来看，公司是被低估的绩优股。公司股价在2020-2021年逆势下跌，未来在政府红利的加持下，存在补涨的可能。
（4）公司与清华大学共同成立“数字治理信息技术联合研究中心”。双方将致力于数字治理信息技术领域产学研用的联合创新，围绕双方现有成果，实现科研与应用对接，打造成果转换场景，重点进行以下六方面的研究：1）可信互联网的安全可信数字治理技术；2）面向数字治理的低功耗物联网与实时传输技术；3）清华大学信创领域的国产化操作系统优化与场景适配、国产数据库的优化与场景适配；4）区块链的数字治理数据安全与智能合约技术；5）数字化治理的人工智能应用技术；6）智慧政务与社会治理等数字治理关键技术标准。未来清华-南威联研中心将持续推出联合攻关科研成果与应用产品，推动规模化应用，助力公司营业收入和利润的增长。
公司是全国政务软件的龙头企业，是领先的公安大数据及社会治理科技公司。公司的主要产品可分为四大领域：1、智慧政务，区块链证照通等全新互联网+政务服务平台；2、智慧公安，为公共安全建设提供公安、海洋、军工等行业综合解决方案，如智能交通大数据平台等产品；3、智慧政法，为政法机关提供差异化、智能化、创新型产品，如智能辅助办案系统等产品；4、智慧社区，助力推动基层治理体系和治理能力现代化，如蜻蜓停车等产品。
二、南威软件的核心竞争力
（1）完备的企业资质，强大的行业影响力
南威软件是国家规划布局内重点软件企业，是全国“互联网+政务服务”的领军企业、“互联网+政务服务”电子证照国家标准制定的组长单位。公司拥有八项行业顶级资质，包括国家信息系统建设和服务能力评估四级（最高级）、涉密信息系统集成甲级、国家建筑智能化系统设计专项甲级、电子与智能化工程专业承包壹级、CMMI- 5 国际认证等，并取得了军工保密资格、国军标质量管理体系、武器装备科研生产许可备案等军工资质，是行业内资质最高最全的企业之一。
（2）领先的产品解决方案，丰富的产品矩阵
南威软件拥有全国数字政府行业领先的技术产品和实践经验，主导及参与众多国家、行业标准制定，按照政府数字化转型的演进需求，形成了政务服务一体化平台、互联网+监管一体化平台、区块链电子证照、云协同办公平台等“一网通办”、“一网协同”产品矩阵，建设案例覆盖中央到社区六级政府部门，覆盖全国 30 个省，超 250 个地市；在城市公共安全领域形成了新一代警综平台、智能感知大数据平台、智慧反诈平台等“一网统管”产品矩阵。
（3）形成“1+N”研发体系，强化技术中台能力
南威软件成立联合创新中心致力于底层技术研发，依托公司设立的国家企业技术中心、国家级博士后科研工作站等平台，以及清华大学南威软件数字治理信息技术联合研究中心等，形成多个外部科研机构赋能的研发生态。主导、参与了 19 项国家标准、行业标准的制定，具有较强的行业影响力。公司已承担国家科技支撑计划、国家电子信息产业发展基金、国家信息安全专项等超50项国家级科研课题，获得国家级和省市科技进步奖超50项、专利超100项、自主知识产权软件产品超1000项、国际大奖7项、国内大奖数十项。
三、南威软件的投资要点
（1)有望受益于国家推进数字经济建设，数字经济在GDP比重提升，是国内“数字政府”行业的核心骨干企业、“互联网+政务”领域龙头企业、城市公共安全管理与智慧城市建设运营的行业明显企业，在行业细分领域核心竞争力突出。
（2）有望受益于“电子证照互通互认和扩大应用领域”。公司区块链证照通提供电子证照信息化、电子证照自主管理与应用的综合解决方案，基于区块链技术构建电子证照的信任体系，为政府、公众提供“去中心化”的电子证照数据核验、证照管理和应用过程存证解决方案，为实现政务服务异地通办提供基础支撑。公司电子证照业绩已经在全国共9个省级平台、3个部委、60多个地市级平台应用，随着政策的推广，公司有望充分受益。
（3）2021年前三季度度，公司营收大幅增加，但由于疫情影响，影响业绩，从公司近几年业绩情况来看，公司营收和业绩稳步增长，公司对应的政府业务，集中在第四季度结算，结合公司历年业绩来看，公司是被低估的绩优股。公司股价在2020-2021年逆势下跌，未来在政府红利的加持下，存在补涨的可能。
（4）公司与清华大学共同成立“数字治理信息技术联合研究中心”。双方将致力于数字治理信息技术领域产学研用的联合创新，围绕双方现有成果，实现科研与应用对接，打造成果转换场景，重点进行以下六方面的研究：1）可信互联网的安全可信数字治理技术；2）面向数字治理的低功耗物联网与实时传输技术；3）清华大学信创领域的国产化操作系统优化与场景适配、国产数据库的优化与场景适配；4）区块链的数字治理数据安全与智能合约技术；5）数字化治理的人工智能应用技术；6）智慧政务与社会治理等数字治理关键技术标准。未来清华-南威联研中心将持续推出联合攻关科研成果与应用产品，推动规模化应用，助力公司营业收入和利润的增长。
#全国两会# 【做好适应与创新，探寻职业教育高质量发展路径】
党中央和国务院高度重视职业教育。2020年，教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，为职业教育走出去，提升国际影响力指明了方向。职业教育走出去不仅是现代职业教育体系的必要补充，也是增强国家软实力的客观需要、服务国家重大战略的重要支撑。党的十八大以来，“鲁班工坊”“澜湄职业教育基地”等多样化办学品牌为职业教育走出去积累了宝贵经验，但职业教育走出去仍然受限。今年两会，全国人大代表、西南大学教授谢德体建议，弥补职业教育高质量发展短板，就要加快探索国际合作办学的路径，在专业建设、师资队伍等方面加快国际合作，积极开发国际通用的课程体系，探索境外办学、线上教学。探寻职业教育走出去的路径，做好适应与创新成为不得不面对的问题。
适应：借鉴国际职业教育发展经验
职业教育走出去，要求我们适应国际需要，不断提高发展质量，务实展开国际交流合作。谢德体提到，传统的技能人才培养已难以满足新时代的发展需求，要加快构建现代职业教育体系，在职业教育专业课程设置上加快“升级换代”，由普通技能人才培养向技能型创新人才培养转变，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。就办学要素而言，师资和课程体系是重点需要关注的方面。
在师资队伍方面，应当从“培养”与“引进”两方面入手，着重建设具有国际视野的师资队伍。首先要通过多种途径和方法开阔本土教师的视野，给予教师更多国际学术交流经验和企业实践经历，提高本土教师的跨文化交流能力。其次要引入具备国际视野的教师，如留学回国人员、优秀外籍人才等，此外，还可以通过国际合作交流项目扩充教师队伍。全国政协委员孟丽红建议打造粤港澳大湾区职业教育学校大型联合体，粤港澳大湾区先行先试，结合湾区优势，打造一批世界一流的职业院校和骨干专业。
在课程体系方面，要做好课程目标、课程内容、课程功能、课程实施、课程评价和课程管理，以提高专业教学质量。这一方面需要明确定位，结合不同国家的相关课程建设标准及要求，做好差异化教学，例如泰国、老挝在中学阶段就已经开设了部分职业教育课程，那么相对应的课程体系要考虑学生的年龄、接受程度等因素。另一方面要参考各类行业标准，与国际教学对接，打造通用型课程，这就要求职业院校和企业密切合作。全国政协委员、河北省工商联主席刘劲松表示，推进职业教育与企业用工需求相结合，可以创新校企融合方式，引导企业投入资金、师资、技术标准，全面推广现代学徒制，把办学延伸至产业园区。
创新：探索有中国特色的职业教育模式
适应国际现行标准并不意味被动接受，职业教育走出去更要在适应过程中实现创新，树立中国职教品牌。全国政协委员、天津市教育科学研究院院长金永伟表示，打造职教品牌，应注重“鲁班工坊”建设的中国模式、中国经验、中国智慧的创新总结，体现中国职业教育的特色和优势，形成中国职业教育海外办学的新模式。应注重国内行之有效的产教融合的职教办学模式的本土化探索，结合海外国家教育和产业发展现状进行深度融合，为当地技术技能人才培养服务，为当地产业经济发展服务。
近些年来，我国职业教育走出去过程中已总结出一些切实有效的模式，例如伴随工程项目走出去、借助合作联盟走出去、按照国家协议走出去、依据教育标准走出去、立足国内教育走出去，涌现出“上汽通用五菱教育培训基地”“红狮教育‘一带一路’国际职业教育联盟”“中国-东盟职教合作联盟”“埃塞-中国职业技术学院”“发展中国家职业教育研究院”等优秀案例。对于职业教育走出去，全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇建议深化中国与东盟国家教育合作，打造中国东盟职业教育合作共同体。加大力度支持、鼓励中国高校和东盟职业教育院校在中国合作办学；鼓励国内应用技术型本科、职业本科、高职院校向东盟国家输出中国职业教育经验与模式，大规模培养技术技能人才。
2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，其中提到，要推动职业教育走出去。教育部《关于2022年职业教育重点工作介绍》中，明确将聚焦“提高质量、提升形象”这两大任务，让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。相信在脚踏实地的基层创新和强有力的顶层设计双重合力之下，发展具有中国特色的高质量职业教育未来可期。
随着我国“一带一路”建设的深入推进，职业教育也需要走出国门，面对激烈的市场竞争，职业教育要在适应国际形式发展需要的基础上，不断开拓创新，结合国情，探索有中国特色的职业教育模式，使其成为有世界水平的现代职业教育体系的有机组成部分。（神州学人 记者 贾文颖）
#教育# #职业教育#
党中央和国务院高度重视职业教育。2020年，教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，为职业教育走出去，提升国际影响力指明了方向。职业教育走出去不仅是现代职业教育体系的必要补充，也是增强国家软实力的客观需要、服务国家重大战略的重要支撑。党的十八大以来，“鲁班工坊”“澜湄职业教育基地”等多样化办学品牌为职业教育走出去积累了宝贵经验，但职业教育走出去仍然受限。今年两会，全国人大代表、西南大学教授谢德体建议，弥补职业教育高质量发展短板，就要加快探索国际合作办学的路径，在专业建设、师资队伍等方面加快国际合作，积极开发国际通用的课程体系，探索境外办学、线上教学。探寻职业教育走出去的路径，做好适应与创新成为不得不面对的问题。
适应：借鉴国际职业教育发展经验
职业教育走出去，要求我们适应国际需要，不断提高发展质量，务实展开国际交流合作。谢德体提到，传统的技能人才培养已难以满足新时代的发展需求，要加快构建现代职业教育体系，在职业教育专业课程设置上加快“升级换代”，由普通技能人才培养向技能型创新人才培养转变，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。就办学要素而言，师资和课程体系是重点需要关注的方面。
在师资队伍方面，应当从“培养”与“引进”两方面入手，着重建设具有国际视野的师资队伍。首先要通过多种途径和方法开阔本土教师的视野，给予教师更多国际学术交流经验和企业实践经历，提高本土教师的跨文化交流能力。其次要引入具备国际视野的教师，如留学回国人员、优秀外籍人才等，此外，还可以通过国际合作交流项目扩充教师队伍。全国政协委员孟丽红建议打造粤港澳大湾区职业教育学校大型联合体，粤港澳大湾区先行先试，结合湾区优势，打造一批世界一流的职业院校和骨干专业。
在课程体系方面，要做好课程目标、课程内容、课程功能、课程实施、课程评价和课程管理，以提高专业教学质量。这一方面需要明确定位，结合不同国家的相关课程建设标准及要求，做好差异化教学，例如泰国、老挝在中学阶段就已经开设了部分职业教育课程，那么相对应的课程体系要考虑学生的年龄、接受程度等因素。另一方面要参考各类行业标准，与国际教学对接，打造通用型课程，这就要求职业院校和企业密切合作。全国政协委员、河北省工商联主席刘劲松表示，推进职业教育与企业用工需求相结合，可以创新校企融合方式，引导企业投入资金、师资、技术标准，全面推广现代学徒制，把办学延伸至产业园区。
创新：探索有中国特色的职业教育模式
适应国际现行标准并不意味被动接受，职业教育走出去更要在适应过程中实现创新，树立中国职教品牌。全国政协委员、天津市教育科学研究院院长金永伟表示，打造职教品牌，应注重“鲁班工坊”建设的中国模式、中国经验、中国智慧的创新总结，体现中国职业教育的特色和优势，形成中国职业教育海外办学的新模式。应注重国内行之有效的产教融合的职教办学模式的本土化探索，结合海外国家教育和产业发展现状进行深度融合，为当地技术技能人才培养服务，为当地产业经济发展服务。
近些年来，我国职业教育走出去过程中已总结出一些切实有效的模式，例如伴随工程项目走出去、借助合作联盟走出去、按照国家协议走出去、依据教育标准走出去、立足国内教育走出去，涌现出“上汽通用五菱教育培训基地”“红狮教育‘一带一路’国际职业教育联盟”“中国-东盟职教合作联盟”“埃塞-中国职业技术学院”“发展中国家职业教育研究院”等优秀案例。对于职业教育走出去，全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇建议深化中国与东盟国家教育合作，打造中国东盟职业教育合作共同体。加大力度支持、鼓励中国高校和东盟职业教育院校在中国合作办学；鼓励国内应用技术型本科、职业本科、高职院校向东盟国家输出中国职业教育经验与模式，大规模培养技术技能人才。
2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，其中提到，要推动职业教育走出去。教育部《关于2022年职业教育重点工作介绍》中，明确将聚焦“提高质量、提升形象”这两大任务，让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。相信在脚踏实地的基层创新和强有力的顶层设计双重合力之下，发展具有中国特色的高质量职业教育未来可期。
随着我国“一带一路”建设的深入推进，职业教育也需要走出国门，面对激烈的市场竞争，职业教育要在适应国际形式发展需要的基础上，不断开拓创新，结合国情，探索有中国特色的职业教育模式，使其成为有世界水平的现代职业教育体系的有机组成部分。（神州学人 记者 贾文颖）
#教育# #职业教育#
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