童话是残酷现实的镜子，严肃历史不过是个玩笑。

来自智利的视觉艺术家Victor Castillo的作品是古典与现代性的完美交叠，消解语境是他的惯用手法，拼贴挪用是他的高频工具。

虽然总是被贴上“流行超现实主义艺术家”的标签，但Victor本人对此持谨慎态度。“正是因为爱过、信仰过、憧憬过艺术，才可以更加大胆、无情、坚定的去批判。”

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#艺术品市场##严智龙# 【严智龙作品欣赏】严智龙，1969年生于江西，现在上海生活和工作。艺术哲学博士，中国当代艺术家，上海戏剧学院教授 ，博士生导师，德国杜塞尔多夫美术学院访问学者，长期从事图腾艺术研究与当代思辨，中国美术家协会会员，中国油画学会会员。

严智龙1997年湖北美术学院油画系本科毕业，获学士学位；2004年天津美术学院油画系研究生毕业，获硕士学位。2003年至2010年间，多次实地考察中国古代文化图像及其图式区域性与民族化特点，深究图腾文化与当代艺术境遇契合可能性；2016年，同济大学博士研究生毕业，获艺术哲学博士学位。2017年以人才引进入上海戏剧学院舞台美术系任教。2018年，创办“中国·上海人鸟艺术空间”。

严智龙的学者身份使他的创作不仅有较高的文化价值，在图腾主题的表达上更是深入到对精神的解读上。当然，只有在国内对于中国图腾符号当代艺术的研究真正起步时候，严智龙的洞察力与前瞻性的思维或许是经得起考验的。正如他所说的，一个看似遥不可及的愿景应该是不会太远了。

#光明时评#【#考试一定要用纸笔吗#】学校里新的考试方式正在引发媒体热议：在北大，电子学系的学生在期末考试现场可随时开启“三分钟开卷权限”查阅资料，口腔医学的期末考竟然是打电子闯关游戏，传播学的“家庭史”作业被办成展览、走进中国当代艺术档案专馆……近来，不仅大学，很多小学在“双减”政策引导下也尝试以科学闯关、期末游园等无纸笔考试替代传统期末大考，实现智趣互联、减负增效。

考试创新，从根本上说是为了对评价对象作出系统、全面和完整的评价，不以“分”论英雄。当前，不论是高考综合评价改革的“三位一体”测评，还是教育管理体制改革与现代学校制度建设的完善等，其落脚点之一都在于此。随着教育改革走向“深水区”，教育评价也正从“证明”（prove）向“改进”（improve）回归。激励并唤醒学生的成长自觉，增强其终身成长的能力，不仅是师生个人的小事，也是关乎国家发展的大事。https://t.cn/A66foJgE