#李子柒螺蛳粉#这个螺蛳粉太可了 螺蛳粉是广西柳州特色的小吃，嫩滑的米粉，放入酸笋、花生、木耳、酸豆角、腐竹等，浇上螺蛳和猪骨制作的高汤，“奢华”的不得了！
作为一个爱吃的四川土著，对美味的追求是无法停止的~
对比了很多家最终入手李子柒家的螺蛳粉~李子柒是我很喜欢的网红，出淤泥而不染，濯清涟而不妖~
首先螺蛳粉在家煮起来非常方便，只需要10分钟，就可以做好了：打开包装，粉丝冷水下锅后，煮10分钟捞出。锅内重新加入冷水，把煮过的米粉和调料包一起加热到沸腾，加入配料包搅拌一下，就可以吃啦～
首先我觉得闻起来不臭，香香的，太合我的口味啦~第一次吃腐竹把我惊艳到了！脆香脆香的！配菜超级多，煮出来好大一碗鸭~
支持我们大四川的小姐姐~这味道很巴适~
https://t.cn/A6yV8rnO
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#KATSUKI MEMO#
關於勝己的家庭，每次說到勝己至今的歷程卻一直沒能好好提過，看到這一話光己微笑著看著寫著KATSUKI MEMORY相簿的畫面，忍不住好多好多想說的⋯。
勝己真的是在愛的灌注下成長的孩子啊。
關於光己，有一部分人（似乎多是歐美地區，或許還有文化上的影響）認為她對勝己的教育方式是不當的，主要原因是在家庭訪問時光己狠狠拍勝己頭的舉動、以及光己「說到底都是因為你太弱了才會被綁架，給大家添了麻煩！！」這樣的一句話，若是連結到勝己在私鬥時自責、不知所措的淚水，會產生「光己的話語（及教育方式）給勝己帶來了壓力」的聯想也不是那麼奇怪的事情，但是我認為並不是那樣的。
我想光己之所以在一開始（在勝己還沒有吵鬧之前）突然拍勝己的頭，除了平日相處模式的延續，是不是也因為她感受到了勝己內心的低落—「老師們都來了，你那是什麼樣子，振作一點呀！」—包含了這樣的情緒在呢？
「說到底都是因為你太弱了才會被綁架，給大家添了麻煩！！」這句話，當然絕不是光己真的這麼想，也不是光己非本心的話使得勝己產生這樣的念頭或因此難受，不如說正因為光己很了解勝己，她知道她的孩子一定會這麼想、責怪自己的弱小，所以她才這麼說—「就算告訴勝己不是他的錯，固執的勝己也一定不會改變這樣的想法，若是激起勝己的反抗心，是否會讓他反而好受一點？不是將他視作無力弱小的孩子，而是將他視為本可以避免這一切的強大的人，嚴格地、如往常一般對待他，勝己是否反而才更自在一些？」
勝己在私鬥時的情緒爆發，並不是因為光己對待他的方式，而是勝己自入學以來、自淤泥事件以來總是無法達到自我標準，不斷累積的壓力和疑惑，加上對出久、All Might的情緒 ，最終以臨時執照的落榜而引爆。實際上，私鬥前勝己的樣子看起來幾乎和以往沒有不同，勝己在努力振作起來、努力變得更強大，在必殺技的課程上還受到同學師長的讚許，是的——就像勝己在第一次戰鬥訓練輸給出久後一般，勝己在努力自己振作起來、努力變得更加強大。
而光己和勝是以他們的方式激勵勝己、相信勝己沒問題，勝己也一定感受到了來自父母的這份信任。
同時還有的說法是「光己從小的教育方式讓勝己養成了這樣的性格」，這句話會有不同的解釋。
不太認同的是，我認為勝己自我要求高是他本身具有的特質，不（全）是光己的影響帶來的。「勝己這孩子從小就什麼都會，能力也受到眷顧，總是被別人捧在手掌心直到現在，都是些只注意表面的誇獎， 所以相澤老師您在記者會上的話我很感動，讓我心想這所學校有好好看著勝己呀（出自家庭訪問）」從這一句話配合其他內容可以得出：
勝己在總是被讚揚的壞境下，也依舊有著強烈的向上心，有驕傲自信而沒有怠惰，也可以說因為勝己的驕傲，所以他不會允許自己只止步於現狀—這是勝己身上的特質。
光己所說的「有好好看著勝己」就是指相澤老師有注意到勝己身上的這份特質，而不是他多麼強、體育祭第一什麼的；相對的這也表示光己是一位「在孩子天賦異稟的情況下，不會被孩子的才能迷惑，而好好看著孩子本身」的母親。
—與其說因為光己的教育讓勝己變得總是給予自己很大壓力，其實是因為勝己這樣的性格，光己才用這樣的方式對待他。
我認為所謂的「養成和影響」是與開頭「勝己是在愛的灌注下成長的孩子」相關的。
在勝己激烈的行為舉止之下，勝己也是一個可以正視對方、意外心思細膩的人，對麗日的全力以赴；對切島的話語和信任；試圖緩解班上失落的氣氛；對All Might 的自責和感謝；顧及轟的家庭；記著Best Jeanist 的話，想要第一個告訴他自己的英雄名；對出久的注意和競爭；想要回報、想要幫助相澤老師的心情⋯⋯粗略地簡述了一下，不是全部、有些用詞實在不太妥當⋯（詞窮[顶]），這些先暫且擱置，我想說的是：
勝己一直為了證明自己、成為第一、超越最強而掙扎著，很多行為也招致反感和批評，但是勝己他不是一個只在意勝利、只追求勝利的人，他有很多其他的對人對事的思緒，這些「勝利之外的勝己」不僅是因為勝己自身的感受性，一定也是因為光己和勝用心關注著勝己、愛著、支持著勝己，所以勝己在才能之外、在勝利之外，還有更多屬於勝己的力量、還有無限寬闊的世界。
小學一年級的勝己獨自一人打贏了找他麻煩的兩位四年級學生，小跟班跑出來說著：「小勝好厲害好厲害！」，但是勝己回到家後，一定會被光己麻麻罵：「怎麼又打架了、弄得全身髒兮兮的」，然後被拉著好好清洗、包紮傷口吧。
（下接評論）
關於勝己的家庭，每次說到勝己至今的歷程卻一直沒能好好提過，看到這一話光己微笑著看著寫著KATSUKI MEMORY相簿的畫面，忍不住好多好多想說的⋯。
勝己真的是在愛的灌注下成長的孩子啊。
關於光己，有一部分人（似乎多是歐美地區，或許還有文化上的影響）認為她對勝己的教育方式是不當的，主要原因是在家庭訪問時光己狠狠拍勝己頭的舉動、以及光己「說到底都是因為你太弱了才會被綁架，給大家添了麻煩！！」這樣的一句話，若是連結到勝己在私鬥時自責、不知所措的淚水，會產生「光己的話語（及教育方式）給勝己帶來了壓力」的聯想也不是那麼奇怪的事情，但是我認為並不是那樣的。
我想光己之所以在一開始（在勝己還沒有吵鬧之前）突然拍勝己的頭，除了平日相處模式的延續，是不是也因為她感受到了勝己內心的低落—「老師們都來了，你那是什麼樣子，振作一點呀！」—包含了這樣的情緒在呢？
「說到底都是因為你太弱了才會被綁架，給大家添了麻煩！！」這句話，當然絕不是光己真的這麼想，也不是光己非本心的話使得勝己產生這樣的念頭或因此難受，不如說正因為光己很了解勝己，她知道她的孩子一定會這麼想、責怪自己的弱小，所以她才這麼說—「就算告訴勝己不是他的錯，固執的勝己也一定不會改變這樣的想法，若是激起勝己的反抗心，是否會讓他反而好受一點？不是將他視作無力弱小的孩子，而是將他視為本可以避免這一切的強大的人，嚴格地、如往常一般對待他，勝己是否反而才更自在一些？」
勝己在私鬥時的情緒爆發，並不是因為光己對待他的方式，而是勝己自入學以來、自淤泥事件以來總是無法達到自我標準，不斷累積的壓力和疑惑，加上對出久、All Might的情緒 ，最終以臨時執照的落榜而引爆。實際上，私鬥前勝己的樣子看起來幾乎和以往沒有不同，勝己在努力振作起來、努力變得更強大，在必殺技的課程上還受到同學師長的讚許，是的——就像勝己在第一次戰鬥訓練輸給出久後一般，勝己在努力自己振作起來、努力變得更加強大。
而光己和勝是以他們的方式激勵勝己、相信勝己沒問題，勝己也一定感受到了來自父母的這份信任。
同時還有的說法是「光己從小的教育方式讓勝己養成了這樣的性格」，這句話會有不同的解釋。
不太認同的是，我認為勝己自我要求高是他本身具有的特質，不（全）是光己的影響帶來的。「勝己這孩子從小就什麼都會，能力也受到眷顧，總是被別人捧在手掌心直到現在，都是些只注意表面的誇獎， 所以相澤老師您在記者會上的話我很感動，讓我心想這所學校有好好看著勝己呀（出自家庭訪問）」從這一句話配合其他內容可以得出：
勝己在總是被讚揚的壞境下，也依舊有著強烈的向上心，有驕傲自信而沒有怠惰，也可以說因為勝己的驕傲，所以他不會允許自己只止步於現狀—這是勝己身上的特質。
光己所說的「有好好看著勝己」就是指相澤老師有注意到勝己身上的這份特質，而不是他多麼強、體育祭第一什麼的；相對的這也表示光己是一位「在孩子天賦異稟的情況下，不會被孩子的才能迷惑，而好好看著孩子本身」的母親。
—與其說因為光己的教育讓勝己變得總是給予自己很大壓力，其實是因為勝己這樣的性格，光己才用這樣的方式對待他。
我認為所謂的「養成和影響」是與開頭「勝己是在愛的灌注下成長的孩子」相關的。
在勝己激烈的行為舉止之下，勝己也是一個可以正視對方、意外心思細膩的人，對麗日的全力以赴；對切島的話語和信任；試圖緩解班上失落的氣氛；對All Might 的自責和感謝；顧及轟的家庭；記著Best Jeanist 的話，想要第一個告訴他自己的英雄名；對出久的注意和競爭；想要回報、想要幫助相澤老師的心情⋯⋯粗略地簡述了一下，不是全部、有些用詞實在不太妥當⋯（詞窮[顶]），這些先暫且擱置，我想說的是：
勝己一直為了證明自己、成為第一、超越最強而掙扎著，很多行為也招致反感和批評，但是勝己他不是一個只在意勝利、只追求勝利的人，他有很多其他的對人對事的思緒，這些「勝利之外的勝己」不僅是因為勝己自身的感受性，一定也是因為光己和勝用心關注著勝己、愛著、支持著勝己，所以勝己在才能之外、在勝利之外，還有更多屬於勝己的力量、還有無限寬闊的世界。
小學一年級的勝己獨自一人打贏了找他麻煩的兩位四年級學生，小跟班跑出來說著：「小勝好厲害好厲害！」，但是勝己回到家後，一定會被光己麻麻罵：「怎麼又打架了、弄得全身髒兮兮的」，然後被拉著好好清洗、包紮傷口吧。
（下接評論）
#眉山新闻# 【基层治理有困境？青神宝镜村“锦囊妙计”焕活力】青神县罗波乡宝镜村位于岷江之滨，龙泉山脉脚下，幅员面积8.5平方公里，辖9个村民小组，714户2055人。过去，宝镜村环境卫生较差、干群关系紧张，当地村干部戏称“跑断了腿、累弯了腰，也堵不上村民埋怨的嘴”。
面对基层治理的现实困境，近年来，宝镜村“两委”坚持以党建为引领，深化村民自治实践，共同建设美丽宜居的“乡村公园”。
如今的宝镜村，环境卫生干净整洁、基础设施大为改善、乡风文明蔚然成风。翻天覆地的变化背后，宝镜村究竟有何锦囊妙计？
【妙计一】
筑牢红色堡垒 强化核心引领
乡村振兴，关键是组织振兴。从2018年4月开始，在村“两委”的组织引领下，宝镜村启动河道排查清理集中整治及人居环境整治行动。
该村9组组长葛涛回忆道：“一开始，大家思想不统一、意见不一致。村组干部成立工作专班，网格化管理，挨家挨户讲政策、讲好处，开村民大会动员部署，才把大家拧成了一股绳。”
实事办实，好事办好，才能画出最大同心圆。经过不到1个月的整治，曾经杂草丛生、淤泥堆积、恶臭熏天的葛家沟，“摇身一变”为水清水美、满眼皆绿。“从来没想过有一天，我们会在葛家沟旁散步、摆龙门阵。”村民葛志强说。
正是抓好党组织核心领导，对群众负责、为群众服务，打通了发动、引导、教育群众的“最后一公里”，群众主体作用才得以充分发挥，才实现了宝镜村村容村貌的改善，才让村民有了更多的幸福感、获得感。
【妙计二】
建强党员队伍 发挥带动作用
发挥群众主体作用，关键在党，关键在人，示范带动是十分有效的方式。
2014年，在葛涛和几个村代表的带领下，村民集资1.5万元，让宝镜村9组在全乡所有村民小组中率先使用上了路灯。
2018年，葛涛带领村民“众筹”修建公园。群众自发将地里的桂花、银杏等绿化草木捐给集体，积极参与公园建设，捐钱捐物。9组成为全乡率先建成农业旅游公园的村民小组。
2019年，葛涛带领村民投工投劳，对葛家沟沟渠进行打造，恢复葛家沟的水清水美。榜样的力量是无穷的。党员带头创建美丽庭院和维护村庄环境卫生，辐射带动更多的村民参与环境卫生整治，形成了“亮一户联十户带百户促千户”的示范效应。
村党支部书记江贵元说：“正是因为村民的踊跃参与，更加坚定了我们把宝镜村建设得更好的信心。”党员带头干，群众才会自发干。宝镜村通过党员引领示范，提高了村民参与基层治理的主动性和积极性。
【妙计三】
坚持以民为本 深化村民自治
群众是基层治理的主体，如果脱离了群众的主体性作用，就不能真正体现“以民为本”。
“有钱的出钱、有力的出力，村民自发投入到河道清淤、绿化栽树、硬化漫步道中。这座‘乡村公园’就是大家‘众筹’奉献的结果。”江贵元说，“村民张夹楷捐了价值2万元的桢楠树；蔡伦捐了1万元的木材；小广场的修建和路面扩宽、地上贴青砖是村民杜厚斌的施工队主动承担的……”
田园变公园，河边变花园，广大群众是主体，也是受益者。每天傍晚，孩子们在公园嬉戏，大人们或散步，或跳广场舞，一幅安然自得的田园乐趣图。
在基层治理中，宝镜村坚持共谋、共建、共管、共评、共享，充分激发出村民“自己的事自己办”的自觉。
在村庄规划上，坚持“村民要什么、我们就干什么”原则，选点、布局、路径等每一项内容，都广泛征求村民意见和建议，充分尊重村民意愿。
在设计上，从村民最急需、最关切的厕所改革、种养居分离等入手，集思广益，坚决不搞“一刀切”，充分发挥村民本事，激发创造活力。
在宣传上，本着群众事群众定的原则，依托党群集中活动日、大喇叭、入户走访等，加大对基层治理的舆论引导，使广大村民参与基层治理成为自觉行动。
实践证明，加强基层治理，建设美丽乡村，必须找准影响群众切身利益的症结、难点、痛点，民事民议、民事民办、民事民管，村民才会感党恩、听党话、跟党走。
【妙计四】
突出德治教化 提升善治动力
民风淳则百业兴。宝镜村把准村民“脉搏”，对症下药，创新方法培育文明乡风。
评好“红黑榜”。采取每月评选一次“红黑榜”的形式，正面树立典型，反面曝光乱象。对被评为“红榜”的农户赠送一盆花或一个垃圾分类桶，对评为“黑榜”的进行通报批评或大喇叭曝光，充分带动村民共同参与基层治理的积极性。
用好“积分簿”。建立基层治理积分超市，村“两委”每月发布服务清单，村民自愿“接单”开展志愿服务，当积分达到100分时，可以在“积分超市”兑换实物，让村民在参与中看得见、拿得着，得到实实在在的收益。
从2019年1月起，党员宋文军在农民夜校讲了11堂椪柑种植技术课，得到了110分的积分，并被宝镜村授予“星级文明户”的荣誉称号。
办好“评选赛”。每月由村“两委”、监督员、村民代表等组成基层治理监督小组，从清户厕、整庭院、理居室等方面，对每家每户进行评比打分，现场指出问题，带动全体农户互相比拼、一起参评，达到了红脸出汗的效果，让追求“美丽”成为全体村民的自觉行动。
面对基层治理的现实困境，近年来，宝镜村“两委”坚持以党建为引领，深化村民自治实践，共同建设美丽宜居的“乡村公园”。
如今的宝镜村，环境卫生干净整洁、基础设施大为改善、乡风文明蔚然成风。翻天覆地的变化背后，宝镜村究竟有何锦囊妙计？
【妙计一】
筑牢红色堡垒 强化核心引领
乡村振兴，关键是组织振兴。从2018年4月开始，在村“两委”的组织引领下，宝镜村启动河道排查清理集中整治及人居环境整治行动。
该村9组组长葛涛回忆道：“一开始，大家思想不统一、意见不一致。村组干部成立工作专班，网格化管理，挨家挨户讲政策、讲好处，开村民大会动员部署，才把大家拧成了一股绳。”
实事办实，好事办好，才能画出最大同心圆。经过不到1个月的整治，曾经杂草丛生、淤泥堆积、恶臭熏天的葛家沟，“摇身一变”为水清水美、满眼皆绿。“从来没想过有一天，我们会在葛家沟旁散步、摆龙门阵。”村民葛志强说。
正是抓好党组织核心领导，对群众负责、为群众服务，打通了发动、引导、教育群众的“最后一公里”，群众主体作用才得以充分发挥，才实现了宝镜村村容村貌的改善，才让村民有了更多的幸福感、获得感。
【妙计二】
建强党员队伍 发挥带动作用
发挥群众主体作用，关键在党，关键在人，示范带动是十分有效的方式。
2014年，在葛涛和几个村代表的带领下，村民集资1.5万元，让宝镜村9组在全乡所有村民小组中率先使用上了路灯。
2018年，葛涛带领村民“众筹”修建公园。群众自发将地里的桂花、银杏等绿化草木捐给集体，积极参与公园建设，捐钱捐物。9组成为全乡率先建成农业旅游公园的村民小组。
2019年，葛涛带领村民投工投劳，对葛家沟沟渠进行打造，恢复葛家沟的水清水美。榜样的力量是无穷的。党员带头创建美丽庭院和维护村庄环境卫生，辐射带动更多的村民参与环境卫生整治，形成了“亮一户联十户带百户促千户”的示范效应。
村党支部书记江贵元说：“正是因为村民的踊跃参与，更加坚定了我们把宝镜村建设得更好的信心。”党员带头干，群众才会自发干。宝镜村通过党员引领示范，提高了村民参与基层治理的主动性和积极性。
【妙计三】
坚持以民为本 深化村民自治
群众是基层治理的主体，如果脱离了群众的主体性作用，就不能真正体现“以民为本”。
“有钱的出钱、有力的出力，村民自发投入到河道清淤、绿化栽树、硬化漫步道中。这座‘乡村公园’就是大家‘众筹’奉献的结果。”江贵元说，“村民张夹楷捐了价值2万元的桢楠树；蔡伦捐了1万元的木材；小广场的修建和路面扩宽、地上贴青砖是村民杜厚斌的施工队主动承担的……”
田园变公园，河边变花园，广大群众是主体，也是受益者。每天傍晚，孩子们在公园嬉戏，大人们或散步，或跳广场舞，一幅安然自得的田园乐趣图。
在基层治理中，宝镜村坚持共谋、共建、共管、共评、共享，充分激发出村民“自己的事自己办”的自觉。
在村庄规划上，坚持“村民要什么、我们就干什么”原则，选点、布局、路径等每一项内容，都广泛征求村民意见和建议，充分尊重村民意愿。
在设计上，从村民最急需、最关切的厕所改革、种养居分离等入手，集思广益，坚决不搞“一刀切”，充分发挥村民本事，激发创造活力。
在宣传上，本着群众事群众定的原则，依托党群集中活动日、大喇叭、入户走访等，加大对基层治理的舆论引导，使广大村民参与基层治理成为自觉行动。
实践证明，加强基层治理，建设美丽乡村，必须找准影响群众切身利益的症结、难点、痛点，民事民议、民事民办、民事民管，村民才会感党恩、听党话、跟党走。
【妙计四】
突出德治教化 提升善治动力
民风淳则百业兴。宝镜村把准村民“脉搏”，对症下药，创新方法培育文明乡风。
评好“红黑榜”。采取每月评选一次“红黑榜”的形式，正面树立典型，反面曝光乱象。对被评为“红榜”的农户赠送一盆花或一个垃圾分类桶，对评为“黑榜”的进行通报批评或大喇叭曝光，充分带动村民共同参与基层治理的积极性。
用好“积分簿”。建立基层治理积分超市，村“两委”每月发布服务清单，村民自愿“接单”开展志愿服务，当积分达到100分时，可以在“积分超市”兑换实物，让村民在参与中看得见、拿得着，得到实实在在的收益。
从2019年1月起，党员宋文军在农民夜校讲了11堂椪柑种植技术课，得到了110分的积分，并被宝镜村授予“星级文明户”的荣誉称号。
办好“评选赛”。每月由村“两委”、监督员、村民代表等组成基层治理监督小组，从清户厕、整庭院、理居室等方面，对每家每户进行评比打分，现场指出问题，带动全体农户互相比拼、一起参评，达到了红脸出汗的效果，让追求“美丽”成为全体村民的自觉行动。
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