李亚鹏，这次赚大发了！他无意间收藏的这幅“送秋牛”字画，竟然价值3个亿！

最重要的是，这副字画，他当时只花了5w，从一位乡下农民的手里买的，本来李亚鹏只想给2000块，但考虑到老农经济条件一般，权当做了慈善，就给了5w！这才是真正的一本万利啊[哈哈]

不过，有网友说，李亚鹏这是和潘叔的酒喝多了，这幅字画，就是近代李可染的作品，从这尺幅来看，差不多也就大几十万，根本不值3个亿[允悲]

还有网友说，前段时间，李亚鹏就说收藏的那几个石头，专家估值13亿，喝壶茶也要5w，如果说的是津巴布韦币，也靠谱[允悲]

说实话，这幅（送秋牛）上有“同志”两个字，应该不是古代的，而且画的颜色也不对，没有一点年代感！到底是哪个专家给李总鉴定的？

教孩子可能是“奴役”孩子，比如过早地上绘画班

伊姐很喜欢画画，大概从四岁开始，她的绘画敏感期来了，开始频繁的主动画画。我给她买了马克笔，她爸给她买了很多很多A4纸。她很喜欢一个人去创作，我不喜欢好为人师的教孩子，而且我自己也不懂绘画，我画的还不如孩子好。所以她画画的时候，我忙我的事。她画完后，会拿给我看，讲给我听她画中的人物和场景以及故事。

现代社会，美术兴趣班似乎成了幼儿园孩子的标配，很多家长都会给孩子报。

伊伊很喜欢画画，但是我为什么没给她报兴趣班呢？
因为我怕老师的思维束缚孩子的创造力。

之前她爸想让她学画画，想给她报班。我们试探地问过她，她说不愿意去画。她说她怕自己画的和老师要求的不一样。除了尊重孩子的感受以外，我觉得我也没遇到让我特别欣赏的美术老师。

我的认知里，教美术的老师，一定得有爱孩子，懂孩子的能力，而且一定要有好的审美素养。不是教孩子千篇一律的比葫芦画瓢，而是引导尊重孩子独一无二的表达。如果孩子跟着一个没有创造力的老师，还不如让孩子在家自由自在的“随心而画”

我听过有位妈妈说，她女儿之前很喜欢在家里画画，后来孩子上了美术班后，回到家还是只想乱画，完全把老师教的抛之脑后了，妈妈觉得钱白花了。

我倒觉得那是孩子在“自救”，上课时她的创造力在被老师束缚，所以回到家就只想按自己的想法来画。

我还认识一位妈妈，她女儿也特别喜欢画画，学了一段时间后不想再去了，觉得上课没意思。她很尊重孩子的感受，真的就把课程停了。我佩服她的勇敢止损。

感知能力，独一无二的表达能力，这些能力只有在自由的状态下才能夯实。判断孩子画的好不好，我觉得不在于成熟的技巧，而在于她对画画是否有自己的见解和输出。

画画是一种情感表达方式，我很庆幸伊伊虽然未经过刻意的训练，但是她会在灵感来临时，非常专注的把它画出来。我常听到她说一句话：这是我自己想出来的。

如果儿童在自己生活的过程中，产生了自己的经验，那他就是他自己的主人。但是现实是我们成人觉得这个经验好，就强迫孩子接受，大多数孩子经过这种强制以后，这方面的能力就被成人奴役了，他跳不出成人给设置的框架。

借用孙瑞雪老师说给老师的话：你不要教给孩子什么，你让他自己画，先把创造力和思维发展出来。等到6岁以后，他的基本概念建立了，再教他技能。

（我的观点不一定是全对的，这只是我对美术的理解以及结合伊伊的情况，我总结出来的。而且几年前我就看过孙老师的书，并且在养育孩子的过程中我印证了这一点。每个孩子都有个体差异，但是普遍规律我们需要去了解并尊重。欢迎来讨论呀[调皮]）

#伊伊妈育儿说##绘画##兴趣班##孙瑞雪《爱和自由》#

在我看来两小只最好磕哒地方就在于无论输赢你的一切在我心中都排在第一位[心]，对方赢了会比自己赢了更加开心[心]，你输了也不去埋怨你[心]只想第一时间去安慰你[心]，想第一时间给你最大的温暖[心]，不会去介意别人的看法，即使有镜头我也要第一时间去关心你[心]。

所谓的默契就是你在我心中第一位的无意间表露吧[心]

那些在赛场上的互相鼓励也许就是不想让你不开心哒第一反应吧[心]