ᝰ : Leroy Transfield
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Leroy Transfield出生于新西兰,毛利人。Transfield于1993年获得夏威夷大学BYU美术学学士学位。毕业后,他教雕塑。此后不久,他在犹他州开设了自己的工作室。
“我想做自己想做的事。这是一种全方位塑造人们的方式。雕塑是一种奇妙的表达方式……它可以传达思想或感觉并赋予其形式和空间,带来巨大的和平与活力。满足。艺术家的身份生活可能是一种情绪过山车,但是创造美丽事物的乐趣使整个事物变得有价值。”
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人的本体也许就是一个观察者、操盘者、体验者。现象世界就如一场游戏,游戏的意义在于运动,在于享受乐趣,在于创造,在于挑战!自己就是游戏的总编剧,总导演与主角,本来玩得好好的,可是自己玩入迷了,自己变成了游戏角色,在游戏中较真了起来,结果把自己的剧本改得复杂多变了、把自己弄得很痛苦,进入了迷局之圈;而如果打通关了,开悟了,以假修真,体悟到游戏的真相,观察任何事都能看清它的本来面目,智慧圆满了,这种经历的过程就是一个走向心灵圆满的过程。
数学是色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。充分享受数学才能更好地体会数学的乐趣所在。数学并非只是数字与应用题,它更蕴含着世界上无穷的秘密。学会用数学的视角去发现和创造,才能更好地发展其他技能。#趣味数学##提高技能#创造能力#数学教学#北京房山诺德安达双语学校##国际学校家长圈[超话]##遇见好学校#
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