授人以渔：1）首先自己要是打鱼能手，实干家，有丰富的经验，优秀的教练。2）生存阶段可以给鱼，以后就要给渔了，伙伴问到问题，首先要问问他怎么看这个问题？怎么解决这个问题？应该怎么办？培养独立思考能力；然后给观念为上策，给工具为中策，给方法是下策。美国的教学很多时候给学生留作业，往往天马行空，给孩子们几本参考书，或者干脆给个图书馆，让学生利用和调动自己的资源，把一个作业完成。给观念和思路，给工具和资源，让他自己动手去查找。3）学会适当说NO，很多伙伴把自己的客户交给上级谈，上级成长突飞猛进，结果自己还是啥都不会，保姆型的家长只会害了孩子。一流的是榜样，二流的是教练，三流的是保姆，永远带动而不是拖动。

开花袄今年八十岁了，年轻时一直是淘金汉。解放后，他在合作社里喂牲口，闲时出去打鱼，是远近闻名的捕鱼能手。人们说他的金子多得可以再建一个漠那小镇。从六十岁开始，一听说没儿没女的老太婆没人要了，他就把她背回家。这样，一共背了七个老太婆，他为她们送了终，然后把她们埋葬在一片坟地上，竖起木碑。我倒觉得开花袄有些侠义之举。

开花袄今年八十岁了，年轻时一直是淘金汉。解放后，他在合作社里喂牲口，闲时出去打鱼，是远近闻名的捕鱼能手。人们说他的金子多得可以再建一个漠那小镇。从六十岁开始，一听说没儿没女的老太婆没人要了，他就把她背回家。这样，一共背了七个老太婆，他为她们送了终，然后把她们埋葬在一片坟地上，竖起木碑。我倒觉得开花袄有些侠义之举。