有哪些高情商的聊天技巧?
1、领导跟你说“辛苦了”。错误回答:不辛苦!高情商回答:没事儿,应该做的,谢谢领导关心!
2、女生问:你觉得我胖吗?错误回答:还好啊!在危险的边缘疯狂试探:该胖的地方胖,该瘦的地方瘦,毕竟没摸过,咱也不敢说。3、当有好感的异性朋友跟你说早安时。错误回答:早啊!高情商回复:心里装着你的一天又要开始了。
4、当别人跟你说,你今天穿的衣服好漂亮!普通人会说:还行吧!高情商回答:谢谢,你今天发型也不错,很有气质。
5、聊天时别人给你发微笑的表情。你不知道怎么回,就回:你笑得真好看!
6、当别人跟你说,我先忙去了。普通人会说:好的去吧。高情商的人会说:去吧,我等你忙完!
7、当有人问你多少岁?你可以这样回答:大家都说我看上去像18岁,大概和你一样大。
8、领导问你会喝酒吗?错误回答:不行不行,我不会喝酒。高情商回答:我擅长倒酒。
9、别人夸你太有才了!错误回答:谢谢夸奖!高情商回答:才没有,还不是因为你有眼光,别人都没发现!千里马常有,伯乐却只有你一个!
10、有人问你在吗?错误回答:在,有什么事儿?高情商回答:你先说说什么事,我好决定我在不在
11、别人说你怎么晒黑了
错误回答:黑点没事,健康
高情商回答:我也不懂你为什么那么白!难道是白天不懂夜的黑?
1、领导跟你说“辛苦了”。错误回答:不辛苦!高情商回答:没事儿,应该做的,谢谢领导关心!
2、女生问:你觉得我胖吗?错误回答:还好啊!在危险的边缘疯狂试探:该胖的地方胖,该瘦的地方瘦,毕竟没摸过,咱也不敢说。3、当有好感的异性朋友跟你说早安时。错误回答:早啊!高情商回复:心里装着你的一天又要开始了。
4、当别人跟你说,你今天穿的衣服好漂亮!普通人会说:还行吧!高情商回答:谢谢,你今天发型也不错,很有气质。
5、聊天时别人给你发微笑的表情。你不知道怎么回,就回:你笑得真好看!
6、当别人跟你说,我先忙去了。普通人会说:好的去吧。高情商的人会说:去吧,我等你忙完!
7、当有人问你多少岁?你可以这样回答:大家都说我看上去像18岁,大概和你一样大。
8、领导问你会喝酒吗?错误回答:不行不行,我不会喝酒。高情商回答:我擅长倒酒。
9、别人夸你太有才了!错误回答:谢谢夸奖!高情商回答:才没有,还不是因为你有眼光,别人都没发现!千里马常有,伯乐却只有你一个!
10、有人问你在吗?错误回答:在,有什么事儿?高情商回答:你先说说什么事,我好决定我在不在
11、别人说你怎么晒黑了
错误回答:黑点没事,健康
高情商回答:我也不懂你为什么那么白!难道是白天不懂夜的黑?
hello
你在吗 我又来了
这个马甲有两色是我的私服
我买的是黑白色 平时单穿的时候多
薄薄的 很松软 而且是个冒袖 盖住胳膊.
搭配T的时候 或者内搭在外套里 都能增加层次感 挺减龄的
就是这款数量很少 它的织法是立体的 普通机上去 很容易织破 用的进口机 接口就会细腻 这种机台太少 只能少发售几件了
晚上18:45哦 终于到了
#胶囊3/18 抖子新#
你在吗 我又来了
这个马甲有两色是我的私服
我买的是黑白色 平时单穿的时候多
薄薄的 很松软 而且是个冒袖 盖住胳膊.
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就是这款数量很少 它的织法是立体的 普通机上去 很容易织破 用的进口机 接口就会细腻 这种机台太少 只能少发售几件了
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#精彩书评#【“场”是啥? 你在吗?】何平教授的中国当代文学批评新著《批评的返场》引发我阅读兴趣与好奇的就是“返场”二字:“场”是啥?为什么要“返”?
初看“返场”,本人想当然地以为无非就是返回现场的意思,但查了一下辞书,竟然还是特指演员演完下场后,应观众要求再次上场表演,而返场的前提当然是节目要演得好。既然如此,何教授在这里的对“返场”的使用显然就是一种借代,细想一下又好像不完全是。那么问题来了:所谓“返”,意味着曾经在,后来离开了,现在需要返回;所谓“场”又是特指哪些场景?为什么要返回?
这样的追问虽不无掉书袋之嫌,但如果拎不清这样一些前提,也就无法认识与评价何平教授这部新著的意义和价值。《批评的返场》整体虽分成了“思潮”“作家”和“现场”三个部分,但在我看来,全书要旨更在那则题为“返场:重建对话和行动的文学批评”的“序”上。正是在这篇“序”中,何教授全面阐释了自己对“返场”二字的观察、理解与主张,而正文三个部分则是他自己围绕着“返场”从事中国当代文学批评亲历亲为的若干实践。(潘凯雄/文,刊于《文汇报》)https://t.cn/A66f5ukN
初看“返场”,本人想当然地以为无非就是返回现场的意思,但查了一下辞书,竟然还是特指演员演完下场后,应观众要求再次上场表演,而返场的前提当然是节目要演得好。既然如此,何教授在这里的对“返场”的使用显然就是一种借代,细想一下又好像不完全是。那么问题来了:所谓“返”,意味着曾经在,后来离开了,现在需要返回;所谓“场”又是特指哪些场景?为什么要返回?
这样的追问虽不无掉书袋之嫌,但如果拎不清这样一些前提,也就无法认识与评价何平教授这部新著的意义和价值。《批评的返场》整体虽分成了“思潮”“作家”和“现场”三个部分,但在我看来,全书要旨更在那则题为“返场:重建对话和行动的文学批评”的“序”上。正是在这篇“序”中,何教授全面阐释了自己对“返场”二字的观察、理解与主张,而正文三个部分则是他自己围绕着“返场”从事中国当代文学批评亲历亲为的若干实践。(潘凯雄/文,刊于《文汇报》)https://t.cn/A66f5ukN
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