青丝渐长惹烦忧
青丝白发转眼间，漠然回首，几许沧桑在心头。
岁月荏苒，不经意间，我的头发愈发稀疏，一根根白发也夹杂在我黝黑的头发里，醒目得令我震颤，时间总得在生命里留有印迹。
小女许是遗传了我的发质基因，头发自小就不错，乌黑又浓密。现在已长发及腰，成了一道靓丽的风景。却让我这老母亲纠结不已。
小女儿今年十岁，还是一个幼稚孩童，可是这两年个子窜得很快，已超过一米五，体重也已过百，好在不显胖，又整日裹在一件肥大的校服里头，在一群小学生里，并不算出众。可是，仔细一瞧，她还是有些与众不同：且不说她眉清目秀粉嫩嫩的大白脸，也不说她自信铿锵的步伐，单是那一头乌黑秀丽的长发，即使只扎了一个简单的马尾样式，随着她走路的节奏，左右摇摆晃动，看得我无比的担忧。上学的女孩子嘛，不要太出众，低调婉转一些总是没有什么坏处。
小时候，每次她的头发长了，我就抱在怀里，用普通剪刀，一点一点修剪，总是弄得参差不齐，好在长得快，没几天就长平了，但发型始终像男孩子，我心安，她也不在意。
上幼儿园了，我给扎了双马尾，丫头蹦蹦跳跳，小辫子也婆娑舞蹈，女孩子的灵动就显现出来。
上小学前，我就开始纠结，到底给她留什么发型呢？头发长，她自己不会扎，清早又那么匆忙，我也是一个急性子，本来每天早起准备早饭已使我很是忙碌和焦虑，再要每天一大早给她梳小辫，我怕自己崩溃掉。思来想去，我决定给她剪短发。
带她到理发店，同是新生家长的老板娘很热情，建议剪一个娃娃头。
“这孩子脸又大又白，剪成娃娃头肯定好看，也省事。”
“好的，就剪这种！”
“好不好看倒是其次，关键是省得梳小辫了。”我心里嘀咕，但是没说出口。
娃娃头确实好看。齐眉刘海，齐耳短发，干净利索又显出孩子那双灵动的大眼睛，我很喜欢，孩子也不反感，挺好。
可是，开学不到一个月，娃娃头很快就变了形，头发长了很多，不再整齐，刘海盖住了眼睛，好像孩子在偷窥什么，怎么瞧，怎么别扭。修一修，会不会更好些。
转眼间国庆节就到了。带孩子去修剪头发，之前的那家却关了门。我想着小孩子也没有那么多讲究，随便剪一剪就算了，就随便进了一家理发店。
当我看到身体健硕，动作迟缓的理发师纠结着不好下手时，我明白她顾客稀少的原因了。
“随便剪一个您拿手，小孩子省事的吧！”我笑着鼓励理发师，心里想着随便剪能难看到哪里去啊。
很快，孩子的头发飘零飞舞，新发型出来了。
这就是失传多年的白菜头啊！我小时候都剪这种，那时去不起理发店，自己家买一个简易理发器，对着镜子，自上而下，一点点削剪下来，努力剪出层次，可事实是不是这边长了，就是那边短了；不是这里厚了，就是那里薄了。好在那时没有那么多讲究，只要漏出眼睛，没有披头散发的嫌疑就好。况且，省了扎辫子的麻烦，也方便多洗几次头，还少了生虱子的忧患。那时候，只要看到有长辫子女孩突然剪了短发，十有八九是头上生了虱子。“穷生虱子，富长疖”老人们经常这么说。我也知道那时候是真穷啊！
这种发型比男士的板寸长不了多少，从后面看妥妥的男孩子，看着丫头澄澈的眼睛，我不敢笑出声。
很快，丫头对这种发型产生了不满。某天接她回家，一见面，她就一脸沮丧地说：“妈妈，能不能给我换一种发型啊，老师都把我当成男生了呢？”
“怎么换？首先得等头发慢慢长长啊！”我只能轻声安慰她。
细问之下，才得知那次上体育课，老师分组，男女生各一组。丫头刚站好，老师就嚷起来说：那个小男生干嘛站到女生队里去呀！大家哄堂大笑，丫头尴尬不已。
之后，我仔细观察了一下，现在的女孩子还真的都留着长发，即使有些女孩子头发焦黄且稀疏，也是扎了小小的马尾。马尾辫，似乎成了女孩子的标配。是我这个老母亲不称职了吗？！
之后不久丫头报了古筝特长班，那里学古筝的女孩子大多举止优雅，长发飘飘，丫头对长头发的渴望更是滋长了起来。
为了弥补她的缺憾，每次上古筝课前，我把她两鬓的一缕头发用皮筋扎起来，再翻转下去，抿在耳后。乍一看，似乎扎了小辫子，人也清秀了不少，最起码不像男孩子了吧。
再后来，丫头头发慢慢变长，先是扎起短短的双马尾，再是发丝参差不一的单马尾，有时我也给她编成两只麻花辫，暑假古筝表演的时候，穿了汉服的丫头，头发已经可以扎一个小小的丸子头了。顶着丸子头的丫头，举手投足间满满的优雅自信，让我这个老母亲倍感欣慰。
长头发固然好看，可是丫头不会自己梳理，直到现在，也仅仅能够扎简单的马尾，并且自己还懒得动手，总会说：妈妈，给我扎一下辫子。每天清早上学前扎辫子，成了老母亲必做功课。平时三五分钟可以搞定，就怕学校有活动，指定女孩子这样那样发型，上次六一表演节目，老师要求扎麻花辫，还说不要那种土土的乡村麻花辫，要洋气一些的，老师还发了截图示意，这可就难坏了一向粗枝大叶的我，费了老长时间，反复试了几次，也只是勉强编好。更何况，她的发量要比一般女孩子多出好多，甚至是我头发的三四倍之多，握在手里梳理，可真是一项并不轻松的体力活。
更重要的是她的头发屡次引起人们的惊叹。某天带她去服装店，服务员突然惊叹：你们看，你们看！这女孩的头发好多，辫子那么粗，还这么黑，这么亮！她的惊呼引起店内几个服务员的围观，还七嘴八舌的引论开来，有的还禁不住伸手去摸闺女的头发。看着满脸尴尬的闺女，我也很不舒服，咋就觉得跟看怪物似的呢！
我询问丫头，在学校里有没有人借故拽她头发呢？她说，妈妈你怎么知道，是有好多男孩子拽自己辫子。我说这也正是我担心的，不要让外在的一些东西，扰乱了你内心的宁静，给自己徒增一些烦恼。
她听不听得懂我的话，理不理解老母亲的心都不重要，现在这个勇于表现的时代，也许是我多虑了呢！
青丝白发转眼间，漠然回首，几许沧桑在心头。
岁月荏苒，不经意间，我的头发愈发稀疏，一根根白发也夹杂在我黝黑的头发里，醒目得令我震颤，时间总得在生命里留有印迹。
小女许是遗传了我的发质基因，头发自小就不错，乌黑又浓密。现在已长发及腰，成了一道靓丽的风景。却让我这老母亲纠结不已。
小女儿今年十岁，还是一个幼稚孩童，可是这两年个子窜得很快，已超过一米五，体重也已过百，好在不显胖，又整日裹在一件肥大的校服里头，在一群小学生里，并不算出众。可是，仔细一瞧，她还是有些与众不同：且不说她眉清目秀粉嫩嫩的大白脸，也不说她自信铿锵的步伐，单是那一头乌黑秀丽的长发，即使只扎了一个简单的马尾样式，随着她走路的节奏，左右摇摆晃动，看得我无比的担忧。上学的女孩子嘛，不要太出众，低调婉转一些总是没有什么坏处。
小时候，每次她的头发长了，我就抱在怀里，用普通剪刀，一点一点修剪，总是弄得参差不齐，好在长得快，没几天就长平了，但发型始终像男孩子，我心安，她也不在意。
上幼儿园了，我给扎了双马尾，丫头蹦蹦跳跳，小辫子也婆娑舞蹈，女孩子的灵动就显现出来。
上小学前，我就开始纠结，到底给她留什么发型呢？头发长，她自己不会扎，清早又那么匆忙，我也是一个急性子，本来每天早起准备早饭已使我很是忙碌和焦虑，再要每天一大早给她梳小辫，我怕自己崩溃掉。思来想去，我决定给她剪短发。
带她到理发店，同是新生家长的老板娘很热情，建议剪一个娃娃头。
“这孩子脸又大又白，剪成娃娃头肯定好看，也省事。”
“好的，就剪这种！”
“好不好看倒是其次，关键是省得梳小辫了。”我心里嘀咕，但是没说出口。
娃娃头确实好看。齐眉刘海，齐耳短发，干净利索又显出孩子那双灵动的大眼睛，我很喜欢，孩子也不反感，挺好。
可是，开学不到一个月，娃娃头很快就变了形，头发长了很多，不再整齐，刘海盖住了眼睛，好像孩子在偷窥什么，怎么瞧，怎么别扭。修一修，会不会更好些。
转眼间国庆节就到了。带孩子去修剪头发，之前的那家却关了门。我想着小孩子也没有那么多讲究，随便剪一剪就算了，就随便进了一家理发店。
当我看到身体健硕，动作迟缓的理发师纠结着不好下手时，我明白她顾客稀少的原因了。
“随便剪一个您拿手，小孩子省事的吧！”我笑着鼓励理发师，心里想着随便剪能难看到哪里去啊。
很快，孩子的头发飘零飞舞，新发型出来了。
这就是失传多年的白菜头啊！我小时候都剪这种，那时去不起理发店，自己家买一个简易理发器，对着镜子，自上而下，一点点削剪下来，努力剪出层次，可事实是不是这边长了，就是那边短了；不是这里厚了，就是那里薄了。好在那时没有那么多讲究，只要漏出眼睛，没有披头散发的嫌疑就好。况且，省了扎辫子的麻烦，也方便多洗几次头，还少了生虱子的忧患。那时候，只要看到有长辫子女孩突然剪了短发，十有八九是头上生了虱子。“穷生虱子，富长疖”老人们经常这么说。我也知道那时候是真穷啊！
这种发型比男士的板寸长不了多少，从后面看妥妥的男孩子，看着丫头澄澈的眼睛，我不敢笑出声。
很快，丫头对这种发型产生了不满。某天接她回家，一见面，她就一脸沮丧地说：“妈妈，能不能给我换一种发型啊，老师都把我当成男生了呢？”
“怎么换？首先得等头发慢慢长长啊！”我只能轻声安慰她。
细问之下，才得知那次上体育课，老师分组，男女生各一组。丫头刚站好，老师就嚷起来说：那个小男生干嘛站到女生队里去呀！大家哄堂大笑，丫头尴尬不已。
之后，我仔细观察了一下，现在的女孩子还真的都留着长发，即使有些女孩子头发焦黄且稀疏，也是扎了小小的马尾。马尾辫，似乎成了女孩子的标配。是我这个老母亲不称职了吗？！
之后不久丫头报了古筝特长班，那里学古筝的女孩子大多举止优雅，长发飘飘，丫头对长头发的渴望更是滋长了起来。
为了弥补她的缺憾，每次上古筝课前，我把她两鬓的一缕头发用皮筋扎起来，再翻转下去，抿在耳后。乍一看，似乎扎了小辫子，人也清秀了不少，最起码不像男孩子了吧。
再后来，丫头头发慢慢变长，先是扎起短短的双马尾，再是发丝参差不一的单马尾，有时我也给她编成两只麻花辫，暑假古筝表演的时候，穿了汉服的丫头，头发已经可以扎一个小小的丸子头了。顶着丸子头的丫头，举手投足间满满的优雅自信，让我这个老母亲倍感欣慰。
长头发固然好看，可是丫头不会自己梳理，直到现在，也仅仅能够扎简单的马尾，并且自己还懒得动手，总会说：妈妈，给我扎一下辫子。每天清早上学前扎辫子，成了老母亲必做功课。平时三五分钟可以搞定，就怕学校有活动，指定女孩子这样那样发型，上次六一表演节目，老师要求扎麻花辫，还说不要那种土土的乡村麻花辫，要洋气一些的，老师还发了截图示意，这可就难坏了一向粗枝大叶的我，费了老长时间，反复试了几次，也只是勉强编好。更何况，她的发量要比一般女孩子多出好多，甚至是我头发的三四倍之多，握在手里梳理，可真是一项并不轻松的体力活。
更重要的是她的头发屡次引起人们的惊叹。某天带她去服装店，服务员突然惊叹：你们看，你们看！这女孩的头发好多，辫子那么粗，还这么黑，这么亮！她的惊呼引起店内几个服务员的围观，还七嘴八舌的引论开来，有的还禁不住伸手去摸闺女的头发。看着满脸尴尬的闺女，我也很不舒服，咋就觉得跟看怪物似的呢！
我询问丫头，在学校里有没有人借故拽她头发呢？她说，妈妈你怎么知道，是有好多男孩子拽自己辫子。我说这也正是我担心的，不要让外在的一些东西，扰乱了你内心的宁静，给自己徒增一些烦恼。
她听不听得懂我的话，理不理解老母亲的心都不重要，现在这个勇于表现的时代，也许是我多虑了呢！
网友问孩子哭不愿上幼儿园怎么办。
原谅我求知的小手，有点蚌埠住了，哈哈~
首先题主的问题很常见，娃不想上幼儿园，老公暴力登场~
大佬们也是纷纷出招，从理论结合自己带娃的经验，把入园那些事基本上都说得差不多了。
然后，
我看到了题主的回答：
不愧是你哦，懒散的文艺女青年。
这让我想起了两件事，
一个是孩子的情绪认知和情绪调节的发展。
一个是有趣的研究，父亲紊乱的元情绪反而可能对孩子情绪有正向作用。
一、孩子的情绪
心智发育成熟的大人当然知道什么是情绪，并能运用各种情绪调节策略来调节情绪。
甚至能把真实情绪全部伪造，做到传说中的“这人城府极深”。
而小孩不行的原因很多，
有生理因素：大脑额区和中央区N2的波幅和大脑发育成熟度息息相关，而N2波幅的大小和情绪自我调节挂钩，波动大意味着大脑发育不够成熟，情绪自控也更差。
也有环境因素：儿童最关键的有亲子互动，家庭氛围，亲子依恋关系，还有孩子自身的气质和人格特质（可参考之前回答中的托马斯分类小婴儿的性格是天生的吗？）。
可从已有的研究看到孩子情绪发展的过程：
儿童情绪调节的第一个阶段是照料者指导的情绪调节，儿童出生后的前半年主要依赖这一类的情绪调节，在此阶段，儿童主要依靠照料者提供的支持性情绪调节。如婴儿的哭泣刺激父母去发现有效的方法如喂食、摇晃和用玩具转移注意力来减轻儿童的苦恼。到出生后的第二年，儿童的情绪调节发展为成人指导下的自我调节，随着年龄的增长儿童自我控制不断增强，到学龄前期，儿童渐渐能独立运用各种情绪调节策略。
不是孩子不懂理瞎胡闹，而是孩子做不到呀。
何况，不愿上学的理由太多了，就像大人一周总有那么7、8天不想上班。
要我去上学这一刻我伤心，难过，有问题吗？
没有问题。
我在上学路上想到了等会就可以看到好朋友壮壮，老师有玩具，可以跳新舞蹈，玩游戏，得小红花。
我高兴，我期待，我赶紧和妈妈SAY拜拜，
有问题吗？
没有问题。
倒是妈妈看我离去得那么决绝反而心里无语了吧~
我们要理解，孩子的情绪调节发展是个复杂的过程，它包括不同的类型和方面，不同阶段儿童情绪调节的变化又涉及生物和行为系统、生理和环境因素，像前面提到的CNS功能、自我意识、认知和表征技能、亲子互动等等。
那家长怎么做呢，就是我要讲的第二点了，也是亲自互动中的一环。
二、父亲紊乱的元情绪反而可能对孩子情绪有正向作用。
元情绪理念是指父母对自我或子女情绪行为的一种认知态度和情绪反应特征。
在面对孩子哭闹，把家长的反应分成四种，
情绪教导型，情绪摒除型，情绪不干涉型和情绪絮乱型。
通常很多家长更强调孩子对情绪的控制，面对孩子哭闹时更多的是慌乱，急于控制和逃避。
之前复旦、北京师范、东南大有个联合研究，采用多层线性回归方法进行分层回归，通过对儿童情绪识别，情景，性别，年龄，父母四种元情绪为变量，探索父母元情绪理念和儿童情绪理解的关系。
当然先声明下，像题主丈夫这种强硬控制＋不负责＋逃避的言行我们表示强烈谴责和不倡导。
最后的研究回归分析结果如下：
虽然样本比较小，但得出的结果我们可以参照一二，
首先母亲是家庭情绪氛围的主要营造者，情绪絮乱对儿童情绪能力有负面作用，顺其自然的理念可能给孩子提供更多的探索空间，孩子在轻松氛围中更有利于情绪能力发育。
重点是，父亲的情绪絮乱对孩子情绪识别理解能力有正向作用，哈哈哈。
有可能父亲的表达导致母亲接下的言行，父亲面对孩子的负面情绪手足无措，安抚经验不足反让经验丰富的母亲角色产生更多积极作用。
那我是不可以盲猜一波，小孩在父亲那里受挫，心想这爸爸一点都不懂我，在我和妈妈说：妈妈我很爱这个家，
妈妈很伤心，产生更多的共情，言行间无意中更安抚了我的情绪。
真是妙蛙种子吃着妙脆角妙进了米奇妙妙屋妙到家了。
当然，这都是理论哈~
孩子这不上一秒哭下一秒笑嘛，家长放宽心为主。
在实际中孩子上幼儿园我再补充几点小技巧。
入园焦虑方面，孩子哭闹，不睡觉不吃饭，不洗脸刷牙，因为弄完这些就要去上学啦，家长急孩子更急。
这点可以打个提前量。
比如看幼儿园相关绘本，了解幼儿园的乐趣点，提早调整作息，早点起床多玩一会，晚上早点睡，中午少睡一会，尽量和幼儿园作息相匹配且固定。
读情绪管理的绘本，认知情绪，提高情绪管控，也有利于处理分离焦虑。
晚上多和孩子聊天，幼儿园里发生的故事，回忆美好和期待明天~
没事可以约同学去户外玩。
家长言行方面就多多注意啦，不要学孩子爸爸了，老生常谈的那几点，倾听、共情、给足安全感、鼓励等等。
#微博新知博主##育儿[超话]##育儿专家说#
原谅我求知的小手，有点蚌埠住了，哈哈~
首先题主的问题很常见，娃不想上幼儿园，老公暴力登场~
大佬们也是纷纷出招，从理论结合自己带娃的经验，把入园那些事基本上都说得差不多了。
然后，
我看到了题主的回答：
不愧是你哦，懒散的文艺女青年。
这让我想起了两件事，
一个是孩子的情绪认知和情绪调节的发展。
一个是有趣的研究，父亲紊乱的元情绪反而可能对孩子情绪有正向作用。
一、孩子的情绪
心智发育成熟的大人当然知道什么是情绪，并能运用各种情绪调节策略来调节情绪。
甚至能把真实情绪全部伪造，做到传说中的“这人城府极深”。
而小孩不行的原因很多，
有生理因素：大脑额区和中央区N2的波幅和大脑发育成熟度息息相关，而N2波幅的大小和情绪自我调节挂钩，波动大意味着大脑发育不够成熟，情绪自控也更差。
也有环境因素：儿童最关键的有亲子互动，家庭氛围，亲子依恋关系，还有孩子自身的气质和人格特质（可参考之前回答中的托马斯分类小婴儿的性格是天生的吗？）。
可从已有的研究看到孩子情绪发展的过程：
儿童情绪调节的第一个阶段是照料者指导的情绪调节，儿童出生后的前半年主要依赖这一类的情绪调节，在此阶段，儿童主要依靠照料者提供的支持性情绪调节。如婴儿的哭泣刺激父母去发现有效的方法如喂食、摇晃和用玩具转移注意力来减轻儿童的苦恼。到出生后的第二年，儿童的情绪调节发展为成人指导下的自我调节，随着年龄的增长儿童自我控制不断增强，到学龄前期，儿童渐渐能独立运用各种情绪调节策略。
不是孩子不懂理瞎胡闹，而是孩子做不到呀。
何况，不愿上学的理由太多了，就像大人一周总有那么7、8天不想上班。
要我去上学这一刻我伤心，难过，有问题吗？
没有问题。
我在上学路上想到了等会就可以看到好朋友壮壮，老师有玩具，可以跳新舞蹈，玩游戏，得小红花。
我高兴，我期待，我赶紧和妈妈SAY拜拜，
有问题吗？
没有问题。
倒是妈妈看我离去得那么决绝反而心里无语了吧~
我们要理解，孩子的情绪调节发展是个复杂的过程，它包括不同的类型和方面，不同阶段儿童情绪调节的变化又涉及生物和行为系统、生理和环境因素，像前面提到的CNS功能、自我意识、认知和表征技能、亲子互动等等。
那家长怎么做呢，就是我要讲的第二点了，也是亲自互动中的一环。
二、父亲紊乱的元情绪反而可能对孩子情绪有正向作用。
元情绪理念是指父母对自我或子女情绪行为的一种认知态度和情绪反应特征。
在面对孩子哭闹，把家长的反应分成四种，
情绪教导型，情绪摒除型，情绪不干涉型和情绪絮乱型。
通常很多家长更强调孩子对情绪的控制，面对孩子哭闹时更多的是慌乱，急于控制和逃避。
之前复旦、北京师范、东南大有个联合研究，采用多层线性回归方法进行分层回归，通过对儿童情绪识别，情景，性别，年龄，父母四种元情绪为变量，探索父母元情绪理念和儿童情绪理解的关系。
当然先声明下，像题主丈夫这种强硬控制＋不负责＋逃避的言行我们表示强烈谴责和不倡导。
最后的研究回归分析结果如下：
虽然样本比较小，但得出的结果我们可以参照一二，
首先母亲是家庭情绪氛围的主要营造者，情绪絮乱对儿童情绪能力有负面作用，顺其自然的理念可能给孩子提供更多的探索空间，孩子在轻松氛围中更有利于情绪能力发育。
重点是，父亲的情绪絮乱对孩子情绪识别理解能力有正向作用，哈哈哈。
有可能父亲的表达导致母亲接下的言行，父亲面对孩子的负面情绪手足无措，安抚经验不足反让经验丰富的母亲角色产生更多积极作用。
那我是不可以盲猜一波，小孩在父亲那里受挫，心想这爸爸一点都不懂我，在我和妈妈说：妈妈我很爱这个家，
妈妈很伤心，产生更多的共情，言行间无意中更安抚了我的情绪。
真是妙蛙种子吃着妙脆角妙进了米奇妙妙屋妙到家了。
当然，这都是理论哈~
孩子这不上一秒哭下一秒笑嘛，家长放宽心为主。
在实际中孩子上幼儿园我再补充几点小技巧。
入园焦虑方面，孩子哭闹，不睡觉不吃饭，不洗脸刷牙，因为弄完这些就要去上学啦，家长急孩子更急。
这点可以打个提前量。
比如看幼儿园相关绘本，了解幼儿园的乐趣点，提早调整作息，早点起床多玩一会，晚上早点睡，中午少睡一会，尽量和幼儿园作息相匹配且固定。
读情绪管理的绘本，认知情绪，提高情绪管控，也有利于处理分离焦虑。
晚上多和孩子聊天，幼儿园里发生的故事，回忆美好和期待明天~
没事可以约同学去户外玩。
家长言行方面就多多注意啦，不要学孩子爸爸了，老生常谈的那几点，倾听、共情、给足安全感、鼓励等等。
#微博新知博主##育儿[超话]##育儿专家说#
想起儿子3-7个月的时候非要跟我睡还要蹦迪的痛苦回忆了。
他是冬天的猫猫，带回来也是冬天，厅里开暖气布置小窝没用，不让进门就喊一晚上，我母爱泛滥想一起睡也没什么。他其实不进被窝，他不是怕冷应该就是没安全感，那时候连我洗碗洗澡都要跟着，听到水声就觉得我要淹死了一直喊我，睡觉一定要人抱着睡。
第一天带进房间，他小小地窝在我胸口，我觉得我是世界上最幸福的人。猫狗双全的人可能能够理解，狗狗对你好，爱你跟随你亲近你其实有点天生的，它们确实是人类的朋友，互动性非常强，也有一定忠诚度。我们家狗是属于即便我的房门开着，我爸逗他说进去呀，只要没我本人的命令他都不会动一步。但猫相对独立自主（自说自话）时常不听人话，它们如果靠近你亲近你非你不可，你会觉得自己是天选之子。好，天选之子的噩梦开始了。
那段时间他可以一整晚在我身上蹦迪，每天都这样，一整晚，不会疲惫。还好我的工作环境轻松也可以偶尔在家办公，如果我是那种工作压力大领导操蛋的我可能当时就崩溃了。布偶文雅？呵，他到现在都跟狗一样会撒丫子跑，那几个月他的一大乐趣就是整晚以我为舞台蹦迪。
然后我还过敏，我也有狗但对猫过敏……他很干净，我也是洁癖会把他弄干净，洗澡梳毛掏耳朵他都是乖的，但我还是身上痒，猫毛飘几下我就流眼泪，买了大几千的空清，后来才知道我们部门养宠物的都被我们老板安利了blueair哈哈哈哈，但是真的好用啊啊啊！房间里还单独再买戴森，因为我需要随时随地吸，随时，长毛猫在旁边几乎就是随手就吸。后来过敏稍微好点了，但他还在蹦迪，依旧是不肯自己一个人…一只猫睡。厅里的大沙发不要，买的大猫窝不要，一定要跟我挤，有时候看着他这样又喜欢，但是就当你睡着了，睡熟了，他绝对会蹦迪把你弄醒，心脏病都要出来了。
我胸骨不好，医生诊断为先天性的没长好，左肩曾经受过撕裂拉伤，没好透，不能用力也不能受力，这样被他踩来踩去我真的快疯了，有一次我坐在钢琴前面，弹了一小时就左肩钻心一样地疼，我想起来前一晚被他跳了，忽然就崩溃地哭出来了。但是不能被我妈看到，她一定会心疼我会让我把洛洛送出去，而且如果她知道她的宝被一只小动物伤到她肯定再也不会喜欢洛洛了，这些直到现在她把洛洛当亲孙子了我都没说过。
我真的有考虑过转让，那段时间连人都联系好了，他也去人家家里尝试适应，最后还是不舍得，拿回来了。哦对，他还揍人家家里的原住小猫猫，在这之前我都不知道他这么凶，虽然是陌生环境周围都是陌生人但他还是会把领地画出来，靠近就揍…
好吧他回来了还是继续蹦迪，我问了很多人，有让我扔出去的，此方案不行，他会喊一晚上。有说情况和我相似猫也跟自己睡的，小时候蹦迪睡熟了什么都不知道就抬手抬脚给他踹下去的，踹了，他以为我在跟他玩，蹦得更欢了。有说关笼子的，我那个超大笼子是在阳台组装完成了，搬不进来了，冬天我也实在不舍得扔阳台，魔都这湿冷会要命的。无解。好在熬了几个月也就过去了。
过了那段时间洛洛就真的成了天使，我妈常说他就像一个乖巧的人类小孩。他会跟你玩寻回，会撒娇求抱抱，早上醒来一定在头顶心，一切我之前做过的心理准备像是会抓坏衣服，抓坏家具，不愿意洗澡剪指甲，都没有。
现在依旧跟我睡，家里人说惯出来的，可能吧，但他现在可以安静一晚上，我其实不知道他晚上有没有玩，因为有时候我起来上厕所会撞见他正好从窗台上下来，或者正好在玩东西，哦对了，他会玩纸巾，反正纸巾是静音的我听不见。至少他总是维持在一个不会吵醒我的音量内，不晓得他是不是真的懂事。
其实很多人养猫不会经历猫在你身上整晚蹦迪几个月的事情的，养到贴心乖巧的猫猫是很幸福的事情，我们家所有线类东西粗到电脑电源线细到耳机线他现在都不会碰。是之前有一次他把我耳机线啃断了我一天没理他，之后他就再也没啃过这些东西。猫咪的个体差异性非常大，我妈说我其实有点“恃宠而骄”（这是什么形容？），我知道他很在乎我，所以不理他对他来说比打骂更加有用。我其实那时候想抽的，奈何家里只有抽狗子的东西，抽猫未免太痛了，但是我又气啊，气死了我就不理他了，后来发现这招有用我就屡试不爽ww
我还是很推荐大家认认真真养一只猫，我指的是真的认真养，当你的孩子养。也一定要做好功课和准备，接受你每天必须扣除自己的休闲时间给到他，不粘人的猫猫当然会自己玩，但是就会有猫很喜欢跟人互动，我儿子就是一天到晚要跟我玩你追我赶和你扔我捡的小游戏，即便他跑出去一步就被我抓住，他还是会再来跟你玩无数次（。而且猫喜欢你真的很幸福，我爸有一次跟我大声说话，后来洛洛看见他就凶他，我妈知道了以后也想亲自试试（？她就假装打我，被洛洛哈了之后防备了她很久。我总觉得猫护主就像你们两情相悦一样，因为没有一个天性让他听命令，让他服从，让他跟人类友好相处，或者是保护人，但他还是这么做了，他就是真的很爱你。
他是冬天的猫猫，带回来也是冬天，厅里开暖气布置小窝没用，不让进门就喊一晚上，我母爱泛滥想一起睡也没什么。他其实不进被窝，他不是怕冷应该就是没安全感，那时候连我洗碗洗澡都要跟着，听到水声就觉得我要淹死了一直喊我，睡觉一定要人抱着睡。
第一天带进房间，他小小地窝在我胸口，我觉得我是世界上最幸福的人。猫狗双全的人可能能够理解，狗狗对你好，爱你跟随你亲近你其实有点天生的，它们确实是人类的朋友，互动性非常强，也有一定忠诚度。我们家狗是属于即便我的房门开着，我爸逗他说进去呀，只要没我本人的命令他都不会动一步。但猫相对独立自主（自说自话）时常不听人话，它们如果靠近你亲近你非你不可，你会觉得自己是天选之子。好，天选之子的噩梦开始了。
那段时间他可以一整晚在我身上蹦迪，每天都这样，一整晚，不会疲惫。还好我的工作环境轻松也可以偶尔在家办公，如果我是那种工作压力大领导操蛋的我可能当时就崩溃了。布偶文雅？呵，他到现在都跟狗一样会撒丫子跑，那几个月他的一大乐趣就是整晚以我为舞台蹦迪。
然后我还过敏，我也有狗但对猫过敏……他很干净，我也是洁癖会把他弄干净，洗澡梳毛掏耳朵他都是乖的，但我还是身上痒，猫毛飘几下我就流眼泪，买了大几千的空清，后来才知道我们部门养宠物的都被我们老板安利了blueair哈哈哈哈，但是真的好用啊啊啊！房间里还单独再买戴森，因为我需要随时随地吸，随时，长毛猫在旁边几乎就是随手就吸。后来过敏稍微好点了，但他还在蹦迪，依旧是不肯自己一个人…一只猫睡。厅里的大沙发不要，买的大猫窝不要，一定要跟我挤，有时候看着他这样又喜欢，但是就当你睡着了，睡熟了，他绝对会蹦迪把你弄醒，心脏病都要出来了。
我胸骨不好，医生诊断为先天性的没长好，左肩曾经受过撕裂拉伤，没好透，不能用力也不能受力，这样被他踩来踩去我真的快疯了，有一次我坐在钢琴前面，弹了一小时就左肩钻心一样地疼，我想起来前一晚被他跳了，忽然就崩溃地哭出来了。但是不能被我妈看到，她一定会心疼我会让我把洛洛送出去，而且如果她知道她的宝被一只小动物伤到她肯定再也不会喜欢洛洛了，这些直到现在她把洛洛当亲孙子了我都没说过。
我真的有考虑过转让，那段时间连人都联系好了，他也去人家家里尝试适应，最后还是不舍得，拿回来了。哦对，他还揍人家家里的原住小猫猫，在这之前我都不知道他这么凶，虽然是陌生环境周围都是陌生人但他还是会把领地画出来，靠近就揍…
好吧他回来了还是继续蹦迪，我问了很多人，有让我扔出去的，此方案不行，他会喊一晚上。有说情况和我相似猫也跟自己睡的，小时候蹦迪睡熟了什么都不知道就抬手抬脚给他踹下去的，踹了，他以为我在跟他玩，蹦得更欢了。有说关笼子的，我那个超大笼子是在阳台组装完成了，搬不进来了，冬天我也实在不舍得扔阳台，魔都这湿冷会要命的。无解。好在熬了几个月也就过去了。
过了那段时间洛洛就真的成了天使，我妈常说他就像一个乖巧的人类小孩。他会跟你玩寻回，会撒娇求抱抱，早上醒来一定在头顶心，一切我之前做过的心理准备像是会抓坏衣服，抓坏家具，不愿意洗澡剪指甲，都没有。
现在依旧跟我睡，家里人说惯出来的，可能吧，但他现在可以安静一晚上，我其实不知道他晚上有没有玩，因为有时候我起来上厕所会撞见他正好从窗台上下来，或者正好在玩东西，哦对了，他会玩纸巾，反正纸巾是静音的我听不见。至少他总是维持在一个不会吵醒我的音量内，不晓得他是不是真的懂事。
其实很多人养猫不会经历猫在你身上整晚蹦迪几个月的事情的，养到贴心乖巧的猫猫是很幸福的事情，我们家所有线类东西粗到电脑电源线细到耳机线他现在都不会碰。是之前有一次他把我耳机线啃断了我一天没理他，之后他就再也没啃过这些东西。猫咪的个体差异性非常大，我妈说我其实有点“恃宠而骄”（这是什么形容？），我知道他很在乎我，所以不理他对他来说比打骂更加有用。我其实那时候想抽的，奈何家里只有抽狗子的东西，抽猫未免太痛了，但是我又气啊，气死了我就不理他了，后来发现这招有用我就屡试不爽ww
我还是很推荐大家认认真真养一只猫，我指的是真的认真养，当你的孩子养。也一定要做好功课和准备，接受你每天必须扣除自己的休闲时间给到他，不粘人的猫猫当然会自己玩，但是就会有猫很喜欢跟人互动，我儿子就是一天到晚要跟我玩你追我赶和你扔我捡的小游戏，即便他跑出去一步就被我抓住，他还是会再来跟你玩无数次（。而且猫喜欢你真的很幸福，我爸有一次跟我大声说话，后来洛洛看见他就凶他，我妈知道了以后也想亲自试试（？她就假装打我，被洛洛哈了之后防备了她很久。我总觉得猫护主就像你们两情相悦一样，因为没有一个天性让他听命令，让他服从，让他跟人类友好相处，或者是保护人，但他还是这么做了，他就是真的很爱你。
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