#羊村的扛把子# #壁纸# 家庭幸福，事业过得去，平安健康喜乐，人生还有什么样的追求，这已经是最高境界了。

人到了一定的年纪，要学会为自己松绑，驾驭自己的欲望，放下过多的奢望，简单纯粹，人也会跟着快乐起来。

一辈子都在追逐物质，和别人攀比，到老了会发现争强好胜，并不能说明什么，谁也不可能是一辈子的常胜将军，何必呢。

感恩已经拥有的，过好现有的生活，现世安稳，已经是一种幸福了。

[咖啡]【也谈提高边远山区农村小学教师工作的积极性】
笔者认为可以从以下方面着手尝试提高边远山区农村小学教师工作的积极性。
1.还教师以常人的面貌。
2.以人为本，多给教师以温暖和关怀。
3.教师要做好自我调适，科学地为自己减压松绑。
4.社会多关心、多支持教育，让教师轻松愉快地工作。[爱心][太阳][福] https://t.cn/R2Wx1PF

意识到，自己对孩子某些放纵行为，恰恰维护了他的自由天性。那些看似没有做到位的过程，却潜藏着更大一份礼物。

形成他对自由渴望的重要因素，是幼年里没有经由大量束缚过的“身体细胞记忆”。这些将会是他非常重要的基石。

有时看似为了减轻成人劳累所设计出的束缚性便利物质或选择，在不易察觉中拿走了孩子宝贵的东西。

我也有被困在“道德”里出不来的牢笼。会不自觉忧心他给人造成困扰，或顺应某些场合，强制性制止他某些需求。他给到我反馈，妈妈你需要为自己松绑。

在他玩耍时，我不必再去叮嘱“注意安全”，而是缄默不语，相伴在身旁，看他自己与身体的沟通和用他的方式来与外在人事物相处。他的身体比妈妈更有智慧，不需要我担心。而我只需要持续做自己该清理的功课，懂得聆听、察看、回应他的需求。

他某些性情的塑造，与妈妈自身性情会有很大关系。它们依然像脐带般相连。照顾好自己，呵护好自己，显得更加尤为重要。它已不是某一份追求、渴望，而是一份“回家”的榜样力量。

“榜样”的力量，并非单指妈妈给到孩子的榜样，同时也有孩子给予妈妈的榜样力量。他们是相互陪伴，共同唤醒彼此灵魂，很深很深的情缘。

雅思贝尔斯说：“教育的本质是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

——银树 20220305