在薄荷上面的第6个100天 其实这本书看到一半的时候觉得很枯燥 直到Boo出来救了Jem和Scout两个小孩 让我感到很诧异 一下子被触动
杀死一只知更鸟 知更鸟是Tom Robinson 知更鸟也是Boo Radley 两个很善良很善良却不容于世的人
一个因为黑人与白人之间的种族阶级差异 无辜牺牲 一个是被当做“怪人”却在关键的时候成为拯救孩子的善良天使
还好这本书最后给人的感觉是美好的 也是治愈的 如果说我最喜欢的是遇见你之前 那么知更鸟给人的感觉也同样缱绻难忘。
杀死一只知更鸟 知更鸟是Tom Robinson 知更鸟也是Boo Radley 两个很善良很善良却不容于世的人
一个因为黑人与白人之间的种族阶级差异 无辜牺牲 一个是被当做“怪人”却在关键的时候成为拯救孩子的善良天使
还好这本书最后给人的感觉是美好的 也是治愈的 如果说我最喜欢的是遇见你之前 那么知更鸟给人的感觉也同样缱绻难忘。
一只鸟回家的故事:回家的力量
风雨中,一只知更鸟正在飞越山脉,它心中只有一个愿望:“快点到家!”
本书讲述了一只知更鸟的回家之旅。它在严寒的冬季,穿越了暴风雪,飞过山川丛林,躲过了捕食者的追逐,抗住了暴风雨的肆虐,秉承着心中回家的信念和对家人的思念,历经艰难险阻,终于回到故乡,回到家里的故事。
在这个故事中,这只知更鸟不畏重重困境,一次次地被难倒,又一次次地努力飞翔,在它自己的努力和好心人的帮助下,终于经过长途跋涉回到了家人身边。
这一次次的困境和奋起,让人不禁想到高尔基的散文诗《海燕》。
本书的主角就如同高尔基笔下的海燕,充满着力与美。而支撑这只知更鸟一次次迎击困境的,是心中对家人的爱,对故乡的思念,又让它显得柔和而温暖,是一个非常动人的主角形象。
在用诗化的语言讲述这个动人的故事的同时,本书还充分展现了知更鸟的形态特征和生存环境,并对它的长途迁徙进行了完整地展现。
在绘本的后面还对相关的科普知识进行了总结和罗列。让这本书不仅仅是一个简单的绘本故事,同时还具有科普性,能够让读者学到相关的动物知识。
风雨中,一只知更鸟正在飞越山脉,它心中只有一个愿望:“快点到家!”
本书讲述了一只知更鸟的回家之旅。它在严寒的冬季,穿越了暴风雪,飞过山川丛林,躲过了捕食者的追逐,抗住了暴风雨的肆虐,秉承着心中回家的信念和对家人的思念,历经艰难险阻,终于回到故乡,回到家里的故事。
在这个故事中,这只知更鸟不畏重重困境,一次次地被难倒,又一次次地努力飞翔,在它自己的努力和好心人的帮助下,终于经过长途跋涉回到了家人身边。
这一次次的困境和奋起,让人不禁想到高尔基的散文诗《海燕》。
本书的主角就如同高尔基笔下的海燕,充满着力与美。而支撑这只知更鸟一次次迎击困境的,是心中对家人的爱,对故乡的思念,又让它显得柔和而温暖,是一个非常动人的主角形象。
在用诗化的语言讲述这个动人的故事的同时,本书还充分展现了知更鸟的形态特征和生存环境,并对它的长途迁徙进行了完整地展现。
在绘本的后面还对相关的科普知识进行了总结和罗列。让这本书不仅仅是一个简单的绘本故事,同时还具有科普性,能够让读者学到相关的动物知识。
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以流言为剪刀,剪去它的羽毛。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以唇舌为利刃,割下了它的翅膀。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以刻毒的贪婪为笼,禁锢了它的思想。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以丑陋的嫉妒为火焰,灼伤了它的双眼。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以公正为幕布,遮盖住它的善良。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,以盲目的爱为剃刀,剔断它的双腿。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以恩将仇报为刀俎,刺穿了它的心脏。”
是谁杀死了,知更鸟?
谁又是下一个知更鸟?
“是我,是我,我以流言为剪刀,剪去它的羽毛。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以唇舌为利刃,割下了它的翅膀。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以刻毒的贪婪为笼,禁锢了它的思想。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以丑陋的嫉妒为火焰,灼伤了它的双眼。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以公正为幕布,遮盖住它的善良。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,以盲目的爱为剃刀,剔断它的双腿。”
“是谁杀死了知更鸟?”
“是我,是我,我以恩将仇报为刀俎,刺穿了它的心脏。”
是谁杀死了,知更鸟?
谁又是下一个知更鸟?
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