深夜听完北师大郑新蓉老师的“乡村教育的历史与体制—我国乡村教育的历史回顾”一课，老师在最后讲到乡村教育的危机时说：最怕打着公益的旗号，资本去割最后一茬农村教育的韭菜。深以为然。去年人设“翻车”的龙晶晴，赖冠霖导演的留守儿童短片，以及之前听说家乡某机构去乡村小学强行给孩子们过生日（班主任老师说乡村孩子过生日真的不缺那一个蛋糕，这种作秀活动反而干扰到正常教学）。乡村学校也不缺硬件设施，生均设备值已经远超县城学校。对乡村教育的关注，不应该是“关爱—感恩”逻辑中带有圣母心和施舍感的行为。背离了教育本质的事情，希望不要再有了。

#电影#南方，是个什么地方，为什么爸爸妈妈去了那里总不回来？新年，还有多久能到，为什么明天不能就是新年？一部关于家的影片，代入感很强，虽然我处的环境没有到达影片中那种程度，但很戳心窝。离家守家养家，一代代年轻人离家去大城市工作，有的是自愿的，就像李响就是想走出去看看外面的世界，有的也是被迫的，就像秀秀妈妈只能外出多年赚钱养家。年轻人涌入大城市那是必然的，而那些被留下的留守儿童和老人又是多么孤单和无力。我也曾在心里责怪过自己的父母，为什么学校登记留守儿童总有我的名字？为什么我的童年没有爸妈的身影？为什么同学可以高谈阔论和爸妈的经历而我只能沉默？总在倒数和他们见面的日子，同时也在倒数他们离家的日子。我们没有身处其位，没有资格去责怪任何人，每个大人有自己的无奈，可每个孤单的小孩又何其无辜。砣砣被冤枉不哭不闹独自去村口大树下等着妈妈回家；秀秀被大伯母辱骂同样不哭不闹守在自己家门口，他们都很懂事，可他们本不该这么懂事。 https://t.cn/z8AgjKo

#山东妇女儿童维权#于芳律师之问：大数据呼吁《家庭教育促进法》施行

中国留守儿童有6000多万，占到儿童总人数的1/5

儿童溺水、性侵事件时有发生

有5万多起儿童意外事件

都发生在留守儿童身上

留守儿童的犯罪占未成年人犯罪的70%

这些悲剧不可挽回，令人心情沉痛。大家都很同情这些遭遇不幸的家庭，有没有想到孩子的父母，没有尽到监护职责？父母有没有告诫、教育孩子有自我防范、珍惜生命的意识和方法？留守儿童，父母没有条件陪伴孩子成长，没有对孩子进行安全教育、守法教育，父母要承担怎样的责任？《家庭教育促进法》明确了责任主体就是父母，还有与未成年人一起生活的人，他们都应该担负起对孩子的监护、教育之责！