【学‮儿点‬绘画心理学】第134期

❓接上一期……绘画心理学适合哪些人
‼️人人都应该懂点绘画心理学……

⭕如果你是学校老师，你可以对在校学生进行心理普查，并了解学生内心真实想法，有利于开展教学。
⭕如果你是企业管理者，可用于人才的面试与选拔、员工心理状态的评估、个人的成长与探索、人际沟通、团队合作、减压、生涯规划等方面。
⭕如果你是早教机构、幼教机构、美术机构、课外培训班等社会性教育机构工作，可用于评估孩子的发育水平和心理能力，以及用于疏导孩子的不良情绪和培养孩子的心理品质和心理能力。
⭕如果你是父母，可用于了解孩子当下的心理状态，情绪状况，更懂得孩子的真实想法，帮助我们有效沟通。

当然，作为需要心理成长的自己，可以帮助我们了解自己当下的情绪情况、了解自己的性格特征、了解自己的优势和劣势，找到问题的解决方向，找到提升自我的途径，同时还能帮助我们处理自己的不良情绪，缓解内心的焦虑。

连日来，为帮助辖区内企业降低当前疫情下运输受阻、原材料无法抵达等难题影响，曹县苏集镇组织工作人员提前与企业对接，与即将下高速的货车司机进行联系，详细登记货车的出发地、途经点和司机的个人状况，并在高速路口卡点安排专人，监督货车司机严格按照入曹防控政策做好核酸检测、抗原检测和货物、车辆消杀及采样检测工作后进行卸货，确保企业生产所需原材料高效运输，满足企业在疫情下的生产需求。

【普公音】企业变革组织者不能误判内部的怀疑者与反对者，我昨天短文中提到了因为个人利益认知的问题与关注企业利益认知的问题是不同的。

虽然都是认知有缺陷，但是起点不同，一个是为了保护个人利益，一个是为了维护企业利益，这两个不同起点的认知需要区别对待。
若是混淆了，尤其是将起点与企业利益的人全部纳入只是追求个人利益的群体，就会导致更大变革阻力产生。想要造就一个积极向上、善于求变的场域几乎不可能。

误判也往往与变革发动与组织者的思维方式有关，若是更开放、包容一些，会看到更多积极的东西。
若是封闭自我一些，则会看到更多不利的东西。前者更容易团结人，后者更容易疏离人。

误判还会导致本来的目的是通过变革具体事项让更多人提升能力，提高战斗力，结果变成了制约人进步的过程。
这一过程由于误判导致极度不和谐，原本有人想妥协的但由于发动与组织者的误判，导致了相反的结果。

这样的现象不少见，由于发动和组织一项管理变革的团队，尤其是负责人，没有洞察清楚现实情况，结果误判带来的麻烦很多。
我发现有的组织者从一开始就将谁谁谁列入了不同的阵营。这个阵营指的是不同观念和经验之阵营。

这样分类直接导致组织者自己就有了先入为主的感觉，从心理上会增加自我负担，原本可以团结的力量，结果分类却导致了割裂。
心理负担加重之后，实际工作中就会出现沟通不畅的情况，动作走形是必然结果。

团结一切可以团结的力量去实现目标是必须要有的理念。失掉这个理念，工作难度加大。何况是一个企业内部的观念冲突、经验不同方法不同所产生的冲突，那更是需要正确认知的。

即使是出于个人利益优先的考虑也是可以理解的。需要我们实际工作中客观看待，尽可能满足组织发展利益的同时增加对个人利益的满足。

换句话说，变革过程中，只要满足个人利益不是必然失去了大局这个根本利益导向的，一律可以包容对待。那么局面一定会不一样。

怕的是一点个人利益不能讲，分不清个人利益是不是真的破了底线，损害了公司利益，或是到了完全不可容忍的地步。
分清了这件事，团结更多可以团结的力量甚至是全部与此相关联的力量，那么变革会顺利进行，最终实现组织与个人利益相融合的局面。

需要组织者有点耐心，多做一些沟通工作。沟通方式也不是说教的，是通过一些合理方法达成的。
这些合理方法需要组织者和团队多动脑子想想，没有一成不变的方法，也没有放之四海而皆准的方法，需要根据内部情况做出判断和行动。

我推荐的私董会方法、复盘方法等等都是可行的方法。是一些通过一定程序的反复沟通可以达到消除隔阂、形成共识的方法。

若是专业方法屡试都不凑效，那么无论是组织者还是执行者都要反思：是不是自己的心思不是为了企业的发展？只有个人利益？

郑敬普 2022年4月10日8:37 https://t.cn/RI7nYAL