【皇姑区税务局：奋战“疫”线 “疫”路有你】
#每一个你都是这座城市的英雄##辽宁好网民抗疫在行动##保护自己 保卫城市##平凡亦英雄#
疫情的“倒春寒”，挡不住春天来临的脚步。“疫”声令下践初心，“疫”往无前勇担当。皇姑区税局各级党组织和广大党员闻令而动、冲锋在前，履职尽责、无私奉献。他们也许普通，却为战“疫”胜利的目标携手而行、并肩作战；他们也许平凡，却始终在自己的工作岗位上执着坚守、默默付出。他们就像点点微光，虽渺小，却足够温暖。
坚持
皇姑区税务局法制科的陈光在疫情防控的最严峻期间，每天准时准点的出现抗疫一线，从一个“萌新”志愿者逐渐成为别人的“小师父“，从“扫码”到“封管”“封箱”再到“送检”，面对这些变化，她笑着说道：“扫码录入已经成为我的熟练工种了！”不透气的防护服，她一穿就需要穿7个小时，但她始终坚持服务到社区最后一名居民检测结束。
陈光是皇姑区税务局众多协助医护人员核酸检测“大白”的缩影。作为党员，她用实际行动拉起了一道防线。“我是万千共产党员志愿服务中的微光，只要有需要，我们就会继续坚持。”陈光说。但是正是每一志愿服务者的微光汇聚成了灯塔，照亮了整个夜空。
坚守
除了协助医务人员采集核算，志愿者们还有一项重要的任务便是“扫楼”。皇姑区税务局闫妍的抗疫日常，是与一层层的楼梯“绑”在一起的。敲门、登记核酸检测信息、记录实际居住人员情况、指导填写社区核酸检测电子问卷……189户常住居民，不同背景、不同年龄、不同性格、不同地域，看似一“扫”而过的背后，藏着志愿者们的辛劳与汗水。在一次“扫楼”工作中，闫妍敲开了一户外籍居民家的门，同行的社区人员介绍说，这位外籍居民不会说汉语，社区人员同她交流一直都有障碍，是社区的一件烦心事。有着海外留学经历的闫妍使用流利的英文同外籍居民交流，引导她亮健康码、出示核酸检测卡片、填写电子问卷，耐心回复她的疑问。外籍居民亲切地感谢了闫妍：“Thanks, you did a good job.”
“扫楼”虽然很辛苦，但居民的理解和支持，给了她信心和底气。“我们志愿者的工作就是为百姓做好服务，尤其是在疫情防控的特殊阶段，更需要我们与社区居民沟通‘零距离’，汇聚大家的力量，守好社区的安全门。”闫妍说。
坚定
“各位朋友大家好，欢迎收看本次直播。我是本次直播讲解人苏晓丹，今天由我为大家解读近期增值税相关税收优惠政策……”4月6日13时30分，皇姑区第31个税收宣传月活动的“税政微信直播培训”板块如约开启。这次直播培训依托微信平台开展，皇姑区税务局的业务骨干为第一期近4,000户企业详细解读了近期增值税留抵退税政策及税收征管相关事项，并就部分纳税人提出的疑问进行了解答，有二百余名纳税人观看，反响热烈。“这样的培训形式太好了，用我们最熟悉、最常用的微信进行直播培训，特别方便。而且还能针对自己企业的实际情况提问，疫情期间出不了门，政府把税收优惠主动送上门，太暖心了！”参加第一期第一场培训的沈阳金彩印刷有限公司、沈阳安信合科技有限公司等企业纷纷为皇姑区的暖心服务点赞。通过微信直播培训，真正将政策知识通过云端送至纳税人缴费人手中，让很多因疫情原因无法了解税收优惠政策的企业的心安定了下来。
坚信
皇姑区税务局侯巍朋友圈里的一张小朋友画的“抗疫大白”的作品收获了很多的点赞和热评。
作为一名志愿者，侯巍既要对现场秩序进行维护，同时还要完成人员扫码、录入，试管条码粘贴、封管、装箱、送检等工作。扫码录入的时候，有一位小朋友把自己画的儿童画送到了侯巍手中。画中，“抗疫大白”的形象跃然纸上，稚嫩的笔迹洋溢着小朋友满满的敬意。
稚嫩的画作被拍成照片在朋友圈中传递，让皇姑区税务局所有像侯巍这样的一线“大白”们的心中充满了温暖的力量。“疫情抗战的路上，有你，有我，疫情见证初心，担当践行使命，我愿化身志愿大白，守护沈城，守护大家，待到春暖花开时，愿所求皆所愿，山河无恙，岁月安康。”这是侯巍的心声，也是千千万万为抗疫而战的人们的心声。
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坚持
皇姑区税务局法制科的陈光在疫情防控的最严峻期间，每天准时准点的出现抗疫一线，从一个“萌新”志愿者逐渐成为别人的“小师父“，从“扫码”到“封管”“封箱”再到“送检”，面对这些变化，她笑着说道：“扫码录入已经成为我的熟练工种了！”不透气的防护服，她一穿就需要穿7个小时，但她始终坚持服务到社区最后一名居民检测结束。
陈光是皇姑区税务局众多协助医护人员核酸检测“大白”的缩影。作为党员，她用实际行动拉起了一道防线。“我是万千共产党员志愿服务中的微光，只要有需要，我们就会继续坚持。”陈光说。但是正是每一志愿服务者的微光汇聚成了灯塔，照亮了整个夜空。
坚守
除了协助医务人员采集核算，志愿者们还有一项重要的任务便是“扫楼”。皇姑区税务局闫妍的抗疫日常，是与一层层的楼梯“绑”在一起的。敲门、登记核酸检测信息、记录实际居住人员情况、指导填写社区核酸检测电子问卷……189户常住居民，不同背景、不同年龄、不同性格、不同地域，看似一“扫”而过的背后，藏着志愿者们的辛劳与汗水。在一次“扫楼”工作中，闫妍敲开了一户外籍居民家的门，同行的社区人员介绍说，这位外籍居民不会说汉语，社区人员同她交流一直都有障碍，是社区的一件烦心事。有着海外留学经历的闫妍使用流利的英文同外籍居民交流，引导她亮健康码、出示核酸检测卡片、填写电子问卷，耐心回复她的疑问。外籍居民亲切地感谢了闫妍：“Thanks, you did a good job.”
“扫楼”虽然很辛苦，但居民的理解和支持，给了她信心和底气。“我们志愿者的工作就是为百姓做好服务，尤其是在疫情防控的特殊阶段，更需要我们与社区居民沟通‘零距离’，汇聚大家的力量，守好社区的安全门。”闫妍说。
坚定
“各位朋友大家好，欢迎收看本次直播。我是本次直播讲解人苏晓丹，今天由我为大家解读近期增值税相关税收优惠政策……”4月6日13时30分，皇姑区第31个税收宣传月活动的“税政微信直播培训”板块如约开启。这次直播培训依托微信平台开展，皇姑区税务局的业务骨干为第一期近4,000户企业详细解读了近期增值税留抵退税政策及税收征管相关事项，并就部分纳税人提出的疑问进行了解答，有二百余名纳税人观看，反响热烈。“这样的培训形式太好了，用我们最熟悉、最常用的微信进行直播培训，特别方便。而且还能针对自己企业的实际情况提问，疫情期间出不了门，政府把税收优惠主动送上门，太暖心了！”参加第一期第一场培训的沈阳金彩印刷有限公司、沈阳安信合科技有限公司等企业纷纷为皇姑区的暖心服务点赞。通过微信直播培训，真正将政策知识通过云端送至纳税人缴费人手中，让很多因疫情原因无法了解税收优惠政策的企业的心安定了下来。
坚信
皇姑区税务局侯巍朋友圈里的一张小朋友画的“抗疫大白”的作品收获了很多的点赞和热评。
作为一名志愿者，侯巍既要对现场秩序进行维护，同时还要完成人员扫码、录入，试管条码粘贴、封管、装箱、送检等工作。扫码录入的时候，有一位小朋友把自己画的儿童画送到了侯巍手中。画中，“抗疫大白”的形象跃然纸上，稚嫩的笔迹洋溢着小朋友满满的敬意。
稚嫩的画作被拍成照片在朋友圈中传递，让皇姑区税务局所有像侯巍这样的一线“大白”们的心中充满了温暖的力量。“疫情抗战的路上，有你，有我，疫情见证初心，担当践行使命，我愿化身志愿大白，守护沈城，守护大家，待到春暖花开时，愿所求皆所愿，山河无恙，岁月安康。”这是侯巍的心声，也是千千万万为抗疫而战的人们的心声。
#EXO[超话]##exo出道十周年快乐#
十周年出道快乐！！！
Happy Debut 10th anniversary!
愿EXO的我最爱的哥哥们平安喜乐 幸福安康
做自己喜欢做的事情 开开心心的每一天
同时也祝各位爱丽女神们 十周年同样生日快乐呀
愿爱丽女神们也要平安喜乐 幸福安康
在现实生活中 也能够像哥哥们一样 发光发亮
大家不要妄自菲薄哦 各位都是在EXO planet 发光发亮的一颗行星
十周年出道快乐！！！
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愿EXO的我最爱的哥哥们平安喜乐 幸福安康
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没有叛逆期的孩子真的好吗？家长一定要看！
孩子进入青春期后，很多父母都担心不已。
甚至有家长问：孩子一定要经历青春期吗？有什么方法可以让孩子不经历叛逆期？
家长们有这种想法就很危险。
今天要给各位家长好好讲讲青春期叛逆在孩子成长中究竟起着怎样的作用。
相信看过这些，你就不会再如此“憎恶”孩子的青春期了。
“心理断乳期”
孩子从小学进入初中后，他们开始认为自己已经不是小孩子了，独立意识越来越强，而现实是一方面他们想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭，因此逐渐进入逆反期。
如果这时家长还把他们当小孩来看待，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，他们的“逆反心理”会更强烈。
逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。
他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。
专家建议，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
父母更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。
逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。
心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。
从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度。
家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。
父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
叛逆是个好的开始
上了初中的孩子，显著的特点是变：生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长对着干。
你要东，他偏朝西，你要西，他偏朝东，这种现象心理学上称之为“逆反心理”。
叛逆是由青春期孩子的成长规律决定的，是青春期的正常表现，不叛逆反而是不正常的。从孩子一生的发展来看，叛逆其实是一个好的开始。
01 叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现
青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。
叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。
02 叛逆是自我同一性发展的需要
建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。
叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。
父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现。
因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活，结果造成孩子的对抗情绪。
如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。
这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。
03 叛逆是不良情绪的发泄途径
脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。
叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。
所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
04 叛逆是对人际关系调整的一种适应
叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。
进入青春期，孩子开始疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。
在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。
在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。
心理学研究表明，同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从别人的角度思考问题，学会怎样理解他人，这都是社会化发展过程中非常重要的素质。
心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。
中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。
在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力，这对于孩子未来的发展很重要。
顺利度过叛逆期的三个关键
叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。
只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。
01 要肯定叛逆是孩子成长的表现
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战。
而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。
家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。
得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
02 要以叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式
叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。
陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。
家长要对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明原因。
03 要了解孩子的叛逆类型，对症下药
青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：
暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；
沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；
阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。
对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。
对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。
叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。
只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。
但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。
孩子进入青春期后，很多父母都担心不已。
甚至有家长问：孩子一定要经历青春期吗？有什么方法可以让孩子不经历叛逆期？
家长们有这种想法就很危险。
今天要给各位家长好好讲讲青春期叛逆在孩子成长中究竟起着怎样的作用。
相信看过这些，你就不会再如此“憎恶”孩子的青春期了。
“心理断乳期”
孩子从小学进入初中后，他们开始认为自己已经不是小孩子了，独立意识越来越强，而现实是一方面他们想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭，因此逐渐进入逆反期。
如果这时家长还把他们当小孩来看待，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，他们的“逆反心理”会更强烈。
逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。
他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。
专家建议，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
父母更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。
逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。
心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。
从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度。
家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。
父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
叛逆是个好的开始
上了初中的孩子，显著的特点是变：生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长对着干。
你要东，他偏朝西，你要西，他偏朝东，这种现象心理学上称之为“逆反心理”。
叛逆是由青春期孩子的成长规律决定的，是青春期的正常表现，不叛逆反而是不正常的。从孩子一生的发展来看，叛逆其实是一个好的开始。
01 叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现
青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。
叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。
02 叛逆是自我同一性发展的需要
建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。
叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。
父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现。
因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活，结果造成孩子的对抗情绪。
如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。
这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。
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脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。
叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。
所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
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叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。
进入青春期，孩子开始疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。
在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。
在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。
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心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。
中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。
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叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。
只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。
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而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。
家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。
得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
02 要以叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式
叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。
陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。
家长要对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明原因。
03 要了解孩子的叛逆类型，对症下药
青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：
暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；
沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；
阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。
对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。
对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。
叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。
只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。
但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。
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