【肯尼亚国家图书馆举办汉语体验活动】
“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……”
4月8日在位于首都内罗毕的肯尼亚国家图书馆，内罗毕大学孔子学院的一名毕业生正在声情并茂地教唱中文歌曲《好一朵美丽的茉莉花》。
这是肯尼亚国家图书馆当日举办的汉语体验活动的一个场景。肯尼亚国家图书馆和驻肯尼亚使馆工作人员、内罗毕大学孔子学院和肯雅塔大学孔子学院师生以及一些当地民众参加了这场活动。
活动现场摆放了“学说中国话，朋友遍天下”的标语牌。肯尼亚国家图书馆副馆长查尔斯·恩齐沃表示，此次活动在肯中两国人民文化交流蓬勃发展的背景下举行，推广汉语和中国文化对于促进两国贸易和基础设施等领域合作至关重要。
从事旅游业的希尔达·姆万吉说：“当两国人民在这样的活动中聚在一起时，文化交流就会加深，关系也会加深。”她还表示将学唱更多的中文歌曲。
肯雅塔大学孔子学院的学生带来了诗朗诵《静夜思》以及武术表演，屏幕上播放了介绍京剧的短片，写中文书法、画京剧脸谱也吸引了活动参与者。
汉语教师贾斯特斯·卡马莫对书法并不陌生，却第一次亲手画京剧脸谱，并且非常着迷。“这是一场很棒的活动，我和很多人以中国文化为媒在互动。”他说。
据介绍，肯尼亚国家图书馆2021年加入中方发起的丝绸之路国际图书馆联盟，双方将以图书为载体，开展多方面的文化活动，提升中肯文化合作水平。（来源：新华社）
“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……”
4月8日在位于首都内罗毕的肯尼亚国家图书馆，内罗毕大学孔子学院的一名毕业生正在声情并茂地教唱中文歌曲《好一朵美丽的茉莉花》。
这是肯尼亚国家图书馆当日举办的汉语体验活动的一个场景。肯尼亚国家图书馆和驻肯尼亚使馆工作人员、内罗毕大学孔子学院和肯雅塔大学孔子学院师生以及一些当地民众参加了这场活动。
活动现场摆放了“学说中国话，朋友遍天下”的标语牌。肯尼亚国家图书馆副馆长查尔斯·恩齐沃表示，此次活动在肯中两国人民文化交流蓬勃发展的背景下举行，推广汉语和中国文化对于促进两国贸易和基础设施等领域合作至关重要。
从事旅游业的希尔达·姆万吉说：“当两国人民在这样的活动中聚在一起时，文化交流就会加深，关系也会加深。”她还表示将学唱更多的中文歌曲。
肯雅塔大学孔子学院的学生带来了诗朗诵《静夜思》以及武术表演，屏幕上播放了介绍京剧的短片，写中文书法、画京剧脸谱也吸引了活动参与者。
汉语教师贾斯特斯·卡马莫对书法并不陌生，却第一次亲手画京剧脸谱，并且非常着迷。“这是一场很棒的活动，我和很多人以中国文化为媒在互动。”他说。
据介绍，肯尼亚国家图书馆2021年加入中方发起的丝绸之路国际图书馆联盟，双方将以图书为载体，开展多方面的文化活动，提升中肯文化合作水平。（来源：新华社）
“乡村艺课”，让乡村学校的美育梦触手可及！
由中国美术学院“乡村艺课”社会美育团队精心打造的互联网美育课：《墨写冬奥——书法》与《中国古代名画讲读》，本周已正式上线授课。《儿童创意年画》也于上周正式上线。授课讲师为毕业于中国书画理论专业的林洁老师。
《墨写冬奥——书法》授课教师是来自书法与篆刻专业的在读研究生车淑晴。车淑晴老师向同学们展示并介绍了2022年北京冬奥会会徽及运动项目的图标，引发大家对于书法的思考。她将冰球比赛的图标类比成汉字“方”，感受笔墨亘古不变的魅力。一节看似简单的冬奥主题创意书法课，教学设计中实则渗透了“图像识读”、“审美判断”、“美术表现”、“文化理解”和“创意实践”五大美术学科素养，《中国古代画讲读课》授课教师为艺术鉴藏系的助教李丝老师。李丝老师带领大家探索的是唐代名画《簪花仕女图》。一段精心制作的动画短片将一幅典雅的宫廷内苑生活图景缓缓展现在大家眼前。
《儿童创意年画》是基于对非物质文化遗传的传承和发扬，立足于儿童及青少年的成长特点，结合优秀传统文化的感染力和民族工艺的表现力原创开发的课程，在帮助孩子们深入了解民间艺术文化的同时，唤起孩子们心中的乡土情怀。在这堂创意年画课程里，贵州岜扒小学的孩子们不但学到了许多关于年画的历史知识，还自己动手拓印了一幅简单的版画，躬身体验了制作传统工艺品的快乐。
乡村艺课在上学期，为陕西呼家川学校的同学开设了《乡村艺课·写意花鸟国画课》，这次课程的开设，为大山里的孩子们开启了美育的篇章，使这些大山里的孩子第一次触碰到了毛笔和宣纸。
乡村艺课激发了孩子们对美术的喜爱，这是乡村艺课项目团队在与杨林中心小学达成合作以来，杨林中心小学首次尝试将乡村艺课平台的线上课程与乡村学校教学课程设置深度结合，把由中国美术学院师生亲自设计的美育课程导入校内课程设置成为一门重要的校本课程。为美育课程的延续与深入提供了更多的可能。开启美育篇章，共写美育未来
“乡村艺课”课程团队不断提升的不止是课程形式，还有乡村儿童的文化自信与审美。通过这周的美育直播课，孩子们多了一份对祖国传统文化的认识和敬重，多了份对中国文明的自豪感。乡村艺课项目负责人，中国美术学院副教授竺照轩说：“ 乡村美育的帮扶，是我们美术院校推动美丽乡村建设的一个切入点，以点带面，点面结合。以乡村学校的美育作为文化建设的枢纽，以美育人，以文化人。让文化从乡村学校溢出，由孩子带进家庭，由家庭传播到村落，从而整体提高乡村文化发展，共同绘就新时代美丽乡村新图景。”
如今，在乡村艺课团队和校方的共同努力下，孩子们对美育的需求也被更多人看见。我们相信，通过这样的美育引导，会有越来越多的乡村孩子爱上美术，也会有更多乡村孩子的艺术天赋被挖掘。同时，这也让中国美术学院的师生能够更立体、更深入地了解乡村与乡村学校，描绘更加真实的乡村儿童群像，通过对其进行更全面的、更完善的美育传播与艺术熏陶，为乡村美育工作的开展起到推波助澜的大作用。
中国美术学院“乡村艺课”项目组诚挚欢迎全国乡村小学的合作申请，若您需要我们的帮助，或有意向为我们的课程提供支持，请发送信息至邮箱0120041@caa.edu.cn，或电话：0571-87164621（孙老师）与我们取得联系，共襄乡村美育事业蓬勃发展！
#中国美术学院[超话]##国美观#
由中国美术学院“乡村艺课”社会美育团队精心打造的互联网美育课：《墨写冬奥——书法》与《中国古代名画讲读》，本周已正式上线授课。《儿童创意年画》也于上周正式上线。授课讲师为毕业于中国书画理论专业的林洁老师。
《墨写冬奥——书法》授课教师是来自书法与篆刻专业的在读研究生车淑晴。车淑晴老师向同学们展示并介绍了2022年北京冬奥会会徽及运动项目的图标，引发大家对于书法的思考。她将冰球比赛的图标类比成汉字“方”，感受笔墨亘古不变的魅力。一节看似简单的冬奥主题创意书法课，教学设计中实则渗透了“图像识读”、“审美判断”、“美术表现”、“文化理解”和“创意实践”五大美术学科素养，《中国古代画讲读课》授课教师为艺术鉴藏系的助教李丝老师。李丝老师带领大家探索的是唐代名画《簪花仕女图》。一段精心制作的动画短片将一幅典雅的宫廷内苑生活图景缓缓展现在大家眼前。
《儿童创意年画》是基于对非物质文化遗传的传承和发扬，立足于儿童及青少年的成长特点，结合优秀传统文化的感染力和民族工艺的表现力原创开发的课程，在帮助孩子们深入了解民间艺术文化的同时，唤起孩子们心中的乡土情怀。在这堂创意年画课程里，贵州岜扒小学的孩子们不但学到了许多关于年画的历史知识，还自己动手拓印了一幅简单的版画，躬身体验了制作传统工艺品的快乐。
乡村艺课在上学期，为陕西呼家川学校的同学开设了《乡村艺课·写意花鸟国画课》，这次课程的开设，为大山里的孩子们开启了美育的篇章，使这些大山里的孩子第一次触碰到了毛笔和宣纸。
乡村艺课激发了孩子们对美术的喜爱，这是乡村艺课项目团队在与杨林中心小学达成合作以来，杨林中心小学首次尝试将乡村艺课平台的线上课程与乡村学校教学课程设置深度结合，把由中国美术学院师生亲自设计的美育课程导入校内课程设置成为一门重要的校本课程。为美育课程的延续与深入提供了更多的可能。开启美育篇章，共写美育未来
“乡村艺课”课程团队不断提升的不止是课程形式，还有乡村儿童的文化自信与审美。通过这周的美育直播课，孩子们多了一份对祖国传统文化的认识和敬重，多了份对中国文明的自豪感。乡村艺课项目负责人，中国美术学院副教授竺照轩说：“ 乡村美育的帮扶，是我们美术院校推动美丽乡村建设的一个切入点，以点带面，点面结合。以乡村学校的美育作为文化建设的枢纽，以美育人，以文化人。让文化从乡村学校溢出，由孩子带进家庭，由家庭传播到村落，从而整体提高乡村文化发展，共同绘就新时代美丽乡村新图景。”
如今，在乡村艺课团队和校方的共同努力下，孩子们对美育的需求也被更多人看见。我们相信，通过这样的美育引导，会有越来越多的乡村孩子爱上美术，也会有更多乡村孩子的艺术天赋被挖掘。同时，这也让中国美术学院的师生能够更立体、更深入地了解乡村与乡村学校，描绘更加真实的乡村儿童群像，通过对其进行更全面的、更完善的美育传播与艺术熏陶，为乡村美育工作的开展起到推波助澜的大作用。
中国美术学院“乡村艺课”项目组诚挚欢迎全国乡村小学的合作申请，若您需要我们的帮助，或有意向为我们的课程提供支持，请发送信息至邮箱0120041@caa.edu.cn，或电话：0571-87164621（孙老师）与我们取得联系，共襄乡村美育事业蓬勃发展！
#中国美术学院[超话]##国美观#
【每日一秒杀】著名书法家黄业彬（石山草堂主人，现为中国书法家协会会员，广西书法家协会会员，南宁市书法家协会理事，隆安县书法家协会主席，广州孝道文化研究会副会长，陈振濂教授“蒲公英计划”书法教师公益培训计划第一期学员，2017国家艺术基金书法创作拔尖人才培训班成员，书法作品在十一届国展等书法展赛中多次入展、获奖）精美六米长卷《劝学》，尺寸：680*40cm。与师友们分享，今日特价惠友，一口价880元秒杀，终身保真，第一个评论要者得！
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