當你離開了校園，踏進另一個環境，融入另一個團體中，你會發現一個道場缺失了正知正念的信仰支撐時，人根漸劣、僧德凋零。授業的不一定能傳道，傳道的不一定能行道，佛法就成了表面知識，甚至是謀生的技能。團隊之間成了一盤散沙，在紛雜的稠林中，往往迷失了自己，而不自知。想想實在悲哀！
[微笑]每當情緒不好的時候就會想想可愛的同學們。在學校時，法師總是提醒我們不要虛度年華，始終不忘自己的使命，切勿本末倒置。 https://t.cn/RJ2IpDz

本是同根生，相“争”何太急

道儒佛是一家，谁也别不“理”谁

传道、授业、解惑

道家（食神偏印）讲“道”理，儒家（正官正财）讲“天”理，佛家（正印伤官）讲“人”理。各讲各的理，所谓:婆说婆有理，公说公有理，那到底谁有理，大家都有理，谁也离不开谁。

人法地，地法天，天法道，道法自然

食→财→官→印

道家传道（偏印食神），儒家授业（正官正财），佛家解惑（正印伤官），道为先，儒次之，佛居三，即传道、授业、解惑，大家各有分工，各有所长，所谓术业有专攻，悟道有先后。

老子传道于孔子，孔子授业，佛祖总结。

师者，传道受业解惑，道儒释都是人师。

道“圣”老子，儒“圣”孔子，释“圣”慧能

孙悟空求知于菩提祖师（道），学会了道理，然后大闹天宫（儒），知道了天理，最后西天取经（佛），懂得了人理，成为道儒释三家之集大成者。

我想在凤凰古城做一名老师

传道

授业

解惑

清晨，和你们一起用朗朗的读书声迎接朝阳

新的一天拉开了序幕

三尺讲台，一卷诗书

我妙语连珠，你们如沐春风

字斟句酌，循循善诱

我恪尽职守，你们奋进向上

回廊空地，三三五五

你们欢声笑语，我怡然心间

铃声咚咚响起，一天的课程结束了

傍晚，我踏着青石板

望着悠悠沱江

天色渐渐朦胧，月牙悄悄上梢

慢慢走回家。