打卡《历史的错觉》
《庄子·秋水》有一个故事说，秋水时至，河伯以为自己足够广大，全天下都不如自己，结果见到海神若，只能望洋兴叹，才知道自己眼界的局限。“井底之蛙”这个成语也出自这一篇。

实际上，每个人都可能是“井底之蛙”，这个故事不是在嘲笑蛙，而是为了说明每个人的眼界可能都会受限于自己的认知。

庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，人生是有限的，而知识是无限的。每个人因为时间等原因，不可能全知全觉，获得的知识自然也就是有限的。

如今我们身处快节奏的社会，各种媒介都在跟我们抢获取知识的时间，人们所得的知识也就更加有限，用碎片化的时间获得的零散知识，很可能让我们产生“误解”。尤其是在中国传统文化、历史知识方面，我们以为是常识，其实可能只知其然，而不知其所以然。
《历史的错觉》这本书就是通过对某一历史人物或历史群像、某一事件或历史阶段、某一古诗文或经典名著进行系统的梳理，打破碎片化知识建立起来的“偏见”，还原历史现场，重新补充我们已经获得的知识，让我们看看已经“锁住”我们脑袋的知识外的历史世界究竟是什么样的。 https://t.cn/R2WxX8J

【疫情下焦虑情绪产生溯源之个人倾泻】补充

1、谈谈从心底里去承认自己的无知和有限这件事。这让我不再执着于“知道”，让我能在人生恍惚之间懂得放过自己，让我掌握了减少生活紧绷感的要领，也自然的不再于“知道”上面寻求骄傲感，也更能专注于那些真正能解决自身需求的“知道”，这便是前文我所说的，感觉自己有重新回到18岁那种纯粹的心态。《庄子》有言：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！”

2、再来谈谈读书目的性不能太强这件事。读书真的不必拔苗助长，能体会到哪一层，便快乐在哪一层就好了。读书不能抱着想要获得什么去读，而读书却一定能够获得些什么，这并不矛盾，是因为我们现在的人都太心急了，立竿见影的东西让我们更安心，但读书这件事的获得，是藏在漫长的生命中的，是需要你后续提炼才能发觉的一种获得感。

读书不是大部分人的主业，它更多是作为生活调味剂的存在，是我们日常生活的一部分，人生的本质就是场孤独的经历。读书也无法拔苗助长，书本上全都是别人的人生经验和体会，不是你的，也变不成你的，你这一个人，这一辈子，只是自己世界里的角儿。读书，是用自己的经验去碰撞他人的感受，没有经历何谈碰撞，做事和读书，二者皆不可废！

“吾生有涯而知也无涯”，这句话我是想说学海无涯苦作舟。但这本书的作者不想让人感觉读书会苦。你随手或者随时看看一本书的书名，另一本书中的一句或一段话，下一本书的一个观点，只要读了、看了，说不定就会对你产生影响，这样一来，读书不再是负担，不再是苦差事，不用想着就把书读透、读懂，读书变成了一件轻松愉快的事，也就有更多的人愿意读书了。 https://t.cn/R2WxKD0