在众多你的画像中，有安静祈祷的，有怀抱我们的，有背起疲惫我们的，有安静的遥望远方的，有你背起十架受苦的……有含泪凝望我们的，可我偏偏最喜欢这一张，你开怀绽放笑容，笑容中有欣慰，有开心，也有像父亲对儿女的期许与祈愿，唯一不变的是你依然深情的注视着我们，如我们是你眼中始终不变的瞳仁，被你属天的注视疼爱与守护着……这一生唯有遇见你，让一切事幻化成好的事与祝福，让一个我幻化成最暖的融化，一切只因你的爱，这样无条件的爱着我们，再多的赞美都不足以赞美，因为你是爱，是美的化身，而在我心中也有一个小小的心愿，只愿视我们眼中瞳仁的你，在注视着我们的同时，眼中可以是欣慰的……那样你的心就再也不会有失望，不会有伤心……

#教育热点话题#【#学生心理健康素养怎么提升#？】“别让悲剧发生后才懂得关怀，别总经历离别才扼腕叹息。”每当“某某学校发生学生自杀事件”在微博登上热搜，事件相关方常会面对公众含泪的“灵魂拷问”：对青少年心理健康的守护，对年轻心灵最真挚的体贴，为他们提供专业、科学的心理健康服务，我们究竟做到了吗？
　　近日，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，提出从源头管理、过程管理、结果管理、保障管理四个方面综合施策，进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，提高心理危机事件干预处置能力，提升学生心理健康素养。https://t.cn/A6I5hAaZ

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