据居委消息,4-6通知小区107号楼有异常,为防疫工作者,从外面回来的,自称因为管子破了才异常的,后上门复采。
4-8确诊,防疫办上门认定为确诊,但本人不认可,不愿去隔离。居委书记最新消息,今天依然滞留在小区。居委说这事儿不归他们归疾控管。
至于这位异常的防疫人员为什么能顺利进小区,时间线是怎么样的没有准确信息我不能乱加猜测。但明知确诊了还能滞留在小区里这么多天,本人说不认就不认,所以不走就不走,全小区一起陪跑是常规操作了吗?
@上海发布 @今日闵行
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我总是不相信自己 总是害怕那些不好的结果 总是自以为是的去袒露仔细想来其实并不算真实的感受 我总是不够坚定不够勇敢 我总是低着头妄想太阳在我垂眸处照亮 我总是不太能认清楚自己我总是忍不住期待又认定着好事情不会来 当这些鼓励和认可出现的时候我就会有点想哭 到后来我就慢慢的清楚 不要怕 什么样的自己都值得被爱 坏的结果也要勇敢起来 在尝试和跌倒中成长起来 真的好感谢这一切呀 一切都越来越好! https://t.cn/R2WxWts
日前,中国科协办公厅公布了“2021-2025年全国科普教育基地第一批认定名单”,全国800家认定单位中,博物馆、纪念馆类为166家,云南省共有5家博物馆入选,石林石得利地质博物馆即是其中之一,且是唯一一个非国有博物馆。
全国科普教育基地是中国科协为充分调动社会各方面科普工作的积极性,发挥社会科普资源的作用,面向公众开展科普教育活动,积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化,为实施“科教兴国”战略和提高公众科学文化素质服务而设置的。
作为首批入选的国家级科普教育基地,石林石得利地质博物馆一直致力于地球科学相关主题的科普和环境教育,不仅是国家级、省级科普教育基地、环境教育基地和青少年研学实践基地,也在全国科技活动周、科学表演大赛等科普教育活动中获得多项奖项。是广受大众,特别是青少年群体喜爱的科普教育场所。
下面,就跟着小编一起来感受这座博物馆的魅力吧!
博物馆总占地面积73.6亩,总建筑面积约50000平方米,展示展品数量10000余件,国宝级展品上百件,其中有10件展品被评定为大世界基尼斯之最,以种类丰富、系统性和综合性强的展品资源为依托,并按照“地球与科学”、“地球与生命”、“地球与文化”、“地球与生活”四大主题,通过实物及图文、多媒体设施设备等展览手段,从不同的角度向大众展示和普及地球科学。
科普教育并非枯燥呆板的说教,博物馆结合展陈资源的主题,设计和开展形式多样、互动性强的各类科普教育活动,让科普教育以多样化的形式更加贴近生活,让广大观众在充满趣味性活动和沉浸式的体验中更贴近自然科学。
由博物馆原创的《疯狂的地球》系列研学实践课程入选2019年全国优秀科普活动案例精编、《地球“变形”记》系列研学实践课程已通过云南教育对外交流中心2020年-2021年度研学实践与劳动教育课程项目评审、“地球与人类”系列科普活动于2021年被云南省教育厅办公室评为利用博物馆资源开展中小学教育教学优秀案例。丰富多样的科普教育活动受到了青少年的喜爱,得到了社会各界的认可。
再度获评全国科普教育基地,是对博物馆科普工作的激励和鞭策,今后,博物馆将不断提升基地的科普教育功能和公共服务水平,营造更加良好的科普氛围,让科普教育基地成为大众,特别是青少年获得科学知识的重要场所。#全国科普教育基地##科普教育基地#
全国科普教育基地是中国科协为充分调动社会各方面科普工作的积极性,发挥社会科普资源的作用,面向公众开展科普教育活动,积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化,为实施“科教兴国”战略和提高公众科学文化素质服务而设置的。
作为首批入选的国家级科普教育基地,石林石得利地质博物馆一直致力于地球科学相关主题的科普和环境教育,不仅是国家级、省级科普教育基地、环境教育基地和青少年研学实践基地,也在全国科技活动周、科学表演大赛等科普教育活动中获得多项奖项。是广受大众,特别是青少年群体喜爱的科普教育场所。
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博物馆总占地面积73.6亩,总建筑面积约50000平方米,展示展品数量10000余件,国宝级展品上百件,其中有10件展品被评定为大世界基尼斯之最,以种类丰富、系统性和综合性强的展品资源为依托,并按照“地球与科学”、“地球与生命”、“地球与文化”、“地球与生活”四大主题,通过实物及图文、多媒体设施设备等展览手段,从不同的角度向大众展示和普及地球科学。
科普教育并非枯燥呆板的说教,博物馆结合展陈资源的主题,设计和开展形式多样、互动性强的各类科普教育活动,让科普教育以多样化的形式更加贴近生活,让广大观众在充满趣味性活动和沉浸式的体验中更贴近自然科学。
由博物馆原创的《疯狂的地球》系列研学实践课程入选2019年全国优秀科普活动案例精编、《地球“变形”记》系列研学实践课程已通过云南教育对外交流中心2020年-2021年度研学实践与劳动教育课程项目评审、“地球与人类”系列科普活动于2021年被云南省教育厅办公室评为利用博物馆资源开展中小学教育教学优秀案例。丰富多样的科普教育活动受到了青少年的喜爱,得到了社会各界的认可。
再度获评全国科普教育基地,是对博物馆科普工作的激励和鞭策,今后,博物馆将不断提升基地的科普教育功能和公共服务水平,营造更加良好的科普氛围,让科普教育基地成为大众,特别是青少年获得科学知识的重要场所。#全国科普教育基地##科普教育基地#
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