#画禅室随笔#
董其昌
《论用笔》
11.予学书三十年,悟得书法,而不能实证者,在自起自倒、自收自束处耳。过此关,即右军父子亦无奈何也。转左侧右,乃右军字势。所谓迹似奇而反正者,世人不能解也。
12.书家好观《阁帖》,此正是病。盖王著辈绝不识晋、唐人笔意,专得其形,故多正局。字须奇宕潇洒,时出新致,以奇为正,不主故常。此赵吴兴所未尝梦见者,惟米痴能会其趣耳。今当以王僧虔、王徽之、陶隐居、大令帖几种为宗,馀俱不必学。
13.古人做书,必不作正局。盖以奇为正,此赵吴兴所以不入晋、唐门室也。《兰亭》非不正,其纵宕用笔处,无迹可寻。若形模相似,转去转远。柳公权云“笔正”,须善学柳下惠者参之。余学书三十年,见此意耳。
14.字之巧处在用笔,尤在用墨,然非多见古人真迹,不足与语此窍也。
15.发笔处便要提得笔起,不使其自偃,乃是千古不传语。盖用笔之难,难在遒劲,而遒劲非是怒笔木强之谓,乃大力人通身是力,倒辄能起。此惟褚河南、虞永兴行书得之。须悟后始肯余言也。
16.用墨须使有润,不可使其枯燥,尤忌秾肥,肥则大恶道矣。
17.作书须提得笔起,不可信笔。盖信笔则其波画皆无力。提得笔起,则一转一束处皆有主宰。转、束二字,书家妙诀也。今人只是笔做主,未尝运笔。
18.书楷当以《黄庭》、《怀素》为宗,不可得,则宗《女史箴》。行书以米元章、颜鲁公为宗,草以《十七帖》为宗。
董其昌
《论用笔》
11.予学书三十年,悟得书法,而不能实证者,在自起自倒、自收自束处耳。过此关,即右军父子亦无奈何也。转左侧右,乃右军字势。所谓迹似奇而反正者,世人不能解也。
12.书家好观《阁帖》,此正是病。盖王著辈绝不识晋、唐人笔意,专得其形,故多正局。字须奇宕潇洒,时出新致,以奇为正,不主故常。此赵吴兴所未尝梦见者,惟米痴能会其趣耳。今当以王僧虔、王徽之、陶隐居、大令帖几种为宗,馀俱不必学。
13.古人做书,必不作正局。盖以奇为正,此赵吴兴所以不入晋、唐门室也。《兰亭》非不正,其纵宕用笔处,无迹可寻。若形模相似,转去转远。柳公权云“笔正”,须善学柳下惠者参之。余学书三十年,见此意耳。
14.字之巧处在用笔,尤在用墨,然非多见古人真迹,不足与语此窍也。
15.发笔处便要提得笔起,不使其自偃,乃是千古不传语。盖用笔之难,难在遒劲,而遒劲非是怒笔木强之谓,乃大力人通身是力,倒辄能起。此惟褚河南、虞永兴行书得之。须悟后始肯余言也。
16.用墨须使有润,不可使其枯燥,尤忌秾肥,肥则大恶道矣。
17.作书须提得笔起,不可信笔。盖信笔则其波画皆无力。提得笔起,则一转一束处皆有主宰。转、束二字,书家妙诀也。今人只是笔做主,未尝运笔。
18.书楷当以《黄庭》、《怀素》为宗,不可得,则宗《女史箴》。行书以米元章、颜鲁公为宗,草以《十七帖》为宗。
朱良志:平淡,是中国传统艺术追求的大境界,陶渊明所开辟的诗学传统,就是平淡的传统。平淡,不是淡然无味,它有复杂的内涵,有外在形式创造上的平淡,有审美心胸的淡然之怀,在这两层意思外,还有一层重要内涵,淡是描述本然真性存在状态的概念。庄子说:“虚静恬淡,寂漠无为者,万物之本也。”在这里,淡,不是与绚烂相对的概念,而是归本。老子说:“恬淡为上。”道之出口,淡乎寡味,不是说他欣赏没有意味的东西,而说的是归本。以淡为美,其实就是以本然真性为美。
庄子说:“澹然无极,而众美从之。”以澹然之怀,超越知识分别,归复自然本真,即能笼括万物,备有众美。“众美从之”,是所在皆美,当下即是。“众美”,不是说在形式上有很多不同的美,而是说放下心来,美即随之。夜夜有月,处处有竹柏影,只有在澹然真怀中,美才能呈露。如果计量美丑的程度,情感与欲望萦满于心,心不“澹然”,美必逝之。“澹然无极,而众美从之”,反映的是返归真性而获得至美体验的过程。
子久的“声希味淡,无迹可寻”,其实就是超越知识的分别,一任性灵自在呈现,不耍花招,不弄伎俩,不去追求声色之趣,不去猎艳追奇,只是一任本心——如子久的“痴”,一心独往,万象为开,此即为淡。这样的艺术才有羚羊挂角、无迹可求之妙。https://t.cn/A6xubUBH
庄子说:“澹然无极,而众美从之。”以澹然之怀,超越知识分别,归复自然本真,即能笼括万物,备有众美。“众美从之”,是所在皆美,当下即是。“众美”,不是说在形式上有很多不同的美,而是说放下心来,美即随之。夜夜有月,处处有竹柏影,只有在澹然真怀中,美才能呈露。如果计量美丑的程度,情感与欲望萦满于心,心不“澹然”,美必逝之。“澹然无极,而众美从之”,反映的是返归真性而获得至美体验的过程。
子久的“声希味淡,无迹可寻”,其实就是超越知识的分别,一任性灵自在呈现,不耍花招,不弄伎俩,不去追求声色之趣,不去猎艳追奇,只是一任本心——如子久的“痴”,一心独往,万象为开,此即为淡。这样的艺术才有羚羊挂角、无迹可求之妙。https://t.cn/A6xubUBH
这首歌的HP剪辑有好多虐点,但我却在“因为享受着 它的灿烂”哭出声。那幅画面是Harry第一次抓住金色飞贼,站在魁地奇球场中央兴奋地举起他的战利品,享受来自四面八方的欢呼与掌声。
此刻之前,他是怪异瘦小的寄居孤儿,住在狭窄落灰的楼梯间,未来一片迷茫,过去无迹可寻;
此刻之后,他作为“大难不死的男孩”,被迫或自愿地走上拯救世界,也几乎失去全世界的长路。
一年级在我眼里是他这一生最“灿烂”的时刻。他开始摆脱那个糟糕的家庭,开始拥抱友情、亲情与爱情。他无忧无虑,前途一片光明。
恰如《魔法石》的结尾写的那样:“这是哈利一生中最美好的夜晚,比赢了魁地奇比赛、欢庆圣诞或打败巨怪的日子还要美好……他永远、永远也不会忘记这个夜晚。”
永远、永远。
此刻之前,他是怪异瘦小的寄居孤儿,住在狭窄落灰的楼梯间,未来一片迷茫,过去无迹可寻;
此刻之后,他作为“大难不死的男孩”,被迫或自愿地走上拯救世界,也几乎失去全世界的长路。
一年级在我眼里是他这一生最“灿烂”的时刻。他开始摆脱那个糟糕的家庭,开始拥抱友情、亲情与爱情。他无忧无虑,前途一片光明。
恰如《魔法石》的结尾写的那样:“这是哈利一生中最美好的夜晚,比赢了魁地奇比赛、欢庆圣诞或打败巨怪的日子还要美好……他永远、永远也不会忘记这个夜晚。”
永远、永远。
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