● 圣手5.4今日复盘#财经# #股票#
市场:四月最后一个交易日,市场普涨行情,大发节日红包,早盘充分调整后,午后开盘证券领头冲高,截止收盘创业板指大涨4.11%,沪指重新站上3000,两市247家涨停4500家上涨,整体的赚钱效应非常不错。
连板方面:二连板及以上增加到27只,湖南发展6板,新华制药、爱仕达、徐家汇、双成药业、浙江建投4板,融捷股份、凯龙股份、建艺集团、上海雅仕3板,沙河股份、深深房A、国际医学等2板。
消息面:这个假期出了很多消息,重点我想跟大家说说退市常态化,五一过后会有42家退市。通常市场环境差的情况下,资金通常都会启动自我救赎,报团龙头、小盘口就是两个比较好的方向。而退市常态化,这段时间st板块极其低迷,并且这42家退市并不是完结而仅仅只是开端,假期过后将会又多出28家st。
利好:美国降低预期发酵,股价跑在消息前,周五互联网电商、家电等板块集体掀起涨停潮,这是双赢的好事,只求不再被扼杀在摇篮!
锂电:锂电产业链超跌反弹打出赚钱效应,新能源汽车产业链整体的炒作还有看头。比亚迪四月畅销量爆表,加上上海多点动态清零复工复产的有序推进。这个方向比较看好的是化工板块的机会,稳定趋势选手这会是不错的选择。
原创不易!路过点赞+关注,天天有板!
市场:四月最后一个交易日,市场普涨行情,大发节日红包,早盘充分调整后,午后开盘证券领头冲高,截止收盘创业板指大涨4.11%,沪指重新站上3000,两市247家涨停4500家上涨,整体的赚钱效应非常不错。
连板方面:二连板及以上增加到27只,湖南发展6板,新华制药、爱仕达、徐家汇、双成药业、浙江建投4板,融捷股份、凯龙股份、建艺集团、上海雅仕3板,沙河股份、深深房A、国际医学等2板。
消息面:这个假期出了很多消息,重点我想跟大家说说退市常态化,五一过后会有42家退市。通常市场环境差的情况下,资金通常都会启动自我救赎,报团龙头、小盘口就是两个比较好的方向。而退市常态化,这段时间st板块极其低迷,并且这42家退市并不是完结而仅仅只是开端,假期过后将会又多出28家st。
利好:美国降低预期发酵,股价跑在消息前,周五互联网电商、家电等板块集体掀起涨停潮,这是双赢的好事,只求不再被扼杀在摇篮!
锂电:锂电产业链超跌反弹打出赚钱效应,新能源汽车产业链整体的炒作还有看头。比亚迪四月畅销量爆表,加上上海多点动态清零复工复产的有序推进。这个方向比较看好的是化工板块的机会,稳定趋势选手这会是不错的选择。
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#第一届女子足球赛材化VS市政#
5月3日下午2点,河南城建学院第一届女子五人制足球赛⚽在山顶操场开幕✨。材料与化工学院团学负责人杨亚娟老师、辅导员李刚老师亲临现场✨为选手们加油!
材化女子足球队蓄势待发,以饱满的状态进行赛前热身。比赛过程中,双方队员们拿出了不屈的精神✨,不败的意志✨来对待这场比赛⚽。相信这定是一场无比精彩的比赛✨,加油吧,材化女足!!!
5月3日下午2点,河南城建学院第一届女子五人制足球赛⚽在山顶操场开幕✨。材料与化工学院团学负责人杨亚娟老师、辅导员李刚老师亲临现场✨为选手们加油!
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【让职教成为乡村振兴的人才支撑】笔者所在的职业学校,从2012年起先后助力帮扶三个乡村。这些乡村均地处偏远山区,村“两委”学历层次都不高,村民专业技能相对不足,少数孩子因家庭贫困而无法继续求学。在当前巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键期,面对乡村人力资源现状,职业教育如何利用自身的教学资源特长和优势,成为接续促进农业农村人才队伍建设的“引擎”?
一是建机制。助力乡村振兴,尤其是促进人才振兴,职业教育要探索建立“兜底招生”“倾斜招生”等体系,为保障贫困边缘群体和易返贫家庭生源上学提供制度保障。出台招收对口帮扶贫困户子女就读资助办法、开展免费技能培训实施意见等政策文件,形成鼓励“从哪儿来回哪儿去”的机制。职业学校要与帮扶村共同成立助力乡村振兴领导机构,形成定期会商协调机制。职业学校的教育帮扶资金投入单列,形成持续帮扶机制。
二是定规划。职业学校要结合帮扶村实际情况,以“教给一门技术、帮扶一个家庭、振兴一方乡村”为目标,在培养规划和培养标准上发力,制定新一轮对口助力乡村振兴的人才培养计划和方案,让乡村人才培养有据可依、有规可循,从源头上确保培养质量。
三是做宣传。乡村振兴需要大量技能人才,但不少村民对职业教育在乡村振兴中的作用不知晓,因此需要大力宣传农村职业教育。相关部门应采取多种形式,如张贴宣传画、手绘墙绘、微信推送等,宣传职业教育助推乡村振兴的重要意义,适时利用村“两委”会、党员大会、村民大会等时机面对面耐心宣传,让村民们认知到职业教育“学职教一个、谋就业一人、防返贫一家”的作用。
四是调方式。职业学校全日制在校生的生源差别不大,但现阶段乡村劳动力文化层次水平却各不相同(有的学历层次高,有的知识水平低,有的甚至是文盲),年龄差别也大,且对理论知识不太感兴趣。职业教育应当顺应乡村现实,根据人才培养的对象、工作岗位的性质,重点围绕乡村产业需求,与当地乡村振兴部门一起,从专业设置、人才培养模式、技能培训内容等方面重新“建模”,更好地将教学成果转化为现实生产力。同时,在乡村振兴人才的培养方式上进行深挖,将“因地施教、因时施教”与“因材施教、因才施教”有机结合。
五是供人力。为助力乡村振兴工作高质量开展,职业学校应当选派专业骨干驻村开展工作,强化职业教育在乡村振兴中的责任担当。驻村干部在认真履行“建强村党组织、推进强村富民、提升治理水平、为民办事服务”职责任务的同时,以专业特长为抓手,开展好乡村振兴人才的培养工作。职业学校党组织与村党组织结对共建,为建强村党组织、育强“领头雁”提供有力支撑。
六是献技术。职业学校一方面要充分利用专业优势,安排专业特长老师驻村开展对口专业技术支撑,另一方面,可以采取“借力助力”方式,邀请其他职业学校专业教师为结对帮扶的乡村提供技术支撑;同时,还可以灵活提供培养乡村人才的“技术”服务,如建设乡村振兴实践基地,有计划地安排师生到乡村体验感受现代农村生活,开展教学帮扶;建设校内外农村专业实训基地,利用农闲时节给农民“赋能”,开展实训教学,培养乡村振兴技术能手和种子选手。 (作者:葛永生 系安徽化工学校选派驻桐城市龙眠街道龙眠村第一书记)
一是建机制。助力乡村振兴,尤其是促进人才振兴,职业教育要探索建立“兜底招生”“倾斜招生”等体系,为保障贫困边缘群体和易返贫家庭生源上学提供制度保障。出台招收对口帮扶贫困户子女就读资助办法、开展免费技能培训实施意见等政策文件,形成鼓励“从哪儿来回哪儿去”的机制。职业学校要与帮扶村共同成立助力乡村振兴领导机构,形成定期会商协调机制。职业学校的教育帮扶资金投入单列,形成持续帮扶机制。
二是定规划。职业学校要结合帮扶村实际情况,以“教给一门技术、帮扶一个家庭、振兴一方乡村”为目标,在培养规划和培养标准上发力,制定新一轮对口助力乡村振兴的人才培养计划和方案,让乡村人才培养有据可依、有规可循,从源头上确保培养质量。
三是做宣传。乡村振兴需要大量技能人才,但不少村民对职业教育在乡村振兴中的作用不知晓,因此需要大力宣传农村职业教育。相关部门应采取多种形式,如张贴宣传画、手绘墙绘、微信推送等,宣传职业教育助推乡村振兴的重要意义,适时利用村“两委”会、党员大会、村民大会等时机面对面耐心宣传,让村民们认知到职业教育“学职教一个、谋就业一人、防返贫一家”的作用。
四是调方式。职业学校全日制在校生的生源差别不大,但现阶段乡村劳动力文化层次水平却各不相同(有的学历层次高,有的知识水平低,有的甚至是文盲),年龄差别也大,且对理论知识不太感兴趣。职业教育应当顺应乡村现实,根据人才培养的对象、工作岗位的性质,重点围绕乡村产业需求,与当地乡村振兴部门一起,从专业设置、人才培养模式、技能培训内容等方面重新“建模”,更好地将教学成果转化为现实生产力。同时,在乡村振兴人才的培养方式上进行深挖,将“因地施教、因时施教”与“因材施教、因才施教”有机结合。
五是供人力。为助力乡村振兴工作高质量开展,职业学校应当选派专业骨干驻村开展工作,强化职业教育在乡村振兴中的责任担当。驻村干部在认真履行“建强村党组织、推进强村富民、提升治理水平、为民办事服务”职责任务的同时,以专业特长为抓手,开展好乡村振兴人才的培养工作。职业学校党组织与村党组织结对共建,为建强村党组织、育强“领头雁”提供有力支撑。
六是献技术。职业学校一方面要充分利用专业优势,安排专业特长老师驻村开展对口专业技术支撑,另一方面,可以采取“借力助力”方式,邀请其他职业学校专业教师为结对帮扶的乡村提供技术支撑;同时,还可以灵活提供培养乡村人才的“技术”服务,如建设乡村振兴实践基地,有计划地安排师生到乡村体验感受现代农村生活,开展教学帮扶;建设校内外农村专业实训基地,利用农闲时节给农民“赋能”,开展实训教学,培养乡村振兴技术能手和种子选手。 (作者:葛永生 系安徽化工学校选派驻桐城市龙眠街道龙眠村第一书记)
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