成功唱片、凯歌唱片、樂林有聲(中国台湾)
1964陈芬兰《台语时代歌曲》(成功唱片)SLT-1001
1. 青春赞
2. 热情花
3. 小情人
4. 热恋曲
5. 台北夜总会
6. 秋风夜雨
7. 悲伤泪
8. 异乡愁
1969林冲《电影歌曲 大盗歌王》(凯歌唱片)KL-1056
1. 大盗
2. 钻石
3. 爱情那里来
4. 幸福在这里
5. 故乡之歌
6. 何必当时遇到你
7. 康乃馨
8. 雨蒙蒙
9. 狂流
10. 当年
11. 秋夜
12. 莉萨
13. 如果你需要爱
14. 我不是007
陈今佩《大白鲨的诱惑》(乐林有声)YL-6004
1. 黑玫瑰
2. 猜不透
3. 可怜落魄人
4. 大家爱说笑
5. 1 + 1 = 0
6. 胖胖大白鲨
7. 儿童什锦歌
8. 大街小巷
9. 新的一代
10. 天涯知心人
1964陈芬兰《台语时代歌曲》(成功唱片)SLT-1001
1. 青春赞
2. 热情花
3. 小情人
4. 热恋曲
5. 台北夜总会
6. 秋风夜雨
7. 悲伤泪
8. 异乡愁
1969林冲《电影歌曲 大盗歌王》(凯歌唱片)KL-1056
1. 大盗
2. 钻石
3. 爱情那里来
4. 幸福在这里
5. 故乡之歌
6. 何必当时遇到你
7. 康乃馨
8. 雨蒙蒙
9. 狂流
10. 当年
11. 秋夜
12. 莉萨
13. 如果你需要爱
14. 我不是007
陈今佩《大白鲨的诱惑》(乐林有声)YL-6004
1. 黑玫瑰
2. 猜不透
3. 可怜落魄人
4. 大家爱说笑
5. 1 + 1 = 0
6. 胖胖大白鲨
7. 儿童什锦歌
8. 大街小巷
9. 新的一代
10. 天涯知心人
#SLT news#| SLT项目Fourtry Space 被收录于WGSN
全球流行趋势预测分析平台 WGSN 在22/23年度的分析报道收录了SLT项目Fourtry Space。
报道中指出,在体验经济越发流行的语境下,商业的风格将进一步迭代,探索数字化灵感及奢华美学。频繁出现的道具模块和固定装置的设计灵感将广泛融合现实与虚拟的交汇点,并创造出平和、舒缓、冥想式的空间语言。
网页指路:https://t.cn/A6xE7HHR
全球流行趋势预测分析平台 WGSN 在22/23年度的分析报道收录了SLT项目Fourtry Space。
报道中指出,在体验经济越发流行的语境下,商业的风格将进一步迭代,探索数字化灵感及奢华美学。频繁出现的道具模块和固定装置的设计灵感将广泛融合现实与虚拟的交汇点,并创造出平和、舒缓、冥想式的空间语言。
网页指路:https://t.cn/A6xE7HHR
最近去餐馆吃饭,服务员来换他的碟子时他没有说“谢谢”,我马上提醒他。他说,“你知道吗,其实我不跟你们在一起时是做得很好的。”言下之意,就是这些道理他都懂,也都会做,可是跟我们在一起时潜意识里有时会有抵抗情绪?这是teenager的叛逆心理在作怪吗?
昨天在车里讨论到学校不给学生在过道用手机的政策(课室里归任课老师管。只要任课老师不反对,学生可以在课室里使用手机),他说大家在走廊过道上都会用手机的,没事。我说如果没事那学生会为什么要连续两个月要求在SLT学校领导团队月会上讨论?还是有学生的手机被没收的嘛。他回道,不信我拍个视频给你们看看学生们都有用手机的。我和他爹马上说,不用不用,我们可不想你被捉住。你要是被捉住了我的脸往哪搁呀?家委会联合主席的儿子公然违反学校政策,我可不想丢这个脸。他满不在乎地说,不会的。就算被捉住,我从来没有被纪律处理过,他们不会没收我手机的。最多就是一天结束后再去Mr. Moran那里拿回来。他爹急了,说,不要拍!拍了我也不看!他也犟起来,顶回来说,我就拍!拍了不给你看,给妈妈看!他爹气急败坏:你为什么要这么叛逆!联系到平时我们之间的互动,事后我问他,是不是咱们的沟通方式要改一改?他说,我就是要指出他的错误。呃,在家里开诚布公也罢,你在外头(无论是学校还是以后工作)可还是要讲究技巧哦。他一副“你也太小看我了”的样子说,我在外头才不会这样呢,否则我怎么做社团主席,怎么导演学校演出,怎么跟学校的教职员工打交道?所以,teenager的叛逆心理里家长还是享有首当其冲的特权啊。聊到这里,我顺便问他,你觉得leadership 领导力可以通过在课室里上课学到吗?他马上摇头。没有实战里各种困难挑战的历练是发展不了领导力的。吾以为甚对哉。
昨天在车里讨论到学校不给学生在过道用手机的政策(课室里归任课老师管。只要任课老师不反对,学生可以在课室里使用手机),他说大家在走廊过道上都会用手机的,没事。我说如果没事那学生会为什么要连续两个月要求在SLT学校领导团队月会上讨论?还是有学生的手机被没收的嘛。他回道,不信我拍个视频给你们看看学生们都有用手机的。我和他爹马上说,不用不用,我们可不想你被捉住。你要是被捉住了我的脸往哪搁呀?家委会联合主席的儿子公然违反学校政策,我可不想丢这个脸。他满不在乎地说,不会的。就算被捉住,我从来没有被纪律处理过,他们不会没收我手机的。最多就是一天结束后再去Mr. Moran那里拿回来。他爹急了,说,不要拍!拍了我也不看!他也犟起来,顶回来说,我就拍!拍了不给你看,给妈妈看!他爹气急败坏:你为什么要这么叛逆!联系到平时我们之间的互动,事后我问他,是不是咱们的沟通方式要改一改?他说,我就是要指出他的错误。呃,在家里开诚布公也罢,你在外头(无论是学校还是以后工作)可还是要讲究技巧哦。他一副“你也太小看我了”的样子说,我在外头才不会这样呢,否则我怎么做社团主席,怎么导演学校演出,怎么跟学校的教职员工打交道?所以,teenager的叛逆心理里家长还是享有首当其冲的特权啊。聊到这里,我顺便问他,你觉得leadership 领导力可以通过在课室里上课学到吗?他马上摇头。没有实战里各种困难挑战的历练是发展不了领导力的。吾以为甚对哉。
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