新年伊始读的第一本就是《卡夫卡小说精选》，共四十篇的中短篇，我认认真真数了一下差不多我能读懂六篇，强调下这里的“读懂”是指阅读过程精力集中并且连贯、精神欢快和愉悦，并非指完全理解卡夫卡赋予作品的全面意义。《判决》《在流放地》《变形记》《豺狗和阿拉伯人》《乡村医生》《饥饿艺术家》是我最喜欢的六篇。其余剩下的几乎所有（至少一半）的作品是我完全看不懂的，而且阅读过程基本是艰辛和十分痛苦的。阅读卡夫卡不是一种消遣，不仅仅是费心、费力，很多时候是一种精神上的折磨。爱因斯坦在谈到卡夫卡的作品时曾经说过：“它反常的令我读不下去，人的脑子还不够复杂啊！”爱因斯坦尚且如此更何况我这么一个普通人。希望以后阅读量有新高度的时候，能重新读懂那些没看懂的绝大部分作品，哪怕能读懂几篇也可以。像加缪倡导的那样：“卡夫卡不得不一读再读。”最后读了卡夫卡的信件，发现自己的审美水平还是相当不错的，卡夫卡说：“在我写的全部东西中，只有《判决》《司炉》《变形记》《在流放地》《乡村医生》和一个短篇故事《饥饿艺术家》还可以......”谨以此微博纪念下带给我无尽阅读痛苦的卡夫卡......

☃☃低俗文化的利弊似乎不曾参加辩论主题。对于断绝，切断，我觉得更大程度的是要认识，分析，和远离。

网络成为低俗文化传播的主要载体;大学生功利主义、享乐主义思想抬头;黄、赌、毒、迷信、血腥暴力游戏开始渗透校园;低俗文化在一定程度上影响学校正常的教学活动。抵制低俗文化对大学生影响的措施是:加强网络监督和管理,从信息传递的渠道上切断低俗文化的传播链条;提高大学生文明修养,强化内功抵制低俗文化;线上线下高校思想政治教育工作"统一战线",构筑抵制低俗文化教育防线。

另外的小众文化因为不符合大众主流思想，被排挤在外，它首先是一个与大众相对的概念，大致可以理解为在一定时空条件下被各类因真实审美趣味而集聚的少数群体所接纳、推崇并传播的文化总和。它常被贴上优越感或混为低俗的标签。如果说小众在变成大众之前是一部分人的情感流放地，那么在变成大众之后也许就是一代人的精神家园。

文化在形象上更像一个孩子，爱他包容他，却又不溺爱，文化和人类才能和谐共生。

《我的孤独是一座花园》｜阿多尼斯

希望与绝望并存的追寻，精神的流放地住着尘土与风。
像熄灭的星辰一样沉静而美好。


“我的孤独有多么美妙！
——并非因为它让我独处
而是因为它将我播种。”

“诗人啊，你的孤独有多么繁庶，
又有多么不幸：
它是生活在完全寂静之中的整个民族。”

“我只有这个濒死的时代
我只有这本濒死的书籍
我只有这条濒死的道路
我只有这个濒死的国家
我只有这份正在前行的虚空
——在人类的脚步下升腾、蔓延”

“我作证：我
需要另一场生命，才懂得如何配得上爱情”