#服务力# 〖鋒言鋒語〗教育服务力，是指老师通过科学教育的方法教出好学生的教学“服务”能力。
这种服务不同于商业服务，因此不能用商业服务的逻辑来执行，但本质上还是服务，这种服务是一种更高维度的服务。
教育服务力就是通过老师的传道、授业和解惑的服务，塑造学生的健康人格，学会独立思考，学会辨明是非，学会遵纪守法，成为对社会有用的人，对他人有益的人。

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简介：肖自在穿越为麻溪铺清溪书院的教书先生，心中热血不败，势要为人师者，传道、授业、解惑！只是，他发现，自己的学生不对劲。听自己说个书，竟然全都起飞了！一口一个侠之大者为国为民，一掌一记降龙十八掌。好端端教他们为人的道理，结果他们把论语，活生生理解成了抡语！不过···这样似乎也挺好的？

#职场人为什么见谁都叫老师# 好像太绝对了吧？！我好像叫的比较多的都是“领导”！毕竟，如果是个新人，在职场上多数人都能对你“指点”两句，给你布置个任务的啥的，不管是不是领导你不都的去么？就像岛国在职场都叫“前辈”一样……

但是，不得不承认，“老师”这一称呼确实已经不局限于校园内了。以前我们的认知就是在校园里的教师，不管是不是教自己或者教过自己的，都是老师！或者说在外参加什么培训班之类的临时性辅导人员，即使他本身并不是我们常规认知中的教师，但是我一样称呼老师！

而如今“老师”好像无处不在！比如我们会看到某些综艺节目中，某些入行晚的后辈或者说年龄小资历浅的人都会称呼前辈为“老师”，起初非业内人士的我以为是行内规矩。可后来发现这样的情况也会在我的身边甚至是我身上发生后，我才意识到这样的问题！

比如前几年去高校中做“创赛”评委的时候，在点评过后学生们总会在最后有个鞠躬答谢并说一声“谢谢老师！”弄的我自己略显尴尬，本来以一个校外身份来从自己的角度和经验来分享下真实的看法，并没有对孩子们有什么深入的“传道、授业、解惑”的过程，被他们称之为老师总感觉受之有愧！

后来，组织大赛的领导跟我说过这样一段话，我觉得可能是对现在看似“老师”遍地有的现象的一种诠释，说：
“过去古人说，‘三人行必有我师焉’！这里说的也不是单指老师的意思，是大家通过彼此的分享，再让彼此受益，填补自己的不足，增长自己的见识。而这其中也没并没有指名道姓的让某人必须学、必须记的过程，完全是一种自我提升的过程。因此，这种情况下的‘老师’不是名词，而是处于对你分享知识这种行为的尊重而已！”

不知道这位老师的解释是不是你对现在职场中“老师”这一称谓的想法呢？！