朋友圈文案
01、永远简单又真诚。
02、有希望之处定有磨练。
03、保持可爱,不谈恋爱。
04、外界的声音都是参考。
05、孤独是人间生活常态。
06、目之所及,万千欢喜。
07、山南水北,人潮似海。
08、所有的美好都在路上。
09、我要让月亮为我而来。
10、平淡的日子里泛着光。
11、要有温柔但不是妥协。
12、频繁记录着因为生活值得。
13、热爱生活就是对自己温柔。
14、遇见是福气,不遇见也是。
15、玫瑰到了花期,我很想你。
16、人潮汹涌,你是人间心动。
17、今天比昨天好,这就是希望。
18、铁树会开花,冰山也会融化。
19、风雪一路,总有人等你回家。
20、陪自己长大是一件很酷的事情。
21、如果快乐太难,那我祝你平安。
22、我尽力喜欢过,但聚散不由我。
23、你是比自己想象的要好得多的人。
24、食一碗人间烟火,饮几杯人生起落。
25、在长大,在积极向上,在等好运来。
26、我就剩一点爱了,我在好好爱自己。
27、心甘情愿这四个字真是卑微又勇敢。
28、前方的风景好,我的意思是往前看。
29、少年的热血和青春的诗刚刚才开始。
30、人间四季,希望你那边永远是春天。
01、永远简单又真诚。
02、有希望之处定有磨练。
03、保持可爱,不谈恋爱。
04、外界的声音都是参考。
05、孤独是人间生活常态。
06、目之所及,万千欢喜。
07、山南水北,人潮似海。
08、所有的美好都在路上。
09、我要让月亮为我而来。
10、平淡的日子里泛着光。
11、要有温柔但不是妥协。
12、频繁记录着因为生活值得。
13、热爱生活就是对自己温柔。
14、遇见是福气,不遇见也是。
15、玫瑰到了花期,我很想你。
16、人潮汹涌,你是人间心动。
17、今天比昨天好,这就是希望。
18、铁树会开花,冰山也会融化。
19、风雪一路,总有人等你回家。
20、陪自己长大是一件很酷的事情。
21、如果快乐太难,那我祝你平安。
22、我尽力喜欢过,但聚散不由我。
23、你是比自己想象的要好得多的人。
24、食一碗人间烟火,饮几杯人生起落。
25、在长大,在积极向上,在等好运来。
26、我就剩一点爱了,我在好好爱自己。
27、心甘情愿这四个字真是卑微又勇敢。
28、前方的风景好,我的意思是往前看。
29、少年的热血和青春的诗刚刚才开始。
30、人间四季,希望你那边永远是春天。
所谓“花束般的恋爱”,花束虽然美好,可花期一到,自会凋零,避不开猛烈的欢喜,自然就会有悲痛的来袭,当男主角说要不我们结婚吧,睁一只眼闭一只眼过日子,大多数人都是这样,为什么我们就不可以,也许很多情侣都面临过这个问题,既然在一起了,为什么我们不可以,就这么将就的过下去?或许,是我们不甘心降低爱情的标准?又或许,越是爱的深,越不能容忍爱情里的瑕疵?也许很多人一生中也遇不到真爱,最终会因为害怕孤独死去,而随便找个人互相饲养,完全合拍的人相遇已是万里挑一,合拍的人能够走到最后又是万里挑一,但是我们也没有必要因为爱情的终将凋零,就害怕它的生根发芽,要知道,世间的所有美好的事物都是有期限的,生命是有限的,才显的弥足珍贵,自由是有限的,才让人值得追寻,爱情是有限的,所以才需要加倍珍惜。或许当他们离去之时,我们只需要笑着,挥一挥手,将其永远的定格在记忆的长河里。#花束般的恋爱# https://t.cn/RkVJJpt
接纳孩子真实的样子
昨天有一个5岁的孩子来道馆上课,他总喜欢一个人,一个人玩,一个人安静的呆着,他家人看别的孩子都一起互相追逐玩耍,就不断用语言刺激和催促他也融入他们一起玩,最后的结果就是孩子在外面坐着不愿进教室,最后教练把他抱进来,互动了一下,孩子才开始愿意上课。
这样的事情道馆时有发生,有的家长嫌自己孩子太闹腾了,希望他能像别家孩子一样能安静的待会,现在就满头大汗,等下上课又没劲。有的嫌自己孩子不爱与别人玩,希望他能像他们一样活跃起来。有的孩子比较守规矩乖巧懂事,家长会跟我们担心太善良被人欺负,反之又担心把别人弄伤。有点矛盾,似乎不管孩子什么样,总能找到担心、焦虑和不足的地方。
一个班级集体之所以有趣,就是因为有这么多不一祥的孩子在一起形成的,如果所有孩子都一样的性格那老师要么安逸似“神仙”,要么难受欲成“魔”。那估计也没有“三百六十五行,行行出状元”这句话了。
你看到自己孩子在休息的时候只愿一个人呆着,但你没有注意到他上课时候是认真和专注的,你看到你孩子活泼好动,但你可能没注意到他在奔跑运动中所展现出的自信和能量,这些都是孩子内在的力量和生命力。所以接纳孩子真实的样子,只有接纳了孩子真实的样子,孩子才能在你身上获得力量和勇气,接纳孩子真实的样子,孩子才能有更多的可能性,不然你的担忧和絮叨足矣让孩子身心俱疲。
绘本《安的种子》里有一段话:
“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。
细心地呵护自己的花,慢慢地看着他长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福?相信孩子!静等花开!也许你的种子永远不会开花……因为他是一棵参天大树!”
昨天有一个5岁的孩子来道馆上课,他总喜欢一个人,一个人玩,一个人安静的呆着,他家人看别的孩子都一起互相追逐玩耍,就不断用语言刺激和催促他也融入他们一起玩,最后的结果就是孩子在外面坐着不愿进教室,最后教练把他抱进来,互动了一下,孩子才开始愿意上课。
这样的事情道馆时有发生,有的家长嫌自己孩子太闹腾了,希望他能像别家孩子一样能安静的待会,现在就满头大汗,等下上课又没劲。有的嫌自己孩子不爱与别人玩,希望他能像他们一样活跃起来。有的孩子比较守规矩乖巧懂事,家长会跟我们担心太善良被人欺负,反之又担心把别人弄伤。有点矛盾,似乎不管孩子什么样,总能找到担心、焦虑和不足的地方。
一个班级集体之所以有趣,就是因为有这么多不一祥的孩子在一起形成的,如果所有孩子都一样的性格那老师要么安逸似“神仙”,要么难受欲成“魔”。那估计也没有“三百六十五行,行行出状元”这句话了。
你看到自己孩子在休息的时候只愿一个人呆着,但你没有注意到他上课时候是认真和专注的,你看到你孩子活泼好动,但你可能没注意到他在奔跑运动中所展现出的自信和能量,这些都是孩子内在的力量和生命力。所以接纳孩子真实的样子,只有接纳了孩子真实的样子,孩子才能在你身上获得力量和勇气,接纳孩子真实的样子,孩子才能有更多的可能性,不然你的担忧和絮叨足矣让孩子身心俱疲。
绘本《安的种子》里有一段话:
“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。
细心地呵护自己的花,慢慢地看着他长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福?相信孩子!静等花开!也许你的种子永远不会开花……因为他是一棵参天大树!”
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