圣·埃克苏佩里的小王子，走到麦田里，遇见了狐狸。
狐狸对小王子说：“请你驯养我吧。你驯养了我以后，金黄色的麦田会让我想起你头发的颜色。”
于是小王子就驯养了狐狸。
到了离别的时候，狐狸快要哭了。
小王子说：“我本来不想让你难过的，可你却要我驯养你。现在你什么好处也没有得到。。。”
狐狸说：“但是我得到了麦田的颜色。”

然而，现实中的版本却不是每一个人都会像小王子一样明白驯养的含义，也不是每个人都会像小王子一样负责。

现实里的狐狸喜欢上麦田的颜色也想拥有小王子，小王子为了生活和面包会选择狐狸。
玫瑰被永远的留在了小王子的小星球。

童话故事照进现实，浪漫远远不及残酷多。

“我的生活很单调。我捕鸡，人捕我；所有的鸡长得都很像，所有的人也都长得很像。如果你驯养了我，我的生命就会充满阳光。我会认得你的脚步声，它跟别人的都不一样。别人的脚步声，只会让我钻进地洞。你的脚步声呼唤我从地洞里钻出来，就像一阵音乐。还有，你看！看见那边的麦田了吗？我不吃面包。麦子对我是无用的。麦田不会让我想起任何东西。这让人难过！可是，你有一头金发。所以，等你驯养了我，那会非常美妙！金色的麦子，会让我想起你。我会爱上风吹麦田的声音……请驯养我吧……”

夏至亦如人生青春之至，要学会“执大象”
于“至天、至地、至人”中达志“天下往”
才能在成长中，实现“往而不害，安平泰”

如果把我们的青春成长，比作四季的夏天，
我们的成长力量，即是古人所言的“阳气”
从小学到初中，从高中到大学，一路而上。
但在夏至，即达到了成长极点、最旺时节，
自然界规律“物极必反”，转换即将来临，
此刻就有了“夏至一阴生”，微凉已暗藏。
所以，古人讲“执大象”，是要客观认知，
认识自然万物的成长规律、以及潜在规律；
就好像，高中之前的生活，总是无忧美好，
只是步入大学、工作，就要面对各种挑战，
这种与“阳”互补的“阴”是人生另一面。
儿童成长生理学者讲“18岁之前身体发育，
趋近于完善”在这之后，身体的变化缓慢，
而智力和社会性成长，便进入最关键阶段。

酷暑炎炎，导致我们心烦意乱，烦则更热，
情绪便不再稳定，发脾气，冲动，易怒等，
都好像“人生青春期”所常见的问题所在，
不仅影响身体功能，在精神方面也会不良。
避免这样的状况，就要像“夏至”的人生，
首先，我们正确认知成长之道：阳至阴生，
如果“阳”代表顺利，那“阴”就是挑战，
在问题还没有出现之前，预判和觉知到它，
继而“天行健”秉承自强不息，奋发向上。
其次，要坦然接受人生转折点“物至则反”
因为我们总要长大，就像童话《小王子》：
小狐狸深情地对着小王子说“请你驯养我”
每个孩子都像一本书，需要能被别人读懂。
其三，亦如“往而不害”要融入社会整体，
即使现在的你并不全懂，只要“用心生活”
保持成长“大道”，就会迎来收获的秋天。

--------《古语典籍》----------
执大象，天下往。
往而不害，安平泰！
——摘自《道德经·第三十五章》#每日亲子陪伴##家庭陪伴计划##一起家庭教育#