孔子是伟大教育学家，被誉为“万世师表” 在教育学发展中有重要贡献。他的“有教无类，因材施教”的教育思想也广为流传。

在春秋战国时期，封建制度影响下，一般接受教育的多为达官显贵。在这种情况下，孔子提出“有教无类”，创办私学，提倡无论什么人都有接受教育的权利。并且提出“因材施教”，区分不同学生的差异，按照学生自身情况，选择不同的教学方案。

“有教无类，因材施教”的教育思想，对现在我们的教学也有启发。我们应该加强教育资源分配的公平化，保证学生受教育权。同时，在教导学生时，坚持根据不同学生的个性，制定不同的教育方向、教学方案，给予学生合理的建议。比如：接受度高的学生，教学速度快些，接受度低的学生，适当降低教学速度以保证接受质量。

蟠螭纹浅腹鼎 战国
藏于#保利艺术博物馆#
引自导览介绍：该鼎折沿立耳，耳向外撇，短颈略束，颈肩折转，腹部圆和内收，下接平底，下腹周边有三条上粗下细的蹄足。器大而低矮，腹浅而足短。
器颈饰一窄条勾连雷纹。腹部以较宽的蟠螭纹带为主纹，由两条缠绕的螭龙组成一个单元，交错排列。鼎足上部兽面的眉角以螭龙盘曲而成，兽首密布羽毛状线条，好似雄狮颈毛，颇为复杂。

# 言品书香 #

战国是一个感觉非常久远的年代，我们可能了解的战国就是局限于公元前221年秦始皇统一了中国，但殊不知221只是一个结果，这一切还得从200多年开始说起，作者以非常诙谐幽默的方式讲述了那段血雨腥风的年代，让我们看到战国七雄他们各自的利益诉求，各自的发展轨迹，七国之间的缠绵交错，也看到每一场我们所熟知的战争背后的来龙去脉，政治分析等等，虽然有些是猜测但大致历史走向还是了然于胸，秦国为什么是虎狼之国，但殊不知秦国其实在最开始是被上帝放弃的宠儿，商鞅变法为什么能在秦国贯彻落实的那么彻底难道其他国家就不会效仿？这些问题作者都一一的为我们以史为证为我们抽丝剥茧作出了精彩的回答

观后感 《战国歧途》