书名：《如何阅读一本书》
作者：[美]莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦

【第一章，阅读的活力与艺术】

本书的目标：
第一，提醒读者，阅读可以是一件主动的事；第二，指出阅读越主动，效果越好。

阅读的目标：
为获得资讯而阅读，以及为求得理解而阅读。

【第二章，阅读的层次】
阅读的规则：努力越多，效果越好。

第一层次：基础阅读(elementary reading)
第二层次：检视阅读(inspectional reading)
第三层次：分析阅读(analytical reading)
第四层次：主题阅读(syntopical reading)/比较阅读(comparative reading)

//弗兰西斯·培根：有些书可以浅尝辄止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。

【第三章，阅读的第一个层次：基础阅读】
阅读与民主教育的理念：
我们的历史一直强调，无限制的受教育机会是一个社会能提供人民最有价值的服务。
即，只有当一个人的自我期许，能力与需要受限制时，教育机会才会受到限制。
但，我们还没有办法提供这种机会之前，不表示我们就有理由放弃尝试。
因此，就算我们完成了眼前的任务，仍然还没有完成整个工作。我们一定要比一个人人识字的国家更进一步。我们的国人应该变成一个个真正“有能力”的阅读者，能够真正认识“有能力”这个字眼中的涵义。达不到这样的境界，我们就无法应付未来世界的需求。

【第四章，阅读的第二个层次：检视阅读】
检视阅读一 ：有系统的略读或粗读让我们回到前面曾经提过的一些基本状态。
检视阅读二：粗浅的阅读。

略读建议：
一，先看书名页，有序先看序；
二，研究目录页，理解书的基本架构；
三，若有索引，检阅一下；
四，读一下出版者介绍；
五，挑主题息息相关的篇章看；
六，打开书，翻翻，念个一两段，可连续都几页，不要太多。

【第五章，如何做一个自我要求的读者】
如果你阅读的目标是获得利益—不论是心灵或精神上的成长—你就得保持清醒。这也意味着在阅读时要尽可能地保持主动，同时还要做一番努力—而这番努力是会有回馈的。

阅读过程中提出的问题：
一，整体来说，这本书到底在谈些什么？
二，作者细部说了什么？
三，这本书说得有道理吗？
四，这本书跟你有什么关系？

书上做笔记的好处：
一，让你保持清醒—不只是不昏睡，还是非常清醒；
二，阅读，如果是主动的，就是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来—不管是用讲的还是写的。
三，将你的感想写下来，能帮助你记住作者的思想。

三种做笔记的方法：
结构笔记(structural note making)
概念笔记(conceptual note making)
辩证笔记(dialectical note making)

【第六章，一本书的分类】
分析阅读规则一：你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且越早知道越好。

【第七章，透视一本书】
分析阅读规则二：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。
分析阅读规则三：将书中重要的篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体架构。
分析阅读规则四：找出作者要问的问题。

【第八章，与作者找出共通的词义】
分析阅读规则五：找出重要单字，透视它们与作者达成共识。

阅读的意义：
一，为娱乐而阅读；
二，为获得资讯而阅读；
三，为追求理解而阅读。

【第九章，判断作者主旨】
分析阅读规则六：一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。
分析阅读规则七：从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。
分析阅读规则八：确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在为解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。

【第十章，公正地评判一本书】
//培根：阅读时不要反驳或挑毛病；也不要太相信，认为是理所当然；更不要交谈或评论。只要斟酌与考虑。

分析阅读规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要肯定地说：“我了解了”。
分析阅读规则十：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。

【第十一章，赞同或反对作者】
反对的方面：
一，作者的知识不足；
二，作者的知识有有错误；
三，作者的分析不合逻辑，推论无法令人信服；
四，作者的分析不够完整。

【第十二章，辅助阅读】
【第十三章，如何阅读实用型的书】
【第十四章，如何阅读想象文学】
【第十五章，阅读故事、戏剧与诗的一些建议】
【第十六章，如何阅读历史书】
【第十七章，如何阅读科学与数学】
【第十八章，如何阅读哲学书】
【第十九章，如何阅读社会科学】

【第二十章，阅读的第四个层次：主题阅读】
主题阅读就是要能面面俱到，而自己并不预设立场。
你是为了要解决自己的问题才阅读—而不是为了这本书本身的目的而阅读。

主题阅读步骤：找到相关章节；带引作者与你达成共识；厘清问题；界定议题；分析讨论。

【第二十一章，阅读与心智的成长】
读一本好书，会让你的努力有所回报。最好的书对你的回馈也最多。第一，当你成功地阅读了一本难度地好书之后，你地阅读技巧必然增进了。第二，一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好，还更懂得生命。你变得更有智慧，会成为一位智者，对人类生命中永恒地真理有更深刻地体会和认识。

我们的心智不会因为到了某个年纪就停止成长，只有当大脑失去活力，僵化了，才会失去了增加技巧与理解力的力量。

好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。

《小窗幽记》135、诗禅酒画皆有意 真意只存吾心底
　　[原文]
　　人有一字不识，而多诗意；一偈不参，而多禅意；一勺不濡，而多酒意；一石不晓，而多画意。淡宕故也。
　　[译文]
　　有的人一个字都不认得，却很有诗意；一句佛偈都不懂得，却饶有禅意；一滴酒也不沾唇，却满怀醉意；一块石头也不观赏，却满眼画意。这是因为他澹泊而无拘无束的缘故。
　　[赏析]
　　诗意并不在字，禅意也并不在偈，正如酒意之不在酒，画意之不在石一样，那么，诗意、禅意、酒意、画意到底在哪里呢？就在我们的心中。
　　倘若我们沉醉在功利之中，便无法体会诗意，因为诗意在情，功利伤情；倘若我们执着于六尘，则无法体会禅意，因为禅意无执；若是我们太过理性，则无法体会酒意，因为酒意原在放浪形骸；假如我们不善用心眼观察，则无法体会画意，因为画意无所不在，既在形相，又在其神。而这些，都可以在一个无所束缚的心灵中发现。

小伙伴们新年快乐呀！三天假期过得飞快，大家都做好准备迎接2021年了吗~

不知道大家假期都干了什么，小编看了场电影，名字叫《心灵奇旅》。电影讲述了一个追寻人生意义的故事，电影里有一个角色一直觉得生活无趣，但是当她换了一个视角看待世界，她会体会到大自然里的一切都可以成为人生的意义，只要你开始热爱生活的那一刻，阳光，落叶，平日里稀松平常的一切都变得美好无比。

我们的人生也是一样，其实在我们身边，也有很多美景值得我们去品读，就像翡翠谷，绝对是一个适合静下心来，感受生活的地方。

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