豌豆思维，用数学知识去培养孩子的
①逻辑思维，
②分析性思维（对于结果的分析 推理，自主思考）
③实用性思维（本质问题的掌握，变换不同的场景，依然可以解决）
④创造性思维（孩子的创新能力，多种解决问题的办法）。
⑤还有孩子的素质培养，沟通表达能力，抗挫能力，探索欲，专注度，团队协作，自信有主见。
①逻辑思维，
②分析性思维（对于结果的分析 推理，自主思考）
③实用性思维（本质问题的掌握，变换不同的场景，依然可以解决）
④创造性思维（孩子的创新能力，多种解决问题的办法）。
⑤还有孩子的素质培养，沟通表达能力，抗挫能力，探索欲，专注度，团队协作，自信有主见。
如月 愛海 (きさらぎ めぐみ)@ zenkimi_megumi
そんな中で本当に一生懸命。
最初はついてこようと必死で。LIVE続いていく中で自分のこと何度も見つめて成長して。5人で今LIVEができていることが嬉しいし、何よりみんなが知ってるように、本当に頑張ってきたの。
出会えてよかったなと思う。これからも5人で泣き笑いながらも支え合っていきたいな。
そんな中で本当に一生懸命。
最初はついてこようと必死で。LIVE続いていく中で自分のこと何度も見つめて成長して。5人で今LIVEができていることが嬉しいし、何よりみんなが知ってるように、本当に頑張ってきたの。
出会えてよかったなと思う。これからも5人で泣き笑いながらも支え合っていきたいな。
【持名者光明寿命与佛同齐】光寿名号，皆本众生建立。以生佛平等，能令持名者，光明寿命同佛无异也。复次由无量光义，故众生生极乐即生十方，见阿弥陀佛即见十方诸佛，能自度即普利一切。由无量寿义，故极乐人民，即是一生补处，皆定此生成佛，不至异生，当知离却现前一念无量光寿之心，何处有阿弥陀佛名号，而离却阿弥陀佛名号，何由彻证现前一念无量光寿之心。愿深思之。愿深思之。（弥陀要解）
✋热门推荐