对111例类风湿性关节炎(RA)和44例进行性系统性硬化症(PSS)患者进行了前瞻性评估，以寻找干燥综合征(SS)的证据。当唇部活检局灶性淋巴细胞浸润评分大于或等于Tarpley分级中2+的患者有干燥性角结膜炎(KCS)和/或口干症时，即可确诊。在44例唇部活检阳性的RA和10例PSS患者中，34例和9例分别有SS的标准，表明SS在RA中的患病率为31%，在PSS中的患病率为20.5%。6%的RA患者自发地提出主观干眼症的主诉，而PSS患者中分别有11.1%和22.2%的人主观性干眼症和口干症。38.2%的RA患者出现主观干眼症，5.9%的患者出现主观口干症，而PSS患者的主观干眼症和口干症的发生率分别为55.5%和66.7%。腮腺肿大在RA患者中占20.6%，在PSS合并SS患者中占44.4%。抗Ro(SSA)抗体阳性率分别为23.5%和33.3%。严重的腺外表现在两组中都很少见。我们的结果表明，尽管RA和PSS中的SS都缺乏显著的外分泌腺症状，但两者之间的某些差异以及后者与原发性SS的相似之处，并不能证明“继发性SS”一词适用于伴随硬皮病的综合征，因为它已被应用于伴随的RA。 https://t.cn/RI4mtdm

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中国经济的基本盘
2019年初，在得到大学春季开学典礼上，我发布了本年度的调研主题：寻找中国经济的基本盘。
这个基本盘是汇集了我们的传统优势、制度基础、资源禀赋，同时又能前瞻性地把握未来格局的一个集成系统，是中国经济的操作系统，更是一个复杂而又生机勃勃的生态系统。如果这个基本盘还在成长，那中国经济就会继续成长；如果这个基本盘已经显出颓势，那中国经济就很可能会失去未来的增长前景。
按照我的理解，基本盘，就是失去了之后还能拥有的东西。
这看起来有点令人费解。我先来讲另一个道理。德国物理学家海森伯曾经说过，教育中真正有用的东西是你忘记了之后还能记得的东西。为什么这么说呢？请你想一想当年上学的时候，语文老师会要求你把课文都背下来，比如《荷塘月色》《海燕》。那么，你现在还能把这些课文背出来吗？估计不能。但是，为什么你现在读书写字，一点障碍都没有呢？因为你不需要把所有东西都永远记住，你只需要记住最有用、最常用的东西。
一个国家不可能什么时候都有好运气。我们会遇到经济低迷、保护主义、技术变革、贫富差距等挑战。当我们去审视中国经济的基本盘时，就要去问，假如我们失去了曾经拥有的东西，失去了那些我们觉得是优势的东西，或是我们觉得很熟悉的东西，会怎么样呢？
比如，如果我们的教育失败了，会怎么样呢？我在2019年调研的第一个题目就是：教育。我会在第二章《南墙效应》中报告我的观察。你会看到，这一代父母在子女教育问题上变得无比焦虑，而这种军备竞赛式的教育投资很可能是得不偿失的。如果你不是把教育的目标放在考上哪个大学，而是放在如何帮助孩子过好自己的一生，甚至如果你曾经考虑过，自己的孩子长大之后会怎么教育他们的孩子，那么你就会发现，很多我们应该重视的东西并没有受到重视，而有一些东西被过分看重了。一旦形成社会风气，这就成了一种很难走出来的囚徒困境。但是，凡是不可持续的东西都不会持续。我对教育的预言是，在未来20年会爆发一场教育革命：下一代父母会抛弃这一代父母的育儿理念。这是南墙效应在发挥作用：今天我们遇到的层出不穷、看似无解的教育问题，会在未来改变教育的模式。今天的应试教育，会像我在本书中讲到的一个小姑娘熹熹那样：你越是不让她打游戏，她就越要打游戏；如果你敞开了让她打游戏，她反而会戒掉打游戏的瘾。在第二章里，我也会介绍在边缘地带发生的教育变革：成都的先锋学校、公益性的百年职校，以及汤敏老师的支教工作。或许这些不走宽门、只走窄门的教育实践，能够给你带来启发。我在第二章讲的是演化算法中的一个“试错”案例。