病了好几天了
一开始是细菌和病毒感染
后来好了点不知道怎么搞的又被传染手足口病
手足口病好了 这天热开空调
一不小心又感冒了
直到今天还流鼻涕呢 鼻子也是堵着的
从10号到今天都10天了
本来就瘦 这一病看着又瘦了一大圈
生病了又娇气 动不动就爱哭 闹着要抱
走两步就说累 哄着闹着
下午带他去超市买水果 都是他自己走路的
感觉臭嘟有时候还是可以沟通的
看你怎么去跟他说
一开始是细菌和病毒感染
后来好了点不知道怎么搞的又被传染手足口病
手足口病好了 这天热开空调
一不小心又感冒了
直到今天还流鼻涕呢 鼻子也是堵着的
从10号到今天都10天了
本来就瘦 这一病看着又瘦了一大圈
生病了又娇气 动不动就爱哭 闹着要抱
走两步就说累 哄着闹着
下午带他去超市买水果 都是他自己走路的
感觉臭嘟有时候还是可以沟通的
看你怎么去跟他说
异地恋648天
有感而发
真的被父辈们的耐心和包容震撼到(大部分),我也曾是小孩,也曾是万千名现在的我所讨厌的曾经的爱哭的臭玩意,他们或许忍着多方面的压力满足我们无理取闹的要求,或许年幼不一定无知的我们提出过分要求也会笑着满足,亦或者莫名其妙的哭闹也会被他们耐心摆平,诚然,我做不到,或许我可以不让他们经历二次烦恼
另外,今天因为他们的节日,菜品又比往常更丰富更好吃,而我,不去运动,肚子慢慢变肥(回家一星期天天大鱼大肉,fj估计快没了哈哈),明天打球,打20块钱的!
有感而发
真的被父辈们的耐心和包容震撼到(大部分),我也曾是小孩,也曾是万千名现在的我所讨厌的曾经的爱哭的臭玩意,他们或许忍着多方面的压力满足我们无理取闹的要求,或许年幼不一定无知的我们提出过分要求也会笑着满足,亦或者莫名其妙的哭闹也会被他们耐心摆平,诚然,我做不到,或许我可以不让他们经历二次烦恼
另外,今天因为他们的节日,菜品又比往常更丰富更好吃,而我,不去运动,肚子慢慢变肥(回家一星期天天大鱼大肉,fj估计快没了哈哈),明天打球,打20块钱的!
儿童成长陪伴师-如何引导爱哭的孩子
如果是很小的小宝宝,哭是应该的,他的语言能力还没有发育好。他只能用哭,所以哭是孩子与生俱来的一个最大的能力,沟通能力。对于大一些的宝宝,有三种形式的哭,我们可以一起来分析父母与孩子 。
PART 01
第一种哭是害怕的哭
你一定要他去做一件他不想做的事,而这件事很吓人,他就哭了。你说宝宝你勇敢,你跳下去,他怕他哭了;你说宝宝这个房间很安全,你进去,他怕他哭了;你说宝宝,你叫阿姨,你为什么不叫人,他怕他哭了。
应对方案:要解决害怕而哭的问题,就是要有个预先的环境,给他一个锻炼、预演的机会,这样他就不紧张了,一定要让她用经验来孵化她的勇敢。所以对于胆怯的孩子,儿童成长陪伴师要给他预设很多场景,让他去锻炼。
PART 02
第二种哭是任性的哭
宝宝觉得我哭,就可以让你办到我想要的事情,我不哭,你就不肯帮我做。这个问题在于家里没有规矩。
应对方案:规矩要预先设定好,比如去商场前就和他说好,只能挑一样东西。告诉他,你不哭不闹,我就可以实现承诺,下一次还可带你去。事先都说好了,孩子如果还任性,你就按说好的规矩做事。如果他不记得,你就不断重复,这样做几次,你就会发现孩子不会那么任性,他任性是因为你没有给他一个标准。
PART 03
第三种哭是宣泄的哭
小孩子是不能控制自己情绪的,他的自控能力不行跟神经发育有关。当他宣泄时我们需要做的是:
1.让他宣泄一下。就像高烧,不要马上打抗生素,你得让病毒先宣泄一下,我们可以吃退烧药让体温降下来。
2.宣泄以后马上安定。怎么安定,同理心,宝宝我知道你很难受,我也难受。你让她成为你,你让她明白,你也是他,这样他会慢慢知道你不是她的对立面,她就会平静下来。
3.转移注意力。你可以用别的事情来转移注意力。
4.化解消极情绪。宝宝哭很多时候是因为有消极情绪,且不知怎么面对。他觉得怎么跟你讲你都不信我,我告诉你这个菜我不要吃,你就告诉我这个菜有营养。
这个问题怎么解决,就是陪伴师你得让步。但让步是有原则的,就是先规定好。比如规定好今天至少要吃两样蔬菜,规定好要在半小时内吃完,如果没做到会有什么样的结果。你要让他知道规章制度。这其实是事先的预演,如果你把预演工作做好了,小朋友做什么事情都会跟着你的;要是每一次都是命令、强迫、压迫,最后他所能做的就是哭闹,成为恶性循环。#幼教##家庭教育##家庭教育##儿童教育##亲子教育##专四专八##住家教师##家教#
如果是很小的小宝宝,哭是应该的,他的语言能力还没有发育好。他只能用哭,所以哭是孩子与生俱来的一个最大的能力,沟通能力。对于大一些的宝宝,有三种形式的哭,我们可以一起来分析父母与孩子 。
PART 01
第一种哭是害怕的哭
你一定要他去做一件他不想做的事,而这件事很吓人,他就哭了。你说宝宝你勇敢,你跳下去,他怕他哭了;你说宝宝这个房间很安全,你进去,他怕他哭了;你说宝宝,你叫阿姨,你为什么不叫人,他怕他哭了。
应对方案:要解决害怕而哭的问题,就是要有个预先的环境,给他一个锻炼、预演的机会,这样他就不紧张了,一定要让她用经验来孵化她的勇敢。所以对于胆怯的孩子,儿童成长陪伴师要给他预设很多场景,让他去锻炼。
PART 02
第二种哭是任性的哭
宝宝觉得我哭,就可以让你办到我想要的事情,我不哭,你就不肯帮我做。这个问题在于家里没有规矩。
应对方案:规矩要预先设定好,比如去商场前就和他说好,只能挑一样东西。告诉他,你不哭不闹,我就可以实现承诺,下一次还可带你去。事先都说好了,孩子如果还任性,你就按说好的规矩做事。如果他不记得,你就不断重复,这样做几次,你就会发现孩子不会那么任性,他任性是因为你没有给他一个标准。
PART 03
第三种哭是宣泄的哭
小孩子是不能控制自己情绪的,他的自控能力不行跟神经发育有关。当他宣泄时我们需要做的是:
1.让他宣泄一下。就像高烧,不要马上打抗生素,你得让病毒先宣泄一下,我们可以吃退烧药让体温降下来。
2.宣泄以后马上安定。怎么安定,同理心,宝宝我知道你很难受,我也难受。你让她成为你,你让她明白,你也是他,这样他会慢慢知道你不是她的对立面,她就会平静下来。
3.转移注意力。你可以用别的事情来转移注意力。
4.化解消极情绪。宝宝哭很多时候是因为有消极情绪,且不知怎么面对。他觉得怎么跟你讲你都不信我,我告诉你这个菜我不要吃,你就告诉我这个菜有营养。
这个问题怎么解决,就是陪伴师你得让步。但让步是有原则的,就是先规定好。比如规定好今天至少要吃两样蔬菜,规定好要在半小时内吃完,如果没做到会有什么样的结果。你要让他知道规章制度。这其实是事先的预演,如果你把预演工作做好了,小朋友做什么事情都会跟着你的;要是每一次都是命令、强迫、压迫,最后他所能做的就是哭闹,成为恶性循环。#幼教##家庭教育##家庭教育##儿童教育##亲子教育##专四专八##住家教师##家教#
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