十种世界顶级思维:
1.墨菲定律
如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定有人会做出这种选择。
解析:墨菲定律是一种心理学效应,由爱德华·墨菲提出。
根本内容:如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。
主要有四个方面:任何事都没有表面看起来那么简单;所有的事都会比你预计的时间长;会出错的事总会出错;如果你担心某种情况发生,那么它越有可能发生。
2.波克定理
只有在争辩中,才可能诞生最好的主意和最好的决定。
解析:提出者是美国庄臣公司总经理詹姆士·波克,
主要内容:无摩擦便无磨合,有争论才有高论。
3.奥格尔维法则
如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人,我们就能成为巨人公司。
解析:它强调的是人才的重要性。一个好的公司固然是因为它有好的产品,有好的硬件设施,有雄厚的财力作为支撑,但最重要的还是要有优秀的人才。光有财、物,并不能带来任何新的变化,只有具有大批的优秀人才才是最重要、最根本的。
4.美既好效应
对一个外表英俊漂亮的人,人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。
解析:美国心理学家丹尼尔·麦克尼尔提出,
主要内容:印象一旦以情绪为基础,这一印象常会偏离事实。 看不到优秀背面的东西,就不能很好地解读它。也就是(以貌取人)的另外一种说法。
5.蓝斯登定律
和一位朋友一起工作,远较在父亲之下工作有趣得多。
解析:给员工快乐的工作环境,可以提高工作效率。
主要内容:可敬不可亲,终可敬;有权没有威,常失权。
6.洛伯定理
对于一个经理人来说,最要紧的不是你在场时的情况,而是你不在场时发生了什么。
解析:让员工成为有工作责任的主人。
主要内容:如果只想让下属听你的,那么当你不在身边时他们就不知道应该听谁的了。
7。刺猬理论
刺猬在天冷时彼此靠拢取暖但保持一定距离,以免互相刺伤。
解析:在管理学中,刺猬理论强调的就是人际交往中的“心理距离效应”。运用到管理实践中,就是领导者如要搞好工作,应该与下属保持亲密关系,但这是“亲密有间”的关系,是一种不远不近的恰当合作关系。与下属保持心理距离,可以避免下属的防备和紧张,可以减少下属对自己的恭维、奉承等行为,可以防止与下属称兄道弟、吃喝不分。这样做既可以获得下属的尊重,又能保证在工作中不丧失原则。一个优秀的领导者和管理者,要做到疏者密之,密者疏之,这才是成功之道。
8.托利得定理
测验一个人的智力是否属于上乘,只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想而无碍于其处世行事。
解析:思可相反,得须相成。
主要内容:人非圣贤,孰能无过。很多时候,我们都需要宽容,宽容不仅是给别人机会,更是为自己创造机会。同样老板在面对下属的微小过失时,则应有所容忍和掩盖,这样做是为了保全他人的体面和企业的利益。
9.沃尔森法则
把信息和情报放在第一位,金钱就会滚滚而来。
解析:你能得到多少,往往取决于你能知道多少。
主要内容:要在变幻莫测的市场竞争中立于不败之地,你就必须准确快速地获悉各种情报:市场有什么新动向?竞争对手有什么新举措?……在获得了这些情报后,果敢迅速地采取行动,这样你不成功都难。
10.吉德林法则
把难题清清楚楚地写出来,问题便已经解决了一半。
解析:谁都会遇到难题,人如此,企业也是如此。在瞬间万变的环境下,怎样才能最有效地解决难题,并没有一个固定的规律。但是,成功并不是没有程序可循的。遇到难题,不管你要怎样解决它,成功的前提是看清难题的关键在哪里。找到了问题的关键,也就找到了解决问题的方法,剩下的就是如何来具体实行了。#考研##寄宿考研##二战寄宿考研[超话]# https://t.cn/A67gcfW1
1.墨菲定律
如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定有人会做出这种选择。
解析:墨菲定律是一种心理学效应,由爱德华·墨菲提出。
根本内容:如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。
主要有四个方面:任何事都没有表面看起来那么简单;所有的事都会比你预计的时间长;会出错的事总会出错;如果你担心某种情况发生,那么它越有可能发生。
2.波克定理
只有在争辩中,才可能诞生最好的主意和最好的决定。
解析:提出者是美国庄臣公司总经理詹姆士·波克,
主要内容:无摩擦便无磨合,有争论才有高论。
3.奥格尔维法则
如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人,我们就能成为巨人公司。
解析:它强调的是人才的重要性。一个好的公司固然是因为它有好的产品,有好的硬件设施,有雄厚的财力作为支撑,但最重要的还是要有优秀的人才。光有财、物,并不能带来任何新的变化,只有具有大批的优秀人才才是最重要、最根本的。
4.美既好效应
对一个外表英俊漂亮的人,人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。
解析:美国心理学家丹尼尔·麦克尼尔提出,
主要内容:印象一旦以情绪为基础,这一印象常会偏离事实。 看不到优秀背面的东西,就不能很好地解读它。也就是(以貌取人)的另外一种说法。
5.蓝斯登定律
和一位朋友一起工作,远较在父亲之下工作有趣得多。
解析:给员工快乐的工作环境,可以提高工作效率。
主要内容:可敬不可亲,终可敬;有权没有威,常失权。
6.洛伯定理
对于一个经理人来说,最要紧的不是你在场时的情况,而是你不在场时发生了什么。
解析:让员工成为有工作责任的主人。
主要内容:如果只想让下属听你的,那么当你不在身边时他们就不知道应该听谁的了。
7。刺猬理论
刺猬在天冷时彼此靠拢取暖但保持一定距离,以免互相刺伤。
解析:在管理学中,刺猬理论强调的就是人际交往中的“心理距离效应”。运用到管理实践中,就是领导者如要搞好工作,应该与下属保持亲密关系,但这是“亲密有间”的关系,是一种不远不近的恰当合作关系。与下属保持心理距离,可以避免下属的防备和紧张,可以减少下属对自己的恭维、奉承等行为,可以防止与下属称兄道弟、吃喝不分。这样做既可以获得下属的尊重,又能保证在工作中不丧失原则。一个优秀的领导者和管理者,要做到疏者密之,密者疏之,这才是成功之道。
8.托利得定理
测验一个人的智力是否属于上乘,只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想而无碍于其处世行事。
解析:思可相反,得须相成。
主要内容:人非圣贤,孰能无过。很多时候,我们都需要宽容,宽容不仅是给别人机会,更是为自己创造机会。同样老板在面对下属的微小过失时,则应有所容忍和掩盖,这样做是为了保全他人的体面和企业的利益。
9.沃尔森法则
把信息和情报放在第一位,金钱就会滚滚而来。
解析:你能得到多少,往往取决于你能知道多少。
主要内容:要在变幻莫测的市场竞争中立于不败之地,你就必须准确快速地获悉各种情报:市场有什么新动向?竞争对手有什么新举措?……在获得了这些情报后,果敢迅速地采取行动,这样你不成功都难。
10.吉德林法则
把难题清清楚楚地写出来,问题便已经解决了一半。
解析:谁都会遇到难题,人如此,企业也是如此。在瞬间万变的环境下,怎样才能最有效地解决难题,并没有一个固定的规律。但是,成功并不是没有程序可循的。遇到难题,不管你要怎样解决它,成功的前提是看清难题的关键在哪里。找到了问题的关键,也就找到了解决问题的方法,剩下的就是如何来具体实行了。#考研##寄宿考研##二战寄宿考研[超话]# https://t.cn/A67gcfW1
#如何善意应对返乡过年#【层层传导压力不能层层推卸责任#防止基层因压力过大而导致动作变形#】
”有钱没钱,回家过年“,这是中国人根植于内心深处的朴素情感,也是中华民族强大向心力的流动载体。
家,不仅是游子们的物质家园,也是精神锚地。在外混得好的,春节衣锦还乡,故乡以他为荣;混得不好的,年老落叶归根,故乡也不嫌弃。
中国社会的超稳定结构或许功也在此。
可惜,疫情一起,在某些人眼里,回家就变成了“恶毒之举”。从“建设家乡你不在,千里投毒你第一”,到“你只要返回,先隔离再拘留”,不是回乡的人有“恶意”,而是对回乡的人充满了“恶意”。
“恶意”何来?怕传染病毒肯定是原因,怕传染病毒影响防疫政绩,并进而影响仕途才是最根本的原因,因而在防疫政策上层层加码,在防疫方法上无所不用其极。
事出反常必有妖。但凡无所不用其极必有其内在的逻辑和动力。基层是疫情防控的“最后一公里”,是层层传导压力的最后一堵“承重墙”,当层层传导压力变成层层推卸责任,最后一堵墙必然会因压力过大而变形。
要防止基层因为压力过大而动作变形,必须从顶层设计入手,层层分解压力层层分担压力,只有上下同心各负其责,疫情防控才能张弛有度井然有序。
”有钱没钱,回家过年“,这是中国人根植于内心深处的朴素情感,也是中华民族强大向心力的流动载体。
家,不仅是游子们的物质家园,也是精神锚地。在外混得好的,春节衣锦还乡,故乡以他为荣;混得不好的,年老落叶归根,故乡也不嫌弃。
中国社会的超稳定结构或许功也在此。
可惜,疫情一起,在某些人眼里,回家就变成了“恶毒之举”。从“建设家乡你不在,千里投毒你第一”,到“你只要返回,先隔离再拘留”,不是回乡的人有“恶意”,而是对回乡的人充满了“恶意”。
“恶意”何来?怕传染病毒肯定是原因,怕传染病毒影响防疫政绩,并进而影响仕途才是最根本的原因,因而在防疫政策上层层加码,在防疫方法上无所不用其极。
事出反常必有妖。但凡无所不用其极必有其内在的逻辑和动力。基层是疫情防控的“最后一公里”,是层层传导压力的最后一堵“承重墙”,当层层传导压力变成层层推卸责任,最后一堵墙必然会因压力过大而变形。
要防止基层因为压力过大而动作变形,必须从顶层设计入手,层层分解压力层层分担压力,只有上下同心各负其责,疫情防控才能张弛有度井然有序。
你是藏在云层里的月亮,也是我穷其一生寻找的宝藏你不在时,白天和黑夜,是分秒不差二十四小时。你在时,有时少些,有时多些。我喜欢三月的风,四月的雨,不落的太阳和最好的你。手执画笔,画你;此后余生,与你山河的广阔,世界的浪漫,都在让我快乐前行。“何为爱情?”
“心生欢喜。”
“可否具体?”
“眼中,心上,全是你。”
“可否再具体?”
“朝霞,夕阳,到白头。”我所问出的问题都关于你,我所踏出的每步都指向你。处处皆是你,声音所至,目光所及岁月为笔,相思入墨,字里行间全是你做我一个人的小朋友吧,整个幼儿园我只宠你,空气似乎都甘甜起来
“心生欢喜。”
“可否具体?”
“眼中,心上,全是你。”
“可否再具体?”
“朝霞,夕阳,到白头。”我所问出的问题都关于你,我所踏出的每步都指向你。处处皆是你,声音所至,目光所及岁月为笔,相思入墨,字里行间全是你做我一个人的小朋友吧,整个幼儿园我只宠你,空气似乎都甘甜起来
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