《正面管教》

关于3～6岁的管教[心]
[举手]相互尊重
[举手]理解行为背后的信念（当你理解了孩子行为背后的动机时，你就能更为有效地改变孩子的行为）
[举手]有效的沟通（学会倾听，并用尊重的话语去要求他们所需要得东西）
[举手]理解孩子的世界（了解孩子所面临的成长任务、性情、情感技能，你的孩子的行为就变得更容易理解了）
[举手]能交给孩子技能的管教（有效的管教能交给孩子有价值的社会和人生技能）
[举手]专注于解决问题，而不是惩罚（责备永远解决不了问题）
[举手]鼓励（要鼓励孩子的努力和进步，而不只是成功）
[举手]孩子们在感觉更好时才会做得更好

【窦群笔记639】
​热爱自己；热爱生活；热爱工作；热爱世界；好好的陪伴父母孩子，好好的与一个人相爱；真诚的与自己、与他人、与世界沟通，用这样的态度存在世间，终将不会辜负来这世间一趟。
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​克明德，克明峻德，皆自明。即有德者、有大德者，都是日日自省功夫得来，而自省的途径便是自己与这个世界中所有关系的沟通。
​
​至诚不息则至诚如神！
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​早晨好！

挽回确实是要去学会解决问题，但是并不代表你应该先去提升，再去联系ta。​

尤其需要注意男挽女假性分手的大多数情况，女生通常是在闹情绪。她抗拒你，说一些狠话，让你滚，不要烦她，其实是出于她心里委屈，害怕回到那个被伤害的状态。

这个时候如果你根据字面意思，解读为“她需要冷静冷静”，把对方放在一边，不去联系她，只会给她一种“你无所谓”“你真想分手”“你不爱她”的感觉，这时候对方会更委屈。本来是哄哄的事，用对方式共情到位就行，结果让女生独立消化太多情绪，后续想哄好就没这么容易了。

再就是有些人虽然决定分手，但是情感链接并没有完全断，依旧延续之前的惯性。这时候对方提的分手，不好主动联系你，你不管ta，沉浸在自己的世界里提升改变，就是在帮助对方戒断。

对于大多数分手，挽回和自我提升可以双线并行。当然，前提是你对对方有一个基本的了解，并且你的稳定度、沟通能力和灵活度不会给你的挽回拖后腿，不会轻易踩雷让情况变得糟糕，或者情况有变糟糕趋势的时候你有补救的能力。不然我还是更建议你先好好做功课。#失恋分手后怎么挽回前任# #失恋分手复合异地恋挽回#