闭上眼 我做了一个好远的梦 我在拥挤的公交上靠在邹佳的肩膀上摇摇晃晃，睡眼惺忪。
我在艺术楼四楼推开生锈的大门是不曾使用过的音乐厅，走进琴房还是一如往常的空寂。
三楼坐了好多位老师。
我在教学楼草坪上晒太阳，那是我的大课间放风时刻，唐瑶给我拍过照，在那里领过书、中午练过舞。
踏上去宿舍，食堂的木桥，踢踏声随着脚步萦绕在耳边，手里的书靠在胸前，五分钟我正好从图书馆出来，图书馆给我的感觉简直冰冷安静入迷，这一刻走在木桥我是如此充实温暖出乎意料的平静，偶遇到部门的朋友打了招呼。
和陈宇驰一起在后山的人工湖边拍了照。

本期讲解：方案二➕案例转议(点赞收藏➕关注，后台私信即可获取完整版资料)

1⃣友兰中学图艺综合楼 
泰州项目位于离山西兴县120师学校大约一公里的友兰中学内，场地南北高差约6米，立于教学区与生活区之间的校园中轴线上，包含图书馆及专业课室。场地周边依山而建的村落给我们留下难忘的体验，我们希望建筑能形成一个村落意象，意在营造多层次的游走空间体验及一个可穿越的多孔性场所，与原有刻板的教学楼形成对比。
将折叠的墙体依地势顺延，图书馆、美术、音乐地理等专业课室及展厅分别置于墙体之间，形成一个建筑与庭院相间的布局形式。建筑室内外相互交融，为师生提供多样的交流空间，东侧结合体育场地成为看台或者午后阴影下的体育活动场所，西侧面对宿舍区分别形成图书馆及艺术楼的入口广场。连续曲折的墙体把室内视线导向不同景色，人们在场地内很难一览建筑全貌——犹如村落的空间体验，步移景换，画卷被层层打开。

2⃣宁波帮博物馆 
宁波帮是一个特殊的商帮，集杰出的商道才智与深厚的家国情怀于一体。宁波帮博物馆的设计紧扣建筑的人文主题，建立城市轴线与建筑主轴、参观流线三者合一，共振增幅的叙事结构，形成建筑的骨架；以群像为特征的外部体量与富有地域特色的内部庭院空间系统被模数清晰的网络体系所整合，虚与实、内与外穿插咬合，形成空间丰富、肌理清晰、形体错落的建筑群体形象；三个“重器”节点嵌入在结构化的网络空间系统之中，暗示建筑具有宗家祠堂般的仪典性。

3⃣重庆龙湖两江长滩原麓社区中心 
项目毗邻龙兴古镇，御临河边，有远山起伏，绿化集中，东侧景观极佳，而其余方向则乏善可陈。作为对环境的回应，建筑师将三个体量不同的盒子并列于山坡上，垂直于滨河道路，以期达到滨河景观及远山的最佳观赏。通过建筑与环境的互塑共生，使远山、河流、庭院、建筑重塑构成新的秩序，营造独有坡地特征的建筑群落。
#建筑手绘[超话]#

#读书的样子真美[超话]# 在海淀区文化和旅游局的指导下，海淀区图书馆（北馆）联合北京实创环保发展有限公司、北京翠湖科创发展有限公司共同举办第十一届中关村国际青年艺术季“奋进共赴新时代 青春无悔向未来——海淀区青年走·读环保科技园”活动。近300余名环保园科技企业员工和居民热情参与其中，气氛热烈。