#逗逼预告#
眼镜框＆镜片
A款（图4）是这次开团的款式里最大的框型，想买大框的选这款。
这款也是我最喜欢的！尤其是橄榄绿的那个颜色，很高级很特别，今年年中我就配了这幅眼镜了，当时没开团，这次开团我特地问店主还有没有货，想给你们安排上同款！
这幅我配的是1.74的折射率，因为框大，我就往能多薄就多薄了配。
我自己的度数情况和我个人对眼镜重量的接受度，这幅眼镜带下来我觉得是OK的，当然如果要跟小框比，一定是没小框舒适，但是这幅眼镜的颜值实在太戳我了，我觉得平衡下来完全OK。
度数比我低—和我度数相近的（最高600度吧），喜欢大框可以考虑这一款，到时可以再问问店主专业的意见哈。
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B款（图5）然后这回收样配的是这幅，这幅适合近视度数范围比较大，因为她框型不大，中规中矩。
也是橄榄绿色，我觉的橄榄绿用在镜框上真的高级，而且也很显白，什么肤色的都可以戴，颜色带冷调又柔和，看上去非常顺眼，不用担心出错。
我这幅配的折射率是1.67的，薄厚度如下图，我个人觉得很优秀了，这个镜框+1.67折射率，配下来的价格不到300，各项综合下来我觉得这幅性价比真的巨高。
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C款（图6）这款和B款比较像，但是细看会有点不一样。
这款的两边是园尖一点的，B款两遍是方一点的，这个我感觉俏皮一点，B款会含蓄一点。
大小和B款式差不多的，都中规中矩，适合的脸型、度数范围很大。
这款有三个颜色，也有橄榄绿。这次团如果你不想戴黑框了，也不喜欢浅色透明框，选橄榄绿色准没有错。
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D款（图7）这款也是个橄榄绿，但是是深色的橄榄绿，加上框会比B、C款粗一点。
有宝子问我有没有适合男生的，我觉得这款就是这次开团里最适合的，偏长方的框型，比较中性，只要脸型适合，男生没问题～
不喜欢圆形的女生也可以考虑这个，会比较飒一些，大小也是中规中矩。
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E款（图8）这一款我感觉是这次开团款式里，框型最小最圆最轻便的，因为我没有电子秤，我也没称重，是我拿在手里的感觉哈。
这个颜色也巨好看，尤其是镜腿部分的渐变，好特别。这个我觉得很适合甜甜的小姐姐、邻家小妹妹来戴，戴上感觉人非常温柔。
还有度数高的人也可以选择这款，这款+最高折射率1.74的镜片，应该就是这次开团里顶配版轻薄近视镜了。
眼镜框＆镜片
A款（图4）是这次开团的款式里最大的框型，想买大框的选这款。
这款也是我最喜欢的！尤其是橄榄绿的那个颜色，很高级很特别，今年年中我就配了这幅眼镜了，当时没开团，这次开团我特地问店主还有没有货，想给你们安排上同款！
这幅我配的是1.74的折射率，因为框大，我就往能多薄就多薄了配。
我自己的度数情况和我个人对眼镜重量的接受度，这幅眼镜带下来我觉得是OK的，当然如果要跟小框比，一定是没小框舒适，但是这幅眼镜的颜值实在太戳我了，我觉得平衡下来完全OK。
度数比我低—和我度数相近的（最高600度吧），喜欢大框可以考虑这一款，到时可以再问问店主专业的意见哈。
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B款（图5）然后这回收样配的是这幅，这幅适合近视度数范围比较大，因为她框型不大，中规中矩。
也是橄榄绿色，我觉的橄榄绿用在镜框上真的高级，而且也很显白，什么肤色的都可以戴，颜色带冷调又柔和，看上去非常顺眼，不用担心出错。
我这幅配的折射率是1.67的，薄厚度如下图，我个人觉得很优秀了，这个镜框+1.67折射率，配下来的价格不到300，各项综合下来我觉得这幅性价比真的巨高。
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C款（图6）这款和B款比较像，但是细看会有点不一样。
这款的两边是园尖一点的，B款两遍是方一点的，这个我感觉俏皮一点，B款会含蓄一点。
大小和B款式差不多的，都中规中矩，适合的脸型、度数范围很大。
这款有三个颜色，也有橄榄绿。这次团如果你不想戴黑框了，也不喜欢浅色透明框，选橄榄绿色准没有错。
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D款（图7）这款也是个橄榄绿，但是是深色的橄榄绿，加上框会比B、C款粗一点。
有宝子问我有没有适合男生的，我觉得这款就是这次开团里最适合的，偏长方的框型，比较中性，只要脸型适合，男生没问题～
不喜欢圆形的女生也可以考虑这个，会比较飒一些，大小也是中规中矩。
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E款（图8）这一款我感觉是这次开团款式里，框型最小最圆最轻便的，因为我没有电子秤，我也没称重，是我拿在手里的感觉哈。
这个颜色也巨好看，尤其是镜腿部分的渐变，好特别。这个我觉得很适合甜甜的小姐姐、邻家小妹妹来戴，戴上感觉人非常温柔。
还有度数高的人也可以选择这款，这款+最高折射率1.74的镜片，应该就是这次开团里顶配版轻薄近视镜了。
孩子坐不住是一种病吗☕️
那得看怎么个坐不住，不能一概而论。
孩子的注意力有限，这是做父母的都知道的，越小的孩子注意力维持时间越短，大概是其年龄的2-3倍，例如2岁孩子的注意力大概是10分钟左右，我说的注意力是指有意注意的时间，而不是看动画片的时间。男女生也有差异，男生的注意力其实比女生更好，但他们更多提现在动作上，所以搭个航天飞机的模型，他们可以坐那很久。但换个场景，在学校，绝大多数孩子都不能一直坐着，还要保持挺直腰杆，两眼炯炯有神的样子，那真心难坐住。[笑cry]他们玩玩铅笔，逗逗同桌，抠抠橡皮，扭扭身体，有研究者认为，这也是男孩子在努力保持注意力的方法。可见，要看孩子在哪里坐，坐着干什么，要搞清楚孩子的年龄和心理发展的规律，别孩子一动就是多动症，这样贴标签，小心你“心想事成”。
多动症有三大特点，注意力集中困难，好动和情绪的突然变化或冲动。[并不简单]孩子的注意力有选择，如果我们不剥夺孩子感兴趣的事情，不强迫他们必须坐在桌前写作业，你会看见另一个专注做事情的孩子；还有一个不好区分，那就是情绪。孩子一出生就有五种基本情绪，随着年龄增长，情绪会越来越复杂，如果我们有效引导，他们就能学会调控情绪，使情绪变得更稳定，这个工作大概到30岁前才可以完成，这样给我们造成了一个麻烦，作为普通家长我无法判定他的情绪冲动是正常的还是有可能不正常的，那告诉大家3个基本判别原则：
1. 看看你是不是一个容易冲动，情绪不稳定的人
2. 看看情绪背后有没有原因，有没有未满足的需要；
3. 看看情绪的起伏有没有规律，是随时都可能爆发还是某些事件会引起。
孩子坐不住的时候，就姑且让他起来活动活动，我们喜欢跟孩子较劲，你坐不住可不行，这以后考试坐不住可咋办？[疑问]这以后干啥啥不成可咋办？咱们想那么远干啊，真的不至于。就拿咱们自己说，现在我们生活，工作用到的知识和技能和你小学、中学一本正经坐在那里，挠破脑袋也算不清的一边放水一边进水的问题有关吗？还是那句话，教育不是较真儿。
这个话题，特别想说的是[话筒]
第一，别跟别家孩子比，越比越焦虑；
第二，别给孩子贴标签，所有疾病、病症的诊断都需要专业医生的鉴定，别自己吓唬自己；
第三，别总强化，你坐直，坐正，别动，这不符合人性，我们要学会把矛头指向问题解决，而不是问题本身。
分享于老师☕️☕️ https://t.cn/RI1ENXb
那得看怎么个坐不住，不能一概而论。
孩子的注意力有限，这是做父母的都知道的，越小的孩子注意力维持时间越短，大概是其年龄的2-3倍，例如2岁孩子的注意力大概是10分钟左右，我说的注意力是指有意注意的时间，而不是看动画片的时间。男女生也有差异，男生的注意力其实比女生更好，但他们更多提现在动作上，所以搭个航天飞机的模型，他们可以坐那很久。但换个场景，在学校，绝大多数孩子都不能一直坐着，还要保持挺直腰杆，两眼炯炯有神的样子，那真心难坐住。[笑cry]他们玩玩铅笔，逗逗同桌，抠抠橡皮，扭扭身体，有研究者认为，这也是男孩子在努力保持注意力的方法。可见，要看孩子在哪里坐，坐着干什么，要搞清楚孩子的年龄和心理发展的规律，别孩子一动就是多动症，这样贴标签，小心你“心想事成”。
多动症有三大特点，注意力集中困难，好动和情绪的突然变化或冲动。[并不简单]孩子的注意力有选择，如果我们不剥夺孩子感兴趣的事情，不强迫他们必须坐在桌前写作业，你会看见另一个专注做事情的孩子；还有一个不好区分，那就是情绪。孩子一出生就有五种基本情绪，随着年龄增长，情绪会越来越复杂，如果我们有效引导，他们就能学会调控情绪，使情绪变得更稳定，这个工作大概到30岁前才可以完成，这样给我们造成了一个麻烦，作为普通家长我无法判定他的情绪冲动是正常的还是有可能不正常的，那告诉大家3个基本判别原则：
1. 看看你是不是一个容易冲动，情绪不稳定的人
2. 看看情绪背后有没有原因，有没有未满足的需要；
3. 看看情绪的起伏有没有规律，是随时都可能爆发还是某些事件会引起。
孩子坐不住的时候，就姑且让他起来活动活动，我们喜欢跟孩子较劲，你坐不住可不行，这以后考试坐不住可咋办？[疑问]这以后干啥啥不成可咋办？咱们想那么远干啊，真的不至于。就拿咱们自己说，现在我们生活，工作用到的知识和技能和你小学、中学一本正经坐在那里，挠破脑袋也算不清的一边放水一边进水的问题有关吗？还是那句话，教育不是较真儿。
这个话题，特别想说的是[话筒]
第一，别跟别家孩子比，越比越焦虑；
第二，别给孩子贴标签，所有疾病、病症的诊断都需要专业医生的鉴定，别自己吓唬自己；
第三，别总强化，你坐直，坐正，别动，这不符合人性，我们要学会把矛头指向问题解决，而不是问题本身。
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#孩子坐不住是一种病吗# #家庭成长学院# #能量父母成长计划#
那得看怎么个坐不住，不能一概而论。
孩子的注意力有限，这是做父母的都知道的，越小的孩子注意力维持时间越短，大概是其年龄的2-3倍，例如2岁孩子的注意力大概是10分钟左右，我说的注意力是指有意注意的时间，而不是看动画片的时间。男女生也有差异，男生的注意力其实比女生更好，但他们更多提现在动作上，所以搭个航天飞机的模型，他们可以坐那很久。但换个场景，在学校，绝大多数孩子都不能一直坐着，还要保持挺直腰杆，两眼炯炯有神的样子，那真心难坐住。[笑cry]他们玩玩铅笔，逗逗同桌，抠抠橡皮，扭扭身体，有研究者认为，这也是男孩子在努力保持注意力的方法。可见，要看孩子在哪里坐，坐着干什么，要搞清楚孩子的年龄和心理发展的规律，别孩子一动就是多动症，这样贴标签，小心你“心想事成”。
多动症有三大特点，注意力集中困难，好动和情绪的突然变化或冲动。[并不简单]孩子的注意力有选择，如果我们不剥夺孩子感兴趣的事情，不强迫他们必须坐在桌前写作业，你会看见另一个专注做事情的孩子；还有一个不好区分，那就是情绪。孩子一出生就有五种基本情绪，随着年龄增长，情绪会越来越复杂，如果我们有效引导，他们就能学会调控情绪，使情绪变得更稳定，这个工作大概到30岁前才可以完成，这样给我们造成了一个麻烦，作为普通家长我无法判定他的情绪冲动是正常的还是有可能不正常的，那告诉大家3个基本判别原则：
1. 看看你是不是一个容易冲动，情绪不稳定的人
2. 看看情绪背后有没有原因，有没有未满足的需要；
3. 看看情绪的起伏有没有规律，是随时都可能爆发还是某些事件会引起。
孩子坐不住的时候，就姑且让他起来活动活动，我们喜欢跟孩子较劲，你坐不住可不行，这以后考试坐不住可咋办？[疑问]这以后干啥啥不成可咋办？咱们想那么远干啊，真的不至于。就拿咱们自己说，现在我们生活，工作用到的知识和技能和你小学、中学一本正经坐在那里，挠破脑袋也算不清的一边放水一边进水的问题有关吗？还是那句话，教育不是较真儿。
这个话题，特别想说的是[话筒]
第一，别跟别家孩子比，越比越焦虑；
第二，别给孩子贴标签，所有疾病、病症的诊断都需要专业医生的鉴定，别自己吓唬自己；
第三，别总强化，你坐直，坐正，别动，这不符合人性，我们要学会把矛头指向问题解决，而不是问题本身。
那得看怎么个坐不住，不能一概而论。
孩子的注意力有限，这是做父母的都知道的，越小的孩子注意力维持时间越短，大概是其年龄的2-3倍，例如2岁孩子的注意力大概是10分钟左右，我说的注意力是指有意注意的时间，而不是看动画片的时间。男女生也有差异，男生的注意力其实比女生更好，但他们更多提现在动作上，所以搭个航天飞机的模型，他们可以坐那很久。但换个场景，在学校，绝大多数孩子都不能一直坐着，还要保持挺直腰杆，两眼炯炯有神的样子，那真心难坐住。[笑cry]他们玩玩铅笔，逗逗同桌，抠抠橡皮，扭扭身体，有研究者认为，这也是男孩子在努力保持注意力的方法。可见，要看孩子在哪里坐，坐着干什么，要搞清楚孩子的年龄和心理发展的规律，别孩子一动就是多动症，这样贴标签，小心你“心想事成”。
多动症有三大特点，注意力集中困难，好动和情绪的突然变化或冲动。[并不简单]孩子的注意力有选择，如果我们不剥夺孩子感兴趣的事情，不强迫他们必须坐在桌前写作业，你会看见另一个专注做事情的孩子；还有一个不好区分，那就是情绪。孩子一出生就有五种基本情绪，随着年龄增长，情绪会越来越复杂，如果我们有效引导，他们就能学会调控情绪，使情绪变得更稳定，这个工作大概到30岁前才可以完成，这样给我们造成了一个麻烦，作为普通家长我无法判定他的情绪冲动是正常的还是有可能不正常的，那告诉大家3个基本判别原则：
1. 看看你是不是一个容易冲动，情绪不稳定的人
2. 看看情绪背后有没有原因，有没有未满足的需要；
3. 看看情绪的起伏有没有规律，是随时都可能爆发还是某些事件会引起。
孩子坐不住的时候，就姑且让他起来活动活动，我们喜欢跟孩子较劲，你坐不住可不行，这以后考试坐不住可咋办？[疑问]这以后干啥啥不成可咋办？咱们想那么远干啊，真的不至于。就拿咱们自己说，现在我们生活，工作用到的知识和技能和你小学、中学一本正经坐在那里，挠破脑袋也算不清的一边放水一边进水的问题有关吗？还是那句话，教育不是较真儿。
这个话题，特别想说的是[话筒]
第一，别跟别家孩子比，越比越焦虑；
第二，别给孩子贴标签，所有疾病、病症的诊断都需要专业医生的鉴定，别自己吓唬自己；
第三，别总强化，你坐直，坐正，别动，这不符合人性，我们要学会把矛头指向问题解决，而不是问题本身。
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