对于孤独症谱系障碍（ASD）儿童，他们主要倾向于使用僵化刻板，墨守成规的方式应对日常生活，存在不同程度缺乏与人交往的兴趣，缺乏正常的交往方式和技巧，如缺乏社交性凝视、社交性微笑、存在亲子依恋性关系缺陷，共同注意缺陷，不会建立友谊，不能正常进行游戏，不会遵守社会规则等。
在我们发现孩子在某些方面发育或长期表现异常时，可以利用现有的孤独症谱系障碍初期筛选工具来进一步判断孩子的情况。这些工具一般都是用来检测孩子是否有发展方面的异常，评估孩子在一定年龄的时候是不是可以做到其他孩子都可以做到的事情。
并不是所有的能力表现都会被评估为孤独症谱系障碍，筛选测试的结果只会提供关于孩子不同发展区域的有限信息，通过测评作为参考依据，供家长更加了解自己的孩子，为相关培养发展提供一些方向。
那么，接下来就送上这5大工具礼包，给家长们培育孩子作初期筛查参考：
1、【孤独症行为一览表】此表格可以由孩子的家长或老师来填写，共有57个问题，适合3岁以上的儿童使用。此工具检测以下五个区域：感觉方面、与他人的关联、身体与物品的使用、语言、社交与自理能力。
2、【孤独症儿童一览表修正版-中文版】此工具由美国儿童协会推荐，建议所有儿童在18个月-24个月时都使用这个工具筛查，以测试儿童是否患孤独症倾向，实际上也适合16-30个月的孩子使用。此表格包括23个关于幼儿行为的问题。
3、【儿童孤独症登记量表】此量表适合2岁以上的孩子使用，其内容涉及15个领域的15个问题，此表格填写简单，需要家长填写的时间较短。根据最后所得的分数，接受筛选的儿童可以被分为三种情况：不是孤独症、稍有或有中等程度孤独症、严重孤独症。
4、【社交沟通调查表】这个调查表之前叫“孤独症筛查问卷”，由家长来填写，适用于4岁以上的孩子。与其他的筛查工具相同，此问卷填写简单，包括40个问题，主要评估孩子在社交技能与沟通技巧方面的情况。
5、【孤独症儿童筛查评估工具】此筛评工具适用于2-3岁的儿童，共有12个项目。与其他筛选工具不同的是，此评估包括互动游戏，因此需要评估人员对孤独症有一定了解。此筛选评估大约20分钟可以完成。评估活动包括模仿、游戏、提出要求以及指挥注意力。
如借助上述工具发现孩子有孤独症倾向，那就需要进行综合诊断，以便排除孩子患有其他发育障碍的可能性，并全面完整地了解孩子的发育情况。
更多育儿知识、经验交流、疑问解答欢迎留言评论，让我们一起为儿童发展携手共进。
#自闭症##自闭症干预##早教##发育迟缓##知识科普#
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2、【孤独症儿童一览表修正版-中文版】此工具由美国儿童协会推荐，建议所有儿童在18个月-24个月时都使用这个工具筛查，以测试儿童是否患孤独症倾向，实际上也适合16-30个月的孩子使用。此表格包括23个关于幼儿行为的问题。
3、【儿童孤独症登记量表】此量表适合2岁以上的孩子使用，其内容涉及15个领域的15个问题，此表格填写简单，需要家长填写的时间较短。根据最后所得的分数，接受筛选的儿童可以被分为三种情况：不是孤独症、稍有或有中等程度孤独症、严重孤独症。
4、【社交沟通调查表】这个调查表之前叫“孤独症筛查问卷”，由家长来填写，适用于4岁以上的孩子。与其他的筛查工具相同，此问卷填写简单，包括40个问题，主要评估孩子在社交技能与沟通技巧方面的情况。
5、【孤独症儿童筛查评估工具】此筛评工具适用于2-3岁的儿童，共有12个项目。与其他筛选工具不同的是，此评估包括互动游戏，因此需要评估人员对孤独症有一定了解。此筛选评估大约20分钟可以完成。评估活动包括模仿、游戏、提出要求以及指挥注意力。
如借助上述工具发现孩子有孤独症倾向，那就需要进行综合诊断，以便排除孩子患有其他发育障碍的可能性，并全面完整地了解孩子的发育情况。
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#早教##育儿##临沂# 优加科普:带您了解早期干预
早期干预是指一种有组织、有目的、丰富环境的教育行动，它用于发展偏离正常或可能偏离正常的5-6岁以前的小龄儿童。通过这种措施，希望使儿童在体格、运动、智力、语言、行为等方面都有所提高。
广义来说，早期干预就是针对所有孩子的早期发展，包括：早期诊断，早期治疗，早期训练；
狭义来讲，就是针对有高危因素的孩子，重点监测筛查，及时发现问题，进行一系列丰富刺激和康复训练活动，以达到减少伤残儿发生、提高儿童健康素质、给予适当家庭指导，并让他们尽快回归生活轨道的目的。
较常见的需干预情况有哪些？
1.运动发育迟缓
比如到了相应月龄仍不会抬头、翻身等
2.语言发育落后
3.注意力缺陷多动障碍
孩子无目的、无计划地乱动
4.智力低下
也叫精神发育迟缓，即孩子智力发育滞后
5.孤独症
显著特点为：（1）社交障碍，眼睛不会注视，跟人亲近程度差，跟同龄孩子不会一起玩；（2）语言发育落后；（3）刻板行为，特别专注某一活动，比如不断原地转圈等。
早期干预哪里强 临沂就找啄木鸟
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广义来说，早期干预就是针对所有孩子的早期发展，包括：早期诊断，早期治疗，早期训练；
狭义来讲，就是针对有高危因素的孩子，重点监测筛查，及时发现问题，进行一系列丰富刺激和康复训练活动，以达到减少伤残儿发生、提高儿童健康素质、给予适当家庭指导，并让他们尽快回归生活轨道的目的。
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1.运动发育迟缓
比如到了相应月龄仍不会抬头、翻身等
2.语言发育落后
3.注意力缺陷多动障碍
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4.智力低下
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孤独症谱系障碍（ASD）的特征是交互性社交交流和社交互动的持续损害和受限，以及重复的行为、兴趣或活动模式。顾名思义该行为障碍主要还是表现于社会交往、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式上。
孤独症谱系障碍通常在婴幼儿时期出现，随着年龄成长会逐渐变得明显，通常在幼儿园时期最容易被发现，只有通过早期自我排查，早期和专科医生进行咨询和带儿童诊断，并尽早开展有科学实证的密集干预，才能逐渐让症状得到改善，并让孩子逐步融入集体环境，融入社会。
孤独症谱系障碍是有轻重程度之分的，也就是说不是所有的孩子都拥有孤独症的所有特征，甚至有的孩子表现出的情况会比同龄少。就比如，处于成长阶段的普通儿童，哪怕是同卵双胞胎也会有不一样的表现。同理，两个患有孤独症的儿童也不会出现完全相同的行为和能力的表现方式。
那么，作为家长该如何自测孩子是否有孤独症谱系障碍的特征呢？
下面，我们引用美国疾控中心（https://t.cn/RhsUOrD）对于孤独症儿童筛查给予的参考建议，但请注意，这不是诊断标准，回答全“是”也不代表孩子有孤独症，这个筛查只是帮助家长初步了解孩子可能存在的需要，并为下一步是否需要带孩子接受专业诊断提供参考：
1、逃避眼神接触
2、对于同龄人和照顾者只有很少的兴趣
3、有限的语言能力（例如：比同龄人的语言能力弱，或者很少能用语言进行沟通）
4、对于很小的变化都会不开心
上述，仅作为育儿参考，若您还有相关疑问也欢迎留言评论，我们一起关注儿童的成长。
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孤独症谱系障碍通常在婴幼儿时期出现，随着年龄成长会逐渐变得明显，通常在幼儿园时期最容易被发现，只有通过早期自我排查，早期和专科医生进行咨询和带儿童诊断，并尽早开展有科学实证的密集干预，才能逐渐让症状得到改善，并让孩子逐步融入集体环境，融入社会。
孤独症谱系障碍是有轻重程度之分的，也就是说不是所有的孩子都拥有孤独症的所有特征，甚至有的孩子表现出的情况会比同龄少。就比如，处于成长阶段的普通儿童，哪怕是同卵双胞胎也会有不一样的表现。同理，两个患有孤独症的儿童也不会出现完全相同的行为和能力的表现方式。
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3、有限的语言能力（例如：比同龄人的语言能力弱，或者很少能用语言进行沟通）
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