进入二十一世纪以来，我国城市化进程加速，以人工智能、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术驱动的智慧城市逐步发展，为新时代促进经济增长、建设美好生活、实现城市可持续发展，提供了可行之路。在国家新型城镇化大背景下，十四五规划纲要强调“加快数字化发展，建设数字中国”，明确提出“以数字化助推城乡发展和治理模式创新”，为智慧城市未来十年的发展作出战略指引。
中国移动智慧社区产品围绕家庭、社区及周边一公里生活圈等泛家庭场景，以CT为基础，融合IT及DT技术，搭建软硬件加持的智慧社区解决方案，满足客户家庭领域的泛社区场景。全面铺垫物业管理、政府综治、业主服务、运营管理4大领域，建设中国移动和家社区体系，形成“中国移动智慧社区”品牌。
杨凌分公司为提升“心级服务 智慧触达”成立智慧社区专班，总经理任组长，副总经理任副组长，快速响应智慧社区项目从审批、勘测、方案、建设、验收、放装等一系列工作中遇到的难点和困难。目前已洽谈42个小区，建成12个小区。
未来，中国移动智慧社区将聚焦数据要素价值的深度挖掘，持续推动城市数据的融合汇聚，夯实新型智慧城市的数字底座，为各级政府提供数智一体的“城市大脑”，提升城市治理能力现代化水平；以数据、技术全面赋能生态伙伴，加快产业培育，推动智能经济繁荣发展；坚持以人民为中心发展理念，为城市居民提供智慧可触达的全新体验，提升人民幸福感和获得感！

【家具界的“乐高”长啥样？来新天地这家首店开眼界】家具也能像“乐高”一样，随意搭配出自己喜欢的造型？日前，来自瑞士的模块化家具品牌USM首家旗舰店在上海新天地二期正式开业。随着USM首家旗舰店落地上海新天地，不仅为该街区带来专属瑞士精工的家居美学风潮，亦将为沪上时尚精英与潮流人士带来USM品牌专属定制服务体验。（记者：范煜昊，图片：USM）

教育培训学校如何设置特色课程

　　许多学生和家长在申请课外培训学校时，依靠课程、教师、声誉等衡量指标进行选择。因此，教育培训学校在发展过程中也应特别注意这些教学指标的提高。

　　如果培训学校有特色课程，无疑会为机构增添亮点。那么，教育培训学校在课程安排上应该如何设置特色课程呢？

　　一、对学生，课程要有效

　　我们为学生设计课程产品，必须有效，让学生在课后取得进步，让家长看到课程的效果，否则课程就会失败。

　　这就要求家长在课程研发阶段多下功夫，做好市场调研，完善课程大纲，梳理课程亮点，做好教研工作。只有好的课程产品才能让家长付出代价，用效果说话才能经得起考验。

　　二、对机构，课程要有效益

　　校长应辩证地看到课程的效益，效益取决于我们的阶段和课程目标。

　　例如，有些产品用于市场，主要想扩大市场份额，扩大影响力；有些产品做现金流，单价很高，但不赚钱，主要是丰富现金流；有些产品是盈利的。因此，校长应根据自己的目的设计产品，不要盲目关注明显的利润效益，而忽视无形的效益。

　　对于教育培训学校来说，有竞争力的课程产品是机构生存的重要组成部分，机构应该看到课程产品的重要性。我们应该结合自己的情况，掌握课程体系的设计链接，创造一套扎根、有效、有效的课程产品。

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