这本书确实如想象当中的很痛，也算是一口气看完了吧，没有哭，但就是觉得心里很难受，很压抑，有种说不出话的感受宣泄不出来。
我想这本书给我最大的感受就是它让我看到和平年间的动荡画面，也许它也只不过是真实场景的万分之一不到，但从书上的每一个画面来看，已经够让我窒息与难过。

阿瓒，一个永远活在东国的战士，眼睛总闪烁着光芒与锋锐，而最终他眼前只停留一片白色橄榄树。他有心结，有一道坎儿，他的命运属于那个战乱纷飞的东国，他身上的使命已远远超过一名军人的责任，即便能重新选择命运，他依然还会义无反顾的选择那条充满未知与坎坷的维和之路。
只不过有时候是会真的觉得这世上都是不公的，“他本应在棺木上盖上国旗的”，然而，他承受了一生的悲痛也未能获得这份荣光。他的结局也许是好的，从某种程度上他解脱了，他甚至无法判断那十年里点点滴滴的相处是真还是假，就犹如眼前的白色橄榄树一般，如真如梦...

我常常也会想，到底一个人的心中是有多大的信念与执念才会义无反顾选择一件逆着本能而去完成的事情呢？但阿瓒他告诉我，他只想解开心中那个结，只想结束战争之后和那个心爱的女孩结婚，仅此而已。

冉冉，一个终究亦战死在沙场上的战地记者，“如果你没法阻止战争，就把战争的真相告诉世界。我想，这就是你该做的事，也是你已经做到了的事。”这是他对她说的。或许每一个在战场上的人都没办法阻止战争，但就是一个勇敢的战地记者的视角，足以让人感到战争的唏嘘与冷酷。

“感动总是有一些人能够逆着生物的本能去做一些很艰难的事，去选择一条很艰难的路，让人看到了比生命更伟大的光。”也许，每一个努力奔赴前线的军人、医生、志愿者、记者都是如此吧！他们并不是逆行者，他们只是选择了另一条通往更伟大更艰难的路径去实现他们心中使命。

“美酒轻佻，挑灯走马，一生无牵挂。”

他们是共患难的战友，他们也是至亲密的伴侣。每一次出征，都不奢望能与对方打上一通对话，只默默地祈祷身处异乡的彼此都能平安，便足矣。他们经历得实在太多太多了，她见证过他惊心动魄的浴血奋战，他也见证过她不受阻挠的奔赴前线去记录战争，也许正因为经历过种种，才使得这份感情坚不可摧，最终执子之手。

他在东国的五个月里头，成为了“孤鬼”，从此他的灵魂似乎也永远活在了东国之中，她凭着一丝丝的信念要送他回国，却意外地找到了那位男孩，她终于把她带回家了...
在这十年亦梦亦实的现实中，他还是未能走出那片黑暗，终究以另一种方式圆满了自己。

“阿瓒，你辛苦了。”也许这十年对他来说已经是一份天赐的礼物。

平行时空的阿瓒跟冉冉，李瓒跟宋冉，李上尉和宋记者，也会一直长相思守的，对吧？
有一天，耳机里刚好随机到《转眼》这首歌，想起了歌词以及mv的画面，我不由自主的就会想到他们，最终生命的每一个转眼，都会变成如烟。

“一瞬的死亡是悲壮的，而一生的幸存却是痛苦而可耻的？”
真的会是这样吗？所谓的幸存者，真的就不该在这世上幸福的存活着？或许，阿瓒也便这么无数次地思考，无数地怀疑，甚至无数次的否定自我。

“目的正确，结果未必是对的”
但结果真的有那么重要吗？

“如果我不拿枪，他们还怎么拿起笔呢？”
一位来自当地战地记者萨辛拿起枪走向军队时对宋冉说的话。这座城市里，再也没有明确的职业，他们只有一个共同的愿望，就是留下这座历史古城，保卫自己的家国。

“幸存是丑陋的，遗忘是无声的。英雄被人铭记，可在石碑上；幸存者被人遗忘，面目全非。”
看到这句话自己便有种无声的哽咽，一瞬间太多思绪涌上心窝，太堵了...

书中很多很多文字勾勒的画面，以及文字背后富含的意义，都很深刻。无数次想象战争的画面，但他们也许只是一名最平凡不过的军人与记者留下的故事，更多所触碰不到的场面，或许只有活在那个战火中的人们才真正懂得。
而我唯独只能感慨：世界和平，停止硝烟！

（书中让我看到很多，不仅仅是阿瓒与冉冉的悲壮故事，更让我看到社会上另一面的黑暗，世界上另一个角落的战火。我想我短期内还是会因为这种压抑的感觉无处而发，也许还会悲痛于书中所呈现的故事。只愿每一位坚守各业的战士们，都能平安。平安是福，平安知足！）

#白色橄榄树[超话]#

#大秦赋[超话]# 談談魯一老師出演的少年嬴政時的少年神韻 | 一個劇組何時安排一個主演登場是一個復雜而又微妙的系統工程，本來在劇中作為少年嬴政登場的#张鲁一# 老師切入的畫風很自然沒什麼Bug，再自然不過的一件事不知道為什麼會招來排山倒海的詬病，這種現象的產生不但令人細思其中緣由的同時，趁著央視重播#大秦赋# 的時機也好好捉摸了一下他在劇中的少年神韻，還真是神奇呀，發現魯一老師不但是靠他演技的精湛和用心的揣摩捕作到的少年神韻使自己容貌回春逆轉，在那一刻他表現出來的神韻步態行為動作你不會懷疑他當時就是那個少年嬴政，而且他當時在外貌妝容皮膚的狀態上都達到了和一個少年無二，雖然生理年齡不可逆轉，但他在神韻上做到了，而且外貌上皮膚和眼神少年神態也在線，他盡力而為而且做到了。
如果要舉具體場景的話，一共有五六個場景，值得細看，其中在他見華陽太后時的那种少年的意氣風發振振有辭，又很有自己的主見的少年老成，把很有野心的華陽太後都暗暗震撼了一下，感覺到了威脅，對她家族在秦王朝權力地位和擴展勢力的威脅。不久之後在華陽太後的醞釀策劃刺激下引爆了宮變，應政憑自己的果敢智慧突圍，在這種波雲詭譎多變的厚黑的宮廷之爭中不用一個表演上有沉淀張弛有度的張老師上場有可能還真弄不出厚重的那种歷史感的味道來!也是在這一宮變宮廷之爭的突圍中跑去質問呂不韋及負氣奔跑在雨中跑去城墻，呂不韋跑去安撫打氣給他以激勵的那几場戲，表現的多像一個少年啊，那種少年的受傷又不屈，充滿質疑渴望知道自己的身世同時馬上又找到自己王家身份認同感要承繼自己先祖一統大業的年少神韻完全在線!
再比如他和辛柏青老師演的贏異人做為父子懇談時魯一老師的當時的眼神完全是少年嬴政在線，那种少年的虔誠眼神和面對做為一個已是王又即將不久于世的囑託時的神態，沒有人會懷疑他就是那個少年嬴政，也就是他父親說要立他為太子時父子獨處懇談那一場，也是他出場後的第二個場景。再有是他被父親告知會成為太子時欣喜而又心情復雜陷入沉思時跑去見他母親時的步態然後和母親說話時的神韻無一不像一個少年嬴政。
然後講講作為劇作畫風把魯一老師作為少年嬴政引出來時的畫面高超，不是很突兀的就把鏡頭對准他的臉或者整個人推入鏡頭，而是來了個過渡，先是從他騎射的隊伍由遠及近帶入，然後是從他的彎弓搭箭的手部開始切入，接著是他彎弓搭箭謝的劍靶 然後才是少年間意氣風發的行功論賞隨從遞給他酒喝被誤會成是水時的那种被嗆到的神態時鏡頭才整個開始推向他的臉部和全身入鏡，整個人就亮相出場了，這多自然啊，整個登場，讓你內心做足了准備，好像在孕育著一個少年由莽撞到青澀若有所思的成熟改變一樣，如何從一個小孩變成一個初涉世事的少年儲君!
另外有些人嫌他出場太早，但是據看到的訪談來看，作為少年時登場並不是他主動請纓的，而且他本人對於這個安排也是抗拒的，但作為一個劇組何時安排一個主演登場是一個復雜而又微妙的系統工程，但他盡力了，若有覺得有不完美之處，局外人身處事外也不好把鍋全往一個演員身上扣。盡力的意思是生理年齡沒法逆轉但他通過演技和服化道的幫忙做到了少年嬴政神韻在線，而且那個皮膚還真是好，就是一個少年的皮膚狀態，沒有一點那種蒼桑感和皺紋的痕跡，那種眼神完全讓他具有了少年嬴政的靈魂。
而且從劇中和應政同年齡段的人物出場來看，也是和張老師不相上下的年齡以少年身份登場，比如蒙恬蒙毅趙王郭開等，如果責不伐眾的話，為什麼到了他這裡鍋就盡往他頭上蓋呢全在聲討他一個人過早出場呢？當然那部分也已少年身份登場的人也是和張老師一樣演技在線!所以說一個劇組何時安排一個主演登場是一個復雜而又微妙的系統工程，劇情有劇組的考量立場，做為一個主創人員能做到的就是配合劇方把戲演好，而且做到盡力而為變不可能為可能!

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