【吐槽】谷好,给谷递双拼奶茶一杯(笔芯)前提摘要:由于本人时间及一些个人私事,请了圈外好友帮忙在闲鱼上收es樱花 cafe的相关谷(如p1)如图所见 本人推雷 自知烫门 买谷会遇捆 毫无意见 本着尽量发现好价的原则 向友转了四个相关类型的出谷帖 由于刷到相关出谷帖子时间先后的原因 与友商量 向被捆中能否自选捆和原价不捆直出中分别进行了询问 最终下单了原价直出 (如p2)愉快交易后(重点标记:此时11:20,已付款下单 交易愉快结束) 此刻另一位卖家刚刚进行了回复 (重点标记:此刻11:21 已收到谷 并决定对此进行委婉谢绝)在圈外好友进行委婉的谢绝后 回复如p3 事后 我友与我对此进行了一些吐槽
吐槽如下:第一,首先我向您进行询问,无论是捆序问题,还是卖的复数问题,乃至于我真的想单吃一,您对此进行合理恳切的回复,都是无疑问的吧?卖家与买家应该进行平等的交流才能更好的促成一笔交易不是么?这是我对您态度的质疑。
第二,您又是怎么妄加确认对面的买家就是想捡漏的呢?您又怎知对面是买谷萌新,还是谷圈人,亦或是圈外人买谷呢?对此进行随意的批驳,甚至做出拉黑的举动,这是我对您幼稚行为的质疑。
第三,随意对别人询问的行为下定义而进行驳判,私以为是极不礼貌的行为。若是您不想出谷或者对此前的询问想表示置之不理,您大可无需回复此前的询问,促成如此不愉快的回复相比是彼此之间都不愿看到的结果。这是我对您的所作所为的质疑。
最后插曲,如p4 其他买主对这位卖家的一些评价
综上所述,希望各位咪以后买谷均能遇见态度很好的卖主,愉快的促成每一笔交易,你好我好大家好,不必如我这般遇到这种奇怪脑回路的卖主。
以上,鞠躬,感谢 。
图片顺序如下(谢谢谷orz)
11-11 13:17
吐槽如下:第一,首先我向您进行询问,无论是捆序问题,还是卖的复数问题,乃至于我真的想单吃一,您对此进行合理恳切的回复,都是无疑问的吧?卖家与买家应该进行平等的交流才能更好的促成一笔交易不是么?这是我对您态度的质疑。
第二,您又是怎么妄加确认对面的买家就是想捡漏的呢?您又怎知对面是买谷萌新,还是谷圈人,亦或是圈外人买谷呢?对此进行随意的批驳,甚至做出拉黑的举动,这是我对您幼稚行为的质疑。
第三,随意对别人询问的行为下定义而进行驳判,私以为是极不礼貌的行为。若是您不想出谷或者对此前的询问想表示置之不理,您大可无需回复此前的询问,促成如此不愉快的回复相比是彼此之间都不愿看到的结果。这是我对您的所作所为的质疑。
最后插曲,如p4 其他买主对这位卖家的一些评价
综上所述,希望各位咪以后买谷均能遇见态度很好的卖主,愉快的促成每一笔交易,你好我好大家好,不必如我这般遇到这种奇怪脑回路的卖主。
以上,鞠躬,感谢 。
图片顺序如下(谢谢谷orz)
11-11 13:17
快乐周末/
周六和小嘟嘟一起去爬山啦,有点累,但山上空气很好/
茶餐厅的小熊奶茶太太太香了,缺点就是喝了晚上睡不着/
找时间拼好啦,太可爱了,小嘟很喜欢这个小小的探测车/
想吃甜食…然后大大的满足/
看完电影之后说去抓娃娃,这次真的是一次抓个够了,好运加持,满载而归,每个娃娃都好可爱/
傻呆背影/
周六下午的无聊自拍/
害 怎么会这么开心啊
新的一周开始啦,好好工作
周六和小嘟嘟一起去爬山啦,有点累,但山上空气很好/
茶餐厅的小熊奶茶太太太香了,缺点就是喝了晚上睡不着/
找时间拼好啦,太可爱了,小嘟很喜欢这个小小的探测车/
想吃甜食…然后大大的满足/
看完电影之后说去抓娃娃,这次真的是一次抓个够了,好运加持,满载而归,每个娃娃都好可爱/
傻呆背影/
周六下午的无聊自拍/
害 怎么会这么开心啊
新的一周开始啦,好好工作
今日开心事:
1 运动会后两个班上课状态都不好,一个太死气沉沉,一个太跳脱,但是无论如何,都是活生生的学生,不要太生气,抱着——会变好找方法求改进——的态度去面对吧
2 吃到了寿司喝到了奶茶
3 按摩之后腿肩颈头都放松了,神清气爽
4 拼爹爹第一次提现50成功,谢谢我的朋友
5 这两天都在反复看林老师的分层教学,迫切想学起来用起来,但是总有一层阻碍,反反复复琢磨。今天似乎搞清楚了一点点,林老师的方法我不能完全照搬,很可能我和学生都不适应过于详细完善的规则,不如先从最简单的分层分组分要求实施起来,然后和学生一起在实践中一步一步改进,毕竟林老师的范本都在这里了。
6 我要端正自己的态度,认真对待教学工作,不要轻易被情绪支配,无论是哪种情绪,都是把学生教好之余的话题。
1 运动会后两个班上课状态都不好,一个太死气沉沉,一个太跳脱,但是无论如何,都是活生生的学生,不要太生气,抱着——会变好找方法求改进——的态度去面对吧
2 吃到了寿司喝到了奶茶
3 按摩之后腿肩颈头都放松了,神清气爽
4 拼爹爹第一次提现50成功,谢谢我的朋友
5 这两天都在反复看林老师的分层教学,迫切想学起来用起来,但是总有一层阻碍,反反复复琢磨。今天似乎搞清楚了一点点,林老师的方法我不能完全照搬,很可能我和学生都不适应过于详细完善的规则,不如先从最简单的分层分组分要求实施起来,然后和学生一起在实践中一步一步改进,毕竟林老师的范本都在这里了。
6 我要端正自己的态度,认真对待教学工作,不要轻易被情绪支配,无论是哪种情绪,都是把学生教好之余的话题。
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