论根本

产品的核心竞争力是壁垒，是企业存在和发展的根本;人又是产品是否具有核心竞争力的根本。
​中国一方面取缔校外学科类培训，一方面要求在校教师创新教学，又一方面全国一部分搞试点进行小初高创新教研，再通过高考分流，筛查出天赋卓越，适合各领域高精尖部分工作的人才，他们不是武装题海的头脑到考场 纯记忆输出式的答题者，而是遇到没学过没见到的题型完全能够瞬间找出题目考查的根本逻辑轻松解题人，这样的孩子将来在工作岗位遇到没学过没见过的无任何参照可借鉴的难题，利用天生具有创新基因，即他们会辩证思维，动态追查，全面的眼界等等能力，攻坚克难创造巅峰。而创新有两类，一是在原有理论基础上继续发展，更新迭代;一是彻底摆脱原有理论原理，建立一整套全新的理论框架，研究方式方法，研究方向等等，这是颠覆性创新，历史上从未有过。

老话说，各安其位各司其职。就是自己的思维决定的。
思维能力的强弱，分先天自带 和后天培养。所说的素质教育就是开启每个人与生俱来的不同纬度的思维逻辑，思维方式，思维方法，思维结构。
未来不想做机器人的宠物，或整日靠技能机械劳作，就要做出头脑的改变。未来的竞争，是思维能力的竞赛，适者生存。
高考，研究生等等考试，越加是选拔测试，难度，灵活度越来越高。有备之战，备不是背，是思维灵活(多角度看问题，将所学知识背后的逻辑系统化，贯穿贯通起来，能够独立思考……)之备。
变通变通，变则通。
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12.15
图一：中午下班拍的，边拍边给同事说“我有预感这是咱们今年最后一次在学校看到这个时间的阳光了。”结果下午就通知说第二天开始放寒假[doge]

12.16（无图）
回学校开会，整理学时材料，领寒假要读的书，根据会议要求重新讨论确定寒假作业

12.17
上午回学校参加解题大赛，天超冷，贴了两片暖宝宝，垫着自热鞋垫，还是冷的不行，中午回家已经快要冻僵了，贴着暖气好久才缓过来
图二：老爸中午炖的肘子

12.18
图三：老妈早上炸的油条
图四：上午写了晚上线上家长会的发言稿
图五：下午开始发烧，最高到39.2（当时已经无力拍照了），之后持续低烧好多天，但感染的这个毒株还算比较温和

12.20
图六：瘦了五斤
图七：熬生姜甘草汤
图八：生病没胃口，老爸买来我最爱的豆干

12.21
图九：想进哥哥房间又不敢进的小金豆儿

今天给大家分享一首古琴曲《雁落平沙》，李凤云、王建欣老师演奏。

一壶清茶，一曲琴声，一柱清香，静静品味专辑中舒缓的琴乐微妙的琴音与悠长的琴韵。

人生如古琴，七弦通古今。天籁之音，其清幽，蕴含天地无限。

李凤云和王建欣老师的琴箫和鸣，哀而不伤，幽而不怨;笔墨随风舞、世事皆看淡。愈简愈淡愈通幽，宁静以致远。

《平沙落雁》又名《雁落平沙》，是一首中国古琴名曲，有多种流派传谱，其意在借大雁之远志，写逸士之心胸。

最早刊于明代《古音正宗》(1634)。自其问世以来，刊载的谱集达五十多种，有多种流派传谱，仅1962年出版的《古琴曲集》第一集收入了六位琴家的演奏谱，关于此曲的作者，有唐代陈子昂之说，宋代毛敏仲、田芝翁之说，又有说是明代朱权所作。

因无可靠史料，很难证实究竟出自谁人之手。

《平沙落雁》虽然出现较晚，却是近三百年来流传最广的作品之一，有近百种琴谱刊载此曲。

它之所以流传甚广，除了曲调流畅、动听之外，还因为它的表现手法新颖、别致，容易为听众理解。

《平沙落雁》的曲意，各种琴谱的解题不一。

《古音正宗》中说此曲:"盖取其秋高气爽，风静沙平，云程万里，天际飞鸣。

借鸿鸪之远志，写逸士之心胸也。……通体节奏凡三起三落。

初弹似鸿雁来宾，极云霄之缥缈，序雁行以和鸣，倏隐倏显，若往若来。其欲落也，回环顾盼，空际盘旋;其将落也。

息声斜掠，绕洲三匝，其既落也，此呼彼应，三五成群，飞鸣宿食，得所适情:子母随而雌雄让，亦能品焉。"

这段解题对雁性的描写极其深刻生动。全曲委婉流畅，隽永清新.……

平沙落雁，本是着名的自然景色「潇湘八景」之一。

曲中描绘了一幅恬静优美的水墨小品画──黄昏将至，烟波浩淼的洞庭湖边，岸边一带白沙，安详恬静，蒙蒙如霜。

一群大雁从远天飞来，在空中徘徊飞鸣，先有几只降落在其上，仰首与空中的飞翔者相互鸣叫呼应，继而雁群一一敛翅飞落。

远望去，雁群丶沙岸丶水波，都在愈来愈浓的暮色中渐渐睡去。

乐曲以舒缓的节奏和清丽的泛音开始，描绘了秋江上宁静而苍茫的黄昏暮色;

然后旋律一转而为活泼灵动，点缀以雁群鸣叫呼应的音型，充满了生机和欢跃;

最后又复归於和谐恬静的旋律中。意境苍茫恬淡而又生趣盎然。

古琴的泛音丶滑音等特有的技法的运用，使得乐韵更加丰富，艺术感染力十分强烈。