阅读摘录：
商务印书馆：
好书推荐：
《爱弥儿——论教育》
【法】卢梭 著；李平沤 译
豆瓣评分8.7
在我的孩子出生前，有必要再专门重读一遍。
反思自己的教育，为教育下一代做准备。
好书，这本书是子女教育和自我教育最好的书。
我很喜欢作者对人的认识和不同阶段的指导。
推荐上册，如导语所言，有些观念不喜欢，但是很多理念还是很不错的。
难怪从不误时的钟表康德在看这本书时欣然忘我，以致忘记了准时散步的时间！
——豆瓣读友
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。
应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。你劳心费力地想使他不致于死去，那是枉然的，他终归是要死的。那时候，虽说他的死不是由于你的操心照料而造成，但是你所费的这一番苦心是可能被误解的。所以，问题不在于防他死去，而在于教他如何生活。
生活，并不就是呼吸，而是活动，那就是要使用我们的器官，使用我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们的存在的本身的各部分。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
本书共分五卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。
商务印书馆：
好书推荐：
《爱弥儿——论教育》
【法】卢梭 著；李平沤 译
豆瓣评分8.7
在我的孩子出生前，有必要再专门重读一遍。
反思自己的教育，为教育下一代做准备。
好书，这本书是子女教育和自我教育最好的书。
我很喜欢作者对人的认识和不同阶段的指导。
推荐上册，如导语所言，有些观念不喜欢，但是很多理念还是很不错的。
难怪从不误时的钟表康德在看这本书时欣然忘我，以致忘记了准时散步的时间！
——豆瓣读友
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。
应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。你劳心费力地想使他不致于死去，那是枉然的，他终归是要死的。那时候，虽说他的死不是由于你的操心照料而造成，但是你所费的这一番苦心是可能被误解的。所以，问题不在于防他死去，而在于教他如何生活。
生活，并不就是呼吸，而是活动，那就是要使用我们的器官，使用我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们的存在的本身的各部分。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
本书共分五卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。
#好书推荐# 《爱弥儿——论教育》
[法]卢梭 著；李平沤 译
豆瓣评分8.7
在我的孩子出生前，有必要再专门重读一遍。
反思自己的教育，为教育下一代做准备。
好书，这本书是子女教育和自我教育最好的书。
我很喜欢作者对人的认识和不同阶段的指导。
推荐上册，如导语所言，有些观念不喜欢，但是很多理念还是很不错的。
难怪从不误时的钟表康德在看这本书时欣然忘我，以致忘记了准时散步的时间！
——豆瓣读友
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。
应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。你劳心费力地想使他不致于死去，那是枉然的，他终归是要死的。那时候，虽说他的死不是由于你的操心照料而造成，但是你所费的这一番苦心是可能被误解的。所以，问题不在于防他死去，而在于教他如何生活。
生活，并不就是呼吸，而是活动，那就是要使用我们的器官，使用我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们的存在的本身的各部分。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
本书共分五卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。
[法]卢梭 著；李平沤 译
豆瓣评分8.7
在我的孩子出生前，有必要再专门重读一遍。
反思自己的教育，为教育下一代做准备。
好书，这本书是子女教育和自我教育最好的书。
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人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。
应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。你劳心费力地想使他不致于死去，那是枉然的，他终归是要死的。那时候，虽说他的死不是由于你的操心照料而造成，但是你所费的这一番苦心是可能被误解的。所以，问题不在于防他死去，而在于教他如何生活。
生活，并不就是呼吸，而是活动，那就是要使用我们的器官，使用我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们的存在的本身的各部分。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
本书共分五卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。
✔《一闪一闪亮晶晶》
作者：冰岛三分甜
cp：许蔚×唐喻
标签：bg/青梅竹马/暗恋/he
好甜啊！男主是女主小姨的继子，青梅竹马。男主暗恋女主，看着女主暗恋男二七年。七年后，男主研究生毕业回来找工作，对女主很照顾，明显是喜欢女主啦，女主当局者迷。女主无意中听到男主和小姨的对话，知道男主喜欢自己。女主考虑后发表白短信，错发给男二，男二是喜欢过女主的，不过这次错误正好让女主对暗恋不留任何遗憾，最后就是女主表白男主在一起啦。
作者：冰岛三分甜
cp：许蔚×唐喻
标签：bg/青梅竹马/暗恋/he
好甜啊！男主是女主小姨的继子，青梅竹马。男主暗恋女主，看着女主暗恋男二七年。七年后，男主研究生毕业回来找工作，对女主很照顾，明显是喜欢女主啦，女主当局者迷。女主无意中听到男主和小姨的对话，知道男主喜欢自己。女主考虑后发表白短信，错发给男二，男二是喜欢过女主的，不过这次错误正好让女主对暗恋不留任何遗憾，最后就是女主表白男主在一起啦。
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