今年读了不少流散作家作品和相关文献，绝大部分主题毫不意外涵盖身份危机/种族矛盾/共同体意识诸如此类，读《想象的共同体》时对民族/民族主义又有了新的理解，跨国界跨区域的流散经历给作家们带来的影响会渗透在作品中于是我们读到了无数矛盾困惑与挣扎。杜布拉夫卡的小说一开始给我的感觉也是这样的，出生于共和国时期，前南斯拉夫解体后流亡西欧始终坚持克罗地亚-塞尔维亚语写作，故国成为历史，语言不断分裂。不一样的是，当传统记忆的载体——语言也逐渐衰亡，我也不知道还有什么可以作为那段历史的见证，杜布拉夫卡的选择是坚持母语写作，她笔下的主人公选择记录痛苦，“将我个人的疼痛翻译成我的语言。只有这件事是真实的。疼痛是无言的、无用的，却唯一真实的证人”。
后记中长达五页的诅咒是今年阅读中最最难忘的，诅咒永世难安诅咒痛苦无尽，便有了记忆。
家国不复远走他乡突然想到了南唐后主李煜，想到小时候背他的词“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，“还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风”，“流水落花春去也，天上人间”，以前只觉得这是亡国旧主贪恋王权富贵怀念皇都繁华，现在想来“梦里不知身是客”里也有家国梦碎的悲切吧，只是他还有语言还有文字，他的痛苦也就有了证人。

#涨知识#
给各位普及知识
“春花秋月何时了”，他的词总有一句惊艳过你！[喵喵][喵喵][喵喵]
虞美人
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。[喵喵][喵喵][喵喵]
相见欢
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。(高一学的两首古诗词)[喵喵][喵喵][喵喵]
玉楼春
晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。凤箫吹断水云闲，重按霓裳歌遍彻。
临风谁更飘香屑，醉拍阑干情味切。归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。[喵喵][喵喵][喵喵]
相见欢
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。[喵喵][喵喵][喵喵]
破阵子
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，琼枝玉树作烟萝。几曾识干戈？
一旦归为臣虏，沈腰潘鬓销磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。[喵喵][喵喵][喵喵]
清平乐
别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。[喵喵][喵喵][喵喵]
浪淘沙
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。[喵喵][喵喵][喵喵]

“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。”
我真的好喜欢语文
每读一首诗都是意境
以前每次语文要背诵的东西
我都背的特别快，因为真的很喜欢
老师还没上到的课文，我喜欢的话就背了
不需要背诵的我喜欢也会背下来
早读课我经常拿着语文书看
看后面的小说，背后面的课文
现在只能自己看了，没人教，没人讨论了