家里有个小可爱，每天都会花式提问，小脑袋里装着大大的疑问。孩子的问题千奇百怪，好多都让我们无从应答。看来不仅孩子需要充电，我们作为家长也需要不断的充电。都说鸡娃不如鸡自己，还是很有道理的。
       看到这套《越问越聪明》，我就果断把它带回家了。这个书名就让我产生了浓厚的兴趣，孩子之前问问题问多了我会觉得烦，这样的情绪带给孩子，孩子提问题的自信和积极性都收到了打击。
       这套书让我知道了提问题的诸多好处，也重新帮孩子树立了自信心。这套书的作者科普大咖英格拉姆博士，他可是主持《每日星球》长达15年呢。专业的人做专业的事，这套书的知识性、权威性是不需要我们质疑的。
       这套书和我之前看的科普说有些很大的区别，它冲破了传统的“词条”式科普模式，而是采用了“探究式科普”。它从问题的本源出发，帮助孩子搞清楚问题的来龙去脉，逐步抽丝剥茧，让孩子参与解决问题的过程，感受科学博士们处理问题的智慧、逻辑严密的思维和锲而不舍的探索精神。
       作者用诙谐幽默的语言为孩子解答他们提出的“奇葩问题”，让孩子沉浸在妙趣横生的科学故事中，让孩子知道科学是好玩又有趣的。书中的知识加油站“知乎”“科学揭秘”“科学八卦”，让孩子看的捧腹大笑，书中的配图孩子说是她喜欢的风格。
        为何蚂蚱的耳朵长在肚子上？蜥蜴为什么做俯卧撑？为何有时话到嘴边却忘了词儿？为什么会打嗝，如何停下来？大象能跳跃吗？这些问题在书中都可以找到答案，快来和嘟嘟一起来书中找寻答案吧！#读书##科普##科普大作战##好奇心##科学#

#韩剧低谷医生[超话]#
很喜欢13集，第一次被剧灌输了一种“纯粹爱”的概念。

在等待荷娜醒过来的时间里，正宇的旁白里说道：虽然我不晓得爱一个人确切来说是什么意思，但尽管如此，我知道这是无比明确的爱，超越朋友和恋人的感情，纯粹是爱。

这句话让我突然理解了，所谓爱一个人，是不限于界定你与这个人的关系的，爱是纯粹的针对于一个人的，特定的、忘我且共情于他/她的情感。亦如正宇和荷娜，在他们的情感升华到爱的阶段时，他们彼此的关系已经不再需要用伙伴、搭档、朋友、亲人、恋人等任何一种关系来界定了，也可以说爱让他们的关系升华到囊括了上述所有关系，又超越了上述所有关系，成为了两个人之间的最纯粹的一种情感和关系的纽带。

正宇害怕失去荷娜，身心的所有感官都被南荷娜填满了，甚至能够共情于做手术时荷娜的冰冷和恐惧，共情于录音里车huo那一刻的恐慌和无助。而当得知南荷娜经历的这一切考验是因为自己的时候，他对南荷娜的愧疚和爱都达到了一个峰值，所以他会埋怨没有能与荷娜一起经历这些的自己，埋怨荷娜独自面对困难的不说。

而荷娜因为爱正宇，也会被情感左右着冲动，独自去找学长，即使再一次面对她还会这样做，因为她完全共情了正宇的处境，能够想象得出正宇得知真相后内心庞杂的情绪和苦楚，所以她要先去替他确认清楚，让他晚一点知道真相，由她亲自来一点点的告诉他。

正宇埋怨荷娜的争吵和荷娜一点点讲清自己的想法让正宇别再生气的对话，完全是两个开始进入到纯粹爱对方的人之间，彼此的共情情感交流。在他们的言语里，听上去说的好像是自己的心里话，可其实又全都是对对方的着想和担忧，以及想让自己与对方一起面对一起承担的渴望。

所以可以说，“纯粹爱”就是一个人对另一个人，超越了任何一种彼此间关系的，完全与对方的共情共进退的，忘我的情感。

就如荷娜穿越时空的字条，就如正宇延迟到来的花篮便签，“余正宇/南荷娜，我会加油，你也加油，一切都会好起来的”，我们，一起！

PS：所以，无论对于亲人，爱人还是朋友，如果你爱他们，爱那个人，那就要学会把你们之间的关系抛开，把对方看成一个简单的人，并与那个人共情、共进退，那就是爱他/她最正确最好的方式。#剧综评论人#

#第三次心理咨询
一早坐大巴赶到孩子在广州的出租屋，吃了孩子煮的西红柿酸汤水饺，稍作休息，一点半左右跟孩子出来坐86路公交到大学城南站换乘地铁，虽然一直在下雨，幸好不拥挤，在约定的3点到了工作室。
咨询师先安排孩子搭建沙盘游戏，孩子做了一个规整漂亮的城市，有学校，医院，游乐场，加油站等公共设施，还有他认为的房子。咨询师问孩子，城市里需要人吗？孩子说只有他自己就行了，忘记了爸爸妈妈弟弟。
回忆起小时候的成长经历，因为作业没完成，无法交作业给课代表，他央求同学再等等；回忆起玩游戏拖累队友影响整队发展。因为担心配合不好，担心自己能力太差无法帮助队友等等，然后就一步步后腿，退缩到不跟任何同学交流。
希望他能够回到小时候，把问题解决了再回来。