半夜压马路,就是馋楼下炒田螺了。我问老板:“有加什么特殊香料吗?”老板说:“加了 紫苏,紫苏挺希腊味的。”

“希腊味?!”我呆住了,左脑加速调动词库,思考着希腊味究竟是一种什么样的气质,“是说法式西餐风味?还是北欧英伦风?哦,因该是地中海的感觉吧!?”

老板听完也愣住了,一阵混乱后,老板一字一顿的说:“我说的是紫苏挺吸辣味儿的。”

2020年8月14日 天气:晴朗
中午吃午饭,一张图片引发的部门之争哈哈哈哈笑洗我了,同一张图片,搞设计的艺术家看到的颜色和我们这些擅长逻辑思维的工科仔看到的完全不一样。好有趣。事实证明我就是一个用左脑思考的人

晚上,加了会班,回家吃了饭饭。看了乘风破浪,开心。

睡前,又到了我最爱的环节了:关掉手机的所有闹钟。

周末愉快,晚安[月亮]

<产融结合,助力教育生态——小鹿林子博士新浪教育专访>
从“幕后”到“台前”的教育生涯,感受在赛道上奔跑

投资本身不是一个幕后行为,是产融结合,产业加金融的结合,才能对企业形成真正的助力和助学,让它能够更好地成长和爆发。我从纯资本金融转向赛道上去做“运动员”,去感受奔跑的时候,其实我觉得是在原有的基础上做增量,而不是说换赛道。

教育看似是一个行业,事实上它是塑形,这个人形塑起来之后,这个人才能在不同的环境和场景当中去做各种各样不同的事情。再重新选择进入教育行业的时候,我觉得使命感是不一样了。我从投资的战场当中转向教育的战场当中,我是感受到了更多的不一样的场景。

我相信可能在这个行业里边有非常多的人比我更善于了解教育行业,也更善于知道民办教育机构如何经营。但是每一个人的成长过程当中都会有自己积累的那一份属于自己的知识财富。所以,我将我在其它不同领域所积攒下来的知识财富,现在赋予在我的教育企业和公司上,我相信也应该会迸发出不一样的新血液和一些新的机会来。

民办教育“黄金七年”说

首先,教育一定会跟人口有关。中国从二胎政策开始,是一个红利政策,是一个加速器。一个利好消息在比较殷实的基础上,当推出、呈现,到它滚动起来的时候,它是有一个时间的,它会有一个慢的上行期。而达到慢的上行期的时候,说明大家对这种东西的接受度、转化度、使用度和应用度就会达到持续井喷的状态。而所有的周期来讲,七年都是一个比较相对稳定的周期。所以,我们也把教育看作是七年的黄金周期。

第一个层面是有了人口的基数,也就是我们的市场份额,据2018年德勤(Deloitte)的统计,已经达到将近2.33亿个孩子。2.33亿里,民办教育占到49%的市场份额,大概对应是2.68万亿的市场。再到2020年,2.68万亿的市场将会达到3.68万亿,到2025年的时候,这一块的市场份额将会达到5万亿。

从这些指标来看,基于人口的基数,再加上形成的市场份额,我们再来反观,包括现在的整个技术的增长,整个人们从原来应试到素质教育,从我要培养望女成凤、望子成龙,变成现在家长希望孩子健康而行,希望孩子的综合素养能力而行,希望他更具有世界公民的素养。从这一系列的经济指标和人的消费行为,和对生活、对未来期许的整个大的方向的诉求来讲,未来的七年一定会是教育行业如井喷式的黄金七年。

山姆教育生态系统及未来发展

教育其实是最需要有生态,教育是最有使命的。因为教育的是人,是我们身边的每一个个体,是我们的家庭,是我们的孩子,是我们的未来。所以,我非常强调的是教育绝对不是一代人的事情,而是几代人的事情,应该是永远的事情。

0—6岁,我们比较推崇的是以卢梭为代表的自然养育。在整个自然养育里边,包括课程的搭建,整个师资所倡导的教学理念,可能更多都会是推崇自然教育、自然养教。家庭教育一定是0—6岁自然养育里边一个非常重要的场景。其次才是如何转化到学校教育、未来成长的社会教育。

6—12岁,我们更多推出和推崇的是全脑发育。因为孩子已经成长了,感受力、认知力、创造力,包括情境的能力都变得非常强了,这个时候也就是围绕着左脑和右脑的整个发育和建设,我们形成了它的整个教育的生态闭环,当然具体对应到课程、产品、教具,包括我们一系列的游戏化的,能够打通家人共育的这样的教学和教育的一些场景和方法。

当孩子再往上行进成长的时候,我们越来越注重人的一个生存能力和适应能力。走出去的目的不是在于送出国,而是为了让你看世界,而是为了让你真正成为未来的世界公民和具有行动力和领袖级的感知力。

12-18+岁,我们更多强调的是未来核心素养。核心素养就是全人教育了,素养是一个非常多维度的,通过实践形成的教育场景和自然而然地去与人沟通、交往和成长的这些教学场景,来帮助孩子真正打造在社会上的生存力和适应力。

小鹿培优:自然养育 推崇“全人”教育

小鹿培优主要是做早教和托育的,在这个阶段,我们围绕以自然教育的教学理念为核心,打造了一个”I Can”的体系课程,在很多的互动环节上,把课后作业布置给家长,需要家长带孩子完成。一方面帮助家长和孩子完成家园共育;第二,通过周末和平时课堂之外的行进,让孩子去认识大自然,让孩子在自然当中学会成长。真正的生活场景,真正的自然场景。这些我们都会变成非常具体的科目、内容,会贯穿在我们的机构里,贯穿在机构和家长的作业里边。

在0-18+,山姆教育非常注重每一个生命阶段的衔接工作,保证一个人的全人成长,这个才是真真正正山姆大叔花大力气决心做好的。我们在不同科目打造的基础上,我们找到一个更好的方式,如何将一个全人的衔接和成长,帮他做到更全面和更完整。

构建“基本力” 信任即责任

山姆教育历经十年的成长,到现在我们已经覆盖了260多所城市,800多家校区,在我们的整个业务形态里边,加盟占了我们很大的一个比重。山姆大叔可以说是在帮助教育机构投资人持续性成长,相对是比较具有发言权的一家企业。如果我们没有更多地去为投资人着想,帮助投资人更好地经营校区的话,我相信十年的山姆大叔到今天我们也不会初见规模,达成目前的体量。

我们非常看重自己肩负的责任。首先,任何一个选择跟我们在一起的人,我们都不能辜负他们对我们的信任。而这种信任的力量,是推崇和推动我们整个企业发展的重要力量。因为有了这种信任,我们才有这样的责任,而这种责任怎么更好地去转化,才是基于市场、基于行业、基于未来我们思考的。

“U伙伴”计划

山姆教育十周年之际,我们基于信任、责任、基于将这种信任和责任持续发展的目标,我们推出了“U计划”伙伴。

首先,我们推出了三个基金。“U计划之妈妈创业基金”助力3000万的自有资金,帮助以女性经营者去做教育机构的创业。“山姆青年创业基金”拿出2000万的资金来帮助一些青年,去进行教育创业和教育的成长。这两个基金其实更多地是以创业型的方向走。

还有一个是“公益基金”。一个教育人始终是离不开一颗公益心,所以,在公益的道路上,山姆虽然一直在迈步,但是我觉得我们的步伐在未来可能会加快。这在基金层面的。

另外,我们推出了“U代理”、“U盟商”、“U天使”,“U教师”等等一系列奖项,这是对加盟商和伙伴、老师跟孩子的一种回馈、一种感恩。

人生没有白走的路,我们每走一步都算数。无论是正确的做法还是错误的做法,都是我们人生的必经之路。在每走一步的过程当中,还有很重要的一件事情,就是要给自己的生命打开“裂缝”。因为只有打开了裂缝,阳光才能照进来。


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