一瞬间的闪念
#静文每日小确幸#
每到晚上总会陷入一种精神混乱亦或者是内心欲求喷涌的抓狂境地，她想象着自己将要成为的样子，要做的事情，努力的方向和目标，啊多么美好多么远大啊，她能否穷尽一生苦苦追寻呢？她将要去往何处呢？#艺术收藏正在点蚊香的她急忙拿起床上的手机，迫切地想要记录下脑海中闪现的一瞬，那一瞬是她想要成为的样子，是期待中的她自己，是她努力的方向，那一瞬是什么呢？她安静地闲坐在自家的房子里，手里拿着画笔，安心创作一幅油画，不一会儿，家中来了位客人，是她以前的老朋友，她便停下手中的画笔，开始烧水沏茶。按理说，业余爱好画画的她是绝达不到这样的专业水平的，不过她似乎有某种异于常人的天赋，身边的人都惊讶于她极致的观察和洞察力。于是这些画作的最终归宿便多了一条路径，除了悬挂于她大house的橱窗，更多的便通过网线运往世界的另一端，它们停留于那些对艺术对音乐对文字充满热爱之士家里，或许在那儿，他们相互安慰，彼此相拥。她没有想到的是，曾经的跨境电商经验竟然在这个时候派上了用场，命运的馈赠让她成为跨境艺术圈的时尚。

放弃爱恨纠缠，与广阔天地共振
我的人生只过成我喜欢的样子。
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#箴言书苑[超话]#太太太实用了，9堂课让孩子不再沉迷电子产品
你的孩子，是否也被电子产品悄悄夺走了时间和注意力？
作为父母，你是否也在担忧怎样才能让孩子放下电子产品，重新发现现实世界的美好？
如何正确引导孩子使用电子产品？这是我们和孩子面临的共同挑战。
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《屏幕时代的养育：9堂课让孩子不在沉迷电子产品》分别从屏幕下的专注力、社交力、隔代养育、安全意识、学X力、价值观、亲子关系、X惯养成和父母成长9个方面入手。
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本书结合作者近十年的办学经验，并结合近千个实际案例。帮助孩子建立“屏幕时代”下的安全意识，培养孩子的X惯以及如何在“屏幕时代”处理隔代养育关系等，旨在帮助孩子更好地适应“屏幕时代”的学X和生活，掌握电子产品的主动权。
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俗语有言：“别和往事过不去，因为它已经过去，别和现实过不去，因为你还要过下去。”如何与电子产品共存成了一门艺术，也是我们和孩子面临的共同挑战，我们既不能放纵孩子无限 制地使用电子产品，也不能让孩子“偷吃禁 果”，要了解其中的奥秘，以下三原则请牢记。
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原则一：接纳大于制止。
作为家长，多陪伴孩子，合理安排完电子产品的时间，一味地禁止，只会让孩子更想“偷吃一下禁 果”。
原则二：引导大于转移。
在孩子玩电子产品的时候，用另一个物品来转移孩子的注意力，会打断了孩子的专注力。我们可以安排好孩子的业余活动，包括读书、参与家务劳动、运动、画画、玩玩具和做游戏等。和孩子提前约定，看完动画片后蕞想执行的是哪项活动，让其自己选择。
原则三：规则大于说教。
《淮南子》有言：“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”帮助孩子建立规则，才能事半功倍。
规则可视化
每一次看电视时，借助计时器，提前约定好时间，将计时器扭转到规定的时间，铃 声响起就关闭电视机。
规则主动化
提前约定看电视的时长，比如，15 分钟还是20 分钟，让孩子主动地把工具拿出来进行计时。
规则全家化
规则是针对全家人的，而不仅仅是针对孩子。
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泰戈尔说过：“让睁眼看着玫瑰的人，也看看它的刺。”电子产品是一把双 刃剑，接纳、引导和设立规则三原则，可以让孩子和电子产品友好地做朋友。#屏幕时代的养育##教育##一起家庭教育#