今日拾慧01094-1

知乎提问：博物馆中令你最震惊的一件文物是什么？

最中意回答：

我觉得最震惊的一件文物是新疆吐鲁番博物馆收藏的1300多年前卜天寿“小朋友”（当时其只有十二岁，大概现在小学六年级的年纪）的一份作业。大概长这样。

作业内容是老师让抄《论语•郑玄注》，这件文物的价值主要在两个方面。

首先是论语郑玄注本身是东汉大儒郑玄所著。出版后，在汉，晋，南北朝，隋，唐备受推崇，应该长时间被作为官方认可的论语注解，但就是这样一份作品却在五代的战乱时期失传了。到了宋代以后只见残本。这份小学生的作业极大地补全，校对了郑玄注这部儒家经典，是相当珍贵的文献。

有朋友可能会觉得，一个小学的作业能写多少字？能有啥重要价值，这样问的朋友可能低估了唐代小学生课业的“繁重”，这份“作业”长五米多，宽约三十公分。如此繁重的作业把卜小朋友都做烦了。这也就引出了这件文物最最吸引我的地方。

卜小朋友写得差不多之后干了一件每个小学生都想干但不一定都敢干的事情——在作业本上吐槽，写了两篇错字连篇的打油诗（我不知道在唐代这是不是通假字，但是对方毕竟是小学生，错别字的概率应该更大些）。

第一首：他道侧书易，我道侧书难。侧书还侧读，还须侧眼看。

就跟我们小时候一样，作业太多，写着写着就坐没坐像，磨皮擦痒了，可能是一会儿侧着写，一会儿趴着写，但就是写不到一个舒服的角度。其实就是不想做了。

第二首更有意思：写书今日了，先生莫醎池（嫌迟），明朝是贾（假）日，早放学生归。

直接告诉老师，作业我今天写完了，明天就放假了，您可千万别拖堂。过了1300年小学生的想法简直一点都没变！甚至说这就是当代小学生写的我都信。

这两首诗真的是极大的拉近了我们和我们的历史的距离。

我曾经有“杠精”朋友跟我说过，我们是中华人民共和国，跟“汉国”、“唐国”、“明国”、“清国”有什么关系（非恶意，有点辩论的意思）？我当时就用的这件文物的照片，反问他，你觉得这个唐朝小朋友在文化甚至血缘上跟我们有没有联系？

而且这个小朋友就是地道的新疆人，认为新疆不是中国一部分的外国友人可以看看自己的国家存在了1300年吗，而我们的同胞、文明已经在这片土地上存在了至少1300年（其实还远远不止）。某些人也可以掂量掂量中华民族可不可能放弃我们生活了千年的土地。

对了，这件文物还有一个小彩蛋，这份作业是怎么被保存下来的呢？因为当时纸还不便宜，这件作业被二次利用做成了纸寿衣陪葬（记忆中是这样，但是写回答的时候没搜到相关报道），这跟前些年我们用报纸、旧书制作死者的随葬品有什么区别！可能千年之后我们的后人可能也会挖出纸张感受我们的生活气，感受我们文明发展延续的气息吧！

该回答作者：王盛

永恒的契约，是今年最令我失望的漫画，前世篇刚开始很好，看到后面，男主变成了傻白甜，还有两条活了几百岁的龙，天天为了他打架吃醋，立刻幻视三流言情剧情，三个主角智商降到三岁小孩，没头脑和不高兴，又有点像傲慢与偏见，刚开始龙有点看不起人类，这样塑造变成了男主吸引了很多人，但看不见一点人格魅力，非常让人讨厌，两条龙被他吸引的不能自拔只是作者的意淫，不能让人信服。最让人无语的是，这个国家人人有魔力，但都没想过怎么更好的使用，还得靠龙来教，别的异世界魔法学校魔法师什么的一打，你就不会参考一下吗，真是为了言情智商都不要了，我好想吐槽，怎么把好好的漫画变成一坨屎的，三角恋不是不能写，写的好了是能抓住读者的，但是有魔力不会魔法，我真是能笑到明年，这个国家的人人人有魔力，都没研究过怎么用，都是弱智吗，我可是看过哈利波特耶，作者你看过吗，偷懒也不是这样偷的，一跟男主有关，就都变成了狂躁症，打打闹闹，像活了几百岁的人吗，真是降智啊，啊啊啊啊啊啊，太能反转了，好作品变成这样，明明前面都写的蛮好的，三角恋情节所有角色智商降低，傻白甜和暴躁无脑攻，你对得起前面英明睿智的人设吗，ntr和挖人墙角是要用脑写的，写的好看和出彩需要一点功力，写成这样只是让人反感，角色魅力也没有了，何苦来呢

最近会经常被几个儿子吐槽。
浔浔[爱你]：我妈爱我深沉，每回虐我最狠。
鹿鹿[馋嘴]：虽然我妈经常把我的名字写成老大的名字，但是爱我深沉，不虐我。

聿聿[单身狗]：我........
收到齐刷刷的注视。
封聿：作为老幺，还是个攻，我妈说了不让我受一点点委屈，果然不止一点点[单身狗]

浔浔：同情。
鹿鹿：同情+1。
#漓千丞[超话]#