“现在我只想说，管他呢。”他笑了出来，弯起的眼角和胎记连成一片，新月一样漂亮。
“倒闭也好营业也罢，我不想再只追逐正确。”他低头，抱着吉他弹奏出前奏，小调舒缓而温暖，“我要当一间最古怪的商店。”
“今天的牌匾也没有挂好
不说欢迎光临但有拥抱
里面很黑，小心会被蝴蝶绊倒
不用开灯，萤火虫总亮得很早”
方觉夏轻轻唱着，偶尔抬头看向大家，脸上挂着释怀的微笑。
“感谢每一位顾客的光临
但建议簿你就写给自己
不喜欢可以逛逛隔壁
今日不营业也没关系”
舞台上忽然出现许许多多穿着巨大玩偶服的人，有树袋熊，有长颈鹿，他们拎着小篮子，走路歪歪扭扭，里面都是糖果。
“温柔的人会有赠品
小朋友们永远欢迎
就古怪到不讲道理
但这就是我自己”
在方觉夏温暖的歌声中，他们将五颜六色的糖果撒下去，给所有的粉丝。
“商品分类失误也很有趣
货架搜寻发现藏宝惊喜
错误标记其实才有特殊意义
正确商标谁说不是千篇一律”
夜空中突然出现好多好多投影出来的星光，舞台的正中间，是一个连牌匾都歪掉的小店铺，抱着吉他的方觉夏仿佛就坐在那个店门前。所有的小动物都回到他身边。
“为什么这间店这么古怪
这样你怎么会人见人爱”
方觉夏用手摁住琴弦，抬眼，唱出最后一句歌词。
“但最常光顾的那人说
他最喜欢真实的我”

#阳光信用##每日一善# 忧伤并不是人生绝境、坎坷并非无止境，没有谁能剥夺你的欢乐，因为欢乐是心灵结出的果实。欢乐将指引你在人生正确方向里寻找自己的错误，寻找自己人生的正确目标，并执著的走下去。

自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。

“妈妈，我不想去上画画课了，每次老师都要照他的画来画，我想画自己想画的东西都不行，限制了我的想象力。”我想了想说：“那我们不上这个画画课了，那你喜欢画画怎么办？”

孩子开心地说：“妈妈，我可以在家里画呀，画好了讲内容给你听，你帮我记录下来，我喜欢参加龙老师的陪画课，龙老师不仅会表扬我，还会送礼物给我，我喜欢参加画画打卡活动。”

龙老师点评了孩子的画，真是一语缀中重点，她告诉我“7岁以前是孩子想像能力-思维能力发展的一个重要时期，这时我们可以用人与人之间的对话/方法或者是用一些魔法的方式去引导孩子展开想象，让画面更加生动形象。#倾听孩子的声音#

比如问孩子：“你画的是水果王国吗？水果们在开PARTY还是做什么呢？”我们更希望听到孩子画里精彩的故事，‘是不是橙子会对葡萄说，你没有我大，而葡萄说你没有我甜，我长得像小朋友的眼睛，可以在水果间展开对话。#博主潮能力# ”听了龙老师的点评，应该怎样正确引导孩子讲出画里面的内容，怎么挖掘孩子的想像能力与思维能力，把画里的故事讲出来呢？亲子陪画，重在引导孩子天马行空的想象力创造力和语言表达能力，让父母倾听到孩子内心世界。