孩子对于自己的判断和理解是持续变化的，在孩子连三岁时他们对自己的理解集中在年龄、性别等特点上。这一点随着孩子年龄增长，对他人的关注理解会更加深刻。而自闭症的儿童对他人的理解却一直停留在幼儿阶段，只对他人的外在特征有认识。#儿童教育# #v光计划# #一起家庭教育# #家庭教育# #情商训练##全民素养提升v计划# #家庭健康月#

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星桥课程特色课程之户外活动课#自闭症/孤独症儿童培训#

户外活动是体育活动的一种特殊形式，它可以打破幼儿年龄、班级界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使幼儿在活动过程中，相互影响、共同提高与发展。我们的户外课主要分为游戏和跳操两部分，活动形式多样，既有集体游戏也有分组游戏，并且所有户外活动都可以与幼儿园的小朋友们共同参与。

集体游戏如小朋友传圈接力，“猫和老鼠”，丢手绢，击鼓传花等，有利于培养孩子的集体意识和社会技能的提高。分组游戏如“踩石过河”，“小小搬运工”等，培养孩子合作和配合意识，增加孩子对其他人的关注。在游戏中有更多的融合机会，促进孩子们早日回归主流。 https://t.cn/A6q0RKTo