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【或说】我们在欢乐中迎来美好的节日
人仅拥有今生今世是不够的,
还必须拥有诗意的人生与追寻梦想的过程!
有一天当回首往事时,你可以自豪地说:
我不曾辜负此生!
图一:中秋;图二:广东卫视拍摄第二场;图三:宝宝一起上央视拿奖杯;图四:妙剪迎佳节;图五:《壮哉百年党史》写作拿个奖;图五:带小辉参加汕头朗读者与青年作协在铂悦府迎中秋表演活动;图六:被“舒心驿站”(潮阳站)特邀为心理咨询师;回老家过节家门口的风景;爷爷在与孙子微信视频。
文、图/陈佩慧
【或说】我们在欢乐中迎来美好的节日
人仅拥有今生今世是不够的,
还必须拥有诗意的人生与追寻梦想的过程!
有一天当回首往事时,你可以自豪地说:
我不曾辜负此生!
图一:中秋;图二:广东卫视拍摄第二场;图三:宝宝一起上央视拿奖杯;图四:妙剪迎佳节;图五:《壮哉百年党史》写作拿个奖;图五:带小辉参加汕头朗读者与青年作协在铂悦府迎中秋表演活动;图六:被“舒心驿站”(潮阳站)特邀为心理咨询师;回老家过节家门口的风景;爷爷在与孙子微信视频。
文、图/陈佩慧
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栾秋蔚女士,实战派服务营销专家、国家人力资源管理师、国家心理咨询师、企业管理咨询专家、正念传播研究者、山东培训师联合会副秘书长、青岛培训师联合会副会长。
栾老师曾多年任跨国集团、上市企业高层管理和服务营销总监等职务,拥有多年的服务营销管理经验和培训实战经验,一直专注于服务营销的研究与提升,服务用户实战性强,善于抓住用户核心需求和实际问题进行咨询式服务。
栾老师服务用户涉足国有大型集团公司、民营集团公司、中小型民营公司等多种体制的企业。曾为多家企业进行过专业服务营销体系方面的咨询和辅导,深得受训企业与学员的青睐!
【授课风格】
根据培训需求及学员实际工作情况,精心设计课程,课程内容设计合理且极具针对性;
根据实际工作特点设计情境案例演练,以优雅的仪态真正的做到言传身教;
重视与学员的互动交流,使学员全身心、全方位地参与其中,从而达到最佳的授课效果。
【服务营销专家-------栾秋蔚老师团队在服务行业主要培训课程】:
1、 《360度用心服务》(1-3天)
2、 《化危为机——投诉和应急处理策略》(1-3天)
3、《客户关系维护秘籍》(1-2天)
4、《服务心理学》(1-2天)
5、《提情商、增绩效——情压管理与人际策略》(1-2天)
6、《正念领导力》(1-4天)
7、 《高效沟通艺术》(1-2天)
8、 《应用礼仪》(1-2天)
栾秋蔚女士,实战派服务营销专家、国家人力资源管理师、国家心理咨询师、企业管理咨询专家、正念传播研究者、山东培训师联合会副秘书长、青岛培训师联合会副会长。
栾老师曾多年任跨国集团、上市企业高层管理和服务营销总监等职务,拥有多年的服务营销管理经验和培训实战经验,一直专注于服务营销的研究与提升,服务用户实战性强,善于抓住用户核心需求和实际问题进行咨询式服务。
栾老师服务用户涉足国有大型集团公司、民营集团公司、中小型民营公司等多种体制的企业。曾为多家企业进行过专业服务营销体系方面的咨询和辅导,深得受训企业与学员的青睐!
【授课风格】
根据培训需求及学员实际工作情况,精心设计课程,课程内容设计合理且极具针对性;
根据实际工作特点设计情境案例演练,以优雅的仪态真正的做到言传身教;
重视与学员的互动交流,使学员全身心、全方位地参与其中,从而达到最佳的授课效果。
【服务营销专家-------栾秋蔚老师团队在服务行业主要培训课程】:
1、 《360度用心服务》(1-3天)
2、 《化危为机——投诉和应急处理策略》(1-3天)
3、《客户关系维护秘籍》(1-2天)
4、《服务心理学》(1-2天)
5、《提情商、增绩效——情压管理与人际策略》(1-2天)
6、《正念领导力》(1-4天)
7、 《高效沟通艺术》(1-2天)
8、 《应用礼仪》(1-2天)
有一种隐性的心灵创伤比较常见,却最容易被人忽略(因为非常隐性),这种创伤就是经常性的防御性紧张感。
什么是经常性的防御性紧张感?比如说,一个孩子在听到父母或是老师的高嗓门,甚至喝令或辱骂时,他的大脑神经及身体肌肉就会冷不丁地紧绷起来。这时,人就会进入一种战备状态。
外界高强度刺激下引发的大脑神经与肌肉紧绷(被动紧张感),会让人的身心产生一种极不舒服感。人在努力排解这种身心不舒服感的过程中,必然会付出情绪劳动。就是说,人的身心从紧绷到松弛的过程中是需要消耗大量身心能量的,这就是一个付出情绪劳动的过程。
这种不起眼的情绪劳动如果经常发生,就会导致人的身心能量渐渐透支,进而出现类似于心灵创伤式的情绪或行为反应。如,烦躁、易怒、暴躁、厌学、拒学、拖延等。
心理咨询微信热线:yihongqingshui68
什么是经常性的防御性紧张感?比如说,一个孩子在听到父母或是老师的高嗓门,甚至喝令或辱骂时,他的大脑神经及身体肌肉就会冷不丁地紧绷起来。这时,人就会进入一种战备状态。
外界高强度刺激下引发的大脑神经与肌肉紧绷(被动紧张感),会让人的身心产生一种极不舒服感。人在努力排解这种身心不舒服感的过程中,必然会付出情绪劳动。就是说,人的身心从紧绷到松弛的过程中是需要消耗大量身心能量的,这就是一个付出情绪劳动的过程。
这种不起眼的情绪劳动如果经常发生,就会导致人的身心能量渐渐透支,进而出现类似于心灵创伤式的情绪或行为反应。如,烦躁、易怒、暴躁、厌学、拒学、拖延等。
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