今天我弟写驳论文,我在旁边对他指指点点。
如题,如何反驳“失败是成功之母”。我弟首先说:失败是成功之母是一句老生常谈的话,比如爱迪生就是失败了几百次才发明了灯泡。
我说你不能这么写,你开始就找了例子证明了这句话说的对,那你往下要如何反驳这句话?
我弟把语文书甩给我:你在教鲁迅做事?
我拿过书,看了《中国人失掉自信力了吗》这篇文章,开头鲁迅就摆明了要反驳的对方的论点,肯定了对方的论据,为下文做铺垫。
我沉吟了一会说:鲁迅水平确实是比我高。但是你不是鲁迅啊[doge]是谁给你的自信,是你每次考全班第一吗?
如题,如何反驳“失败是成功之母”。我弟首先说:失败是成功之母是一句老生常谈的话,比如爱迪生就是失败了几百次才发明了灯泡。
我说你不能这么写,你开始就找了例子证明了这句话说的对,那你往下要如何反驳这句话?
我弟把语文书甩给我:你在教鲁迅做事?
我拿过书,看了《中国人失掉自信力了吗》这篇文章,开头鲁迅就摆明了要反驳的对方的论点,肯定了对方的论据,为下文做铺垫。
我沉吟了一会说:鲁迅水平确实是比我高。但是你不是鲁迅啊[doge]是谁给你的自信,是你每次考全班第一吗?
大安法师】学佛一定要皈依吗?
有的人他听到念佛法门也觉得不错、蛮好的,然而他常常会说:“等我退休以后再说吧。”等他退休。但是能不能等到退休啊?第一,你的生命能不能到退休的时候;第二,在退休之前一、二十年的过程当中,如果你真的恶业造得很重,以后你信心的善根都没有了。这里风险很大。所以一定要趁身体强健、还有一点善根的时候,赶紧归投到阿弥陀佛的慈悲愿海当中来。你只要信愿念佛,就得到阿弥陀佛的加持、护佑。这是非常重要的。因为我们的善根已经很微薄了,不是善根深厚的人。善根深厚的人,不会投生在这个世间。善根已经比较微薄,这时候如果我们得不到佛菩萨、三宝的护佑,这个善根就容易退失。所以经典当中曾经有一个比喻,就好像鱼子啊,如果鱼母不念鱼子,鱼子就会烂坏。鱼子是很多,但能成活鱼的很少。那成活鱼的前提是:要这个鱼母来念它,它才能够成活。不念,这个鱼子就会烂坏,有这个比喻。我们众生的善根、菩提心是要佛菩萨来护念,我们这个善根才能增上;没有得到佛菩萨的护念,我们的善根就会退失,也会烂坏。所以得佛菩萨的护念、加持,非常有必要。包括我们有的人说:“我学佛,觉得佛教很好。我在家里学佛,行不行?我不皈依,行不行?”那真正学佛,你首先就应该皈依。要知道,你皈依就能得到三宝的加持;得到三宝的加持,你修行才能一帆风顺。你跟三宝没有一种关联,没有一种互动,你就自己靠自力在那里弄弄弄,很有可能退转。首先要三皈依,然后我们得阿弥陀佛的加持,一定要深信切愿,感通弥陀的愿力。这样阿弥陀佛的光明、名号、愿力加持,我们在念佛的菩提道上才能有进无退,才能生起法喜,才能临终安稳往生。所以建立深信切愿是当务之急,不能等待以后的时间,撩衣便行哪!
有的人他听到念佛法门也觉得不错、蛮好的,然而他常常会说:“等我退休以后再说吧。”等他退休。但是能不能等到退休啊?第一,你的生命能不能到退休的时候;第二,在退休之前一、二十年的过程当中,如果你真的恶业造得很重,以后你信心的善根都没有了。这里风险很大。所以一定要趁身体强健、还有一点善根的时候,赶紧归投到阿弥陀佛的慈悲愿海当中来。你只要信愿念佛,就得到阿弥陀佛的加持、护佑。这是非常重要的。因为我们的善根已经很微薄了,不是善根深厚的人。善根深厚的人,不会投生在这个世间。善根已经比较微薄,这时候如果我们得不到佛菩萨、三宝的护佑,这个善根就容易退失。所以经典当中曾经有一个比喻,就好像鱼子啊,如果鱼母不念鱼子,鱼子就会烂坏。鱼子是很多,但能成活鱼的很少。那成活鱼的前提是:要这个鱼母来念它,它才能够成活。不念,这个鱼子就会烂坏,有这个比喻。我们众生的善根、菩提心是要佛菩萨来护念,我们这个善根才能增上;没有得到佛菩萨的护念,我们的善根就会退失,也会烂坏。所以得佛菩萨的护念、加持,非常有必要。包括我们有的人说:“我学佛,觉得佛教很好。我在家里学佛,行不行?我不皈依,行不行?”那真正学佛,你首先就应该皈依。要知道,你皈依就能得到三宝的加持;得到三宝的加持,你修行才能一帆风顺。你跟三宝没有一种关联,没有一种互动,你就自己靠自力在那里弄弄弄,很有可能退转。首先要三皈依,然后我们得阿弥陀佛的加持,一定要深信切愿,感通弥陀的愿力。这样阿弥陀佛的光明、名号、愿力加持,我们在念佛的菩提道上才能有进无退,才能生起法喜,才能临终安稳往生。所以建立深信切愿是当务之急,不能等待以后的时间,撩衣便行哪!
#Tiantian的流水闲趣#
今天我们展览的画家吴老师在自己个展作品前讲课,问到下面学生认不认识蒙德里安和倪云林,显然大一的孩子没准备老师的提问。
当时突然就想到了正在阅读的那本《艺术的使命》的母题。他的一个观点我认同:艺术首先的使命是取悦艺术家。从倪瓒和蒙德里安的画中的创作性意境其实就是在取悦自己的灵魂。实验性解构也好,三段式构图也好,就是观照所思。
对于艺术的使命,我最初的理解是传递信息,信息不一定能被有效解读,因为艺术不一定完全被社会所裹挟,向前看和向后看都能通过艺术来表达。方式、技巧和风格只是呈现信息的过程,而传递到每个主体形成反馈,才使得艺术作品具有完整性。
而反思"取悦"二字,其实应该是更为重要的,如果一个画家没有了创作的动力,再多的信息都是无法传递的。主观能动的激情和绽放带着各种色彩的情感,让每一片美都带有独特芳香。
今天我们展览的画家吴老师在自己个展作品前讲课,问到下面学生认不认识蒙德里安和倪云林,显然大一的孩子没准备老师的提问。
当时突然就想到了正在阅读的那本《艺术的使命》的母题。他的一个观点我认同:艺术首先的使命是取悦艺术家。从倪瓒和蒙德里安的画中的创作性意境其实就是在取悦自己的灵魂。实验性解构也好,三段式构图也好,就是观照所思。
对于艺术的使命,我最初的理解是传递信息,信息不一定能被有效解读,因为艺术不一定完全被社会所裹挟,向前看和向后看都能通过艺术来表达。方式、技巧和风格只是呈现信息的过程,而传递到每个主体形成反馈,才使得艺术作品具有完整性。
而反思"取悦"二字,其实应该是更为重要的,如果一个画家没有了创作的动力,再多的信息都是无法传递的。主观能动的激情和绽放带着各种色彩的情感,让每一片美都带有独特芳香。
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